逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
超右腦
|
催眠術
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導圖
學習方法
學習計劃
作文大全
早期教育
勵志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓練
記憶術
|
最強大腦
|
右腦記憶法
學習方法
高中學習方法
|
高考
|
小學資源
|
單詞記憶
初中學習方法
|
中考
|
教案設計
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學
|
九型人格
注意力訓練
|
潛意識
|
思維模式
初中學習方法
初中語文
初中英語
初中數(shù)學
初中物理
初中化學
初中生物
初中政治
初中歷史
初中地理
中考學習網(wǎng)
初一學習方法
初一語文
初一數(shù)學
初一英語
初一生物
初一政治
初一歷史
初一地理
初二物理
初一學習
初中教案
初二學習方法
初二語文
初二數(shù)學
初二英語
初二生物
初二政治
初二歷史
初二地理
初三物理
初二學習
初中試題
初三學習方法
初三語文
初三數(shù)學
初三英語
初三生物
初三政治
初三歷史
初三地理
初三化學
初三學習
初中作文
逍遙右腦記憶
>
教案設計
>
歷史
>
九年級
>
工業(yè)革命
編輯:
逍遙路
關鍵詞:
九年級
來源:
高中學習網(wǎng)
(一)目的:
1.基礎知識目標:
什么是工業(yè)革命?工業(yè)革命首先發(fā)生在英國;英國工業(yè)革命從棉紡織業(yè)開始;哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機;瓦特改良蒸汽機;富爾敦發(fā)明汽船;史蒂芬孫發(fā)明火車機車;工業(yè)革命的影響
2.思想教育目標:
①工業(yè)革命首先發(fā)生于英國,是英國政治經(jīng)濟發(fā)明的必然結果。
②科技是生產(chǎn)力,要努力掌握科技。
3.能力培養(yǎng)目標:
①結合英國工業(yè)革命的前提、條件及后果進行思考、加以認識,從而提高辯證看問題和正確評價歷史事件的能力。
②掌握英國工業(yè)革命的進程,從而培養(yǎng)綜合和概括的能力。
(二)重點與難點:
1.重點:英國工業(yè)革命的前提、條件和影響,瓦特改良蒸汽機。
2.難點:工業(yè)革命引起階級關系的變化。
(三)教學時數(shù):1課時
(四)教學方法與手段:講述數(shù),讀書指導法,投影
(五)教學過程:
[復習提問]資本主義最初萌芽出現(xiàn)的時間和地點
[導入新課]手工工場階段從14世紀就在歐洲開始了,持續(xù)了大約400多年,當歷史發(fā)展到18C60年代時,促使工場手工業(yè)發(fā)展到大機器生產(chǎn)的革命發(fā)生了。這次革命被恩格斯稱為工業(yè)革命,它是資本主義發(fā)展史上的一個重要階段。今天……
[講授新課]
這場工業(yè)革命開始于18C60年代的英國,到19C上半期英國完成了工業(yè)革命。隨英國之后,法國、美國等資本主義國家也先后進行了工業(yè)革命。
一、英國工業(yè)革命(板)
為什么工業(yè)革命開始于英國,而不是英國以外的什么別的國家呢?這是因為英國最先具備了工業(yè)革命的前提和條件。那么,英國具備了工業(yè)革命的哪些前提和條件呢?(P131)
(提問)前提?
1.前提:資階統(tǒng)治在英國的確立(板)
資階統(tǒng)治在英國的確立。一方面,掃除了英國資本主義發(fā)展的障礙,促進了英國資本主義的迅速發(fā)展,工業(yè)革命就是資本主義生產(chǎn)力迅速發(fā)展的產(chǎn)物。另一方面,資階統(tǒng)治在英國確立以后,也必須發(fā)展資本主義的生產(chǎn)力才能鞏固自己的統(tǒng)治基礎。所以在英國發(fā)展資本主義經(jīng)濟所需要的一切條件都因為有了資階的政權而得到了保證。因此,資階統(tǒng)治在英國的確立,即是迅速發(fā)展資本主義的前提,也是英國工業(yè)革命的前提。
那么,工業(yè)革命的必要條件有哪些呢?
(提問:P131圖表)
2.工業(yè)革命的必要條件:(板)
①雄厚的資本?(板)
英國資本的原始積累有哪兩個主要來源呢?(問:殖民掠奪,黑奴圈地運動剝削本國人民)
一是通過圈地運動剝削本國勞動人民,(P131注解)一是殖民掠奪和販賣黑奴。哪位同學能舉例說明?(英入侵印度,從1757到1815年,48年間,就從那里總共榨取了十億英鎊的財富,利物浦一地的奴隸販子在1783?1793年的十年間,就販賣奴隸33300多人,賺取1500多萬鎊)這些大量的錢財都能轉化為資本,使工業(yè)革命有了雄厚的資本。
②充足的勞動力(板)
這就要從圈地運動談起,圈地運動在英國早就開始了。不過,在英國資階革命前夕,圈地運動零星地、非法地在進行。革命后則公開地、大規(guī)模地進行。被剝奪土地的農(nóng)民四處流浪,涌入城市,隨時準備接受資本家的雇傭。這就為工業(yè)革命的進行提供了充足的廉價勞動力。
③豐富的資源和原料(板)
英國本土煤、鐵資源十分豐富,更多的原料則是從廣大的海外殖民地掠奪的。
④海外貿(mào)易的迫切需求(板)
英國在18C中期,經(jīng)過多年戰(zhàn)爭打敗了自己的競爭對手??法國,變成了一個最大的資本主義殖民國家。市場不斷擴大,工場手工業(yè)的生產(chǎn)已經(jīng)不能滿足日益增長的需求,這就日益要求在生產(chǎn)技術上得到改進,以增加商品的生產(chǎn)。
所有這些情況表明,工業(yè)革命已經(jīng)提到了日程上來。
3.工業(yè)革命的進程(板)
工業(yè)革命是資本主義發(fā)展史上的一個重要階段。是從工場手工業(yè)發(fā)展到大機器生產(chǎn)的一個飛躍。它在生產(chǎn)領域里和社會關系上都引起了根本性的變化。工業(yè)革命是從發(fā)明和使用機器開始的。機器的發(fā)明和使用,最早產(chǎn)生于棉紡織工業(yè)部門。
(1)棉紡織機械的發(fā)明和改進(板)
(P132圖表)
①珍妮紡紗機(板)
它的發(fā)明是從飛梭的發(fā)明引發(fā)的。1733年,機械師凱伊發(fā)明了飛梭,飛梭使織布速度大大加快。棉紗頓時供不應求,這就引起了紡織工業(yè)各部門各環(huán)節(jié)的連鎖反應。到了1765年,經(jīng)過幾年的心血研究,紡織工人哈格里夫斯終于發(fā)明了手搖紡紗機。(P132圖)他用女兒的名字命名這臺機器為“珍妮紡紗機”。珍妮紡紗機紡紗功效一下子提高了16?18倍,它被認為是工業(yè)革命的第一臺機械,工業(yè)革命以此為起點開始了。
珍妮紡織機雖然提高了紡紗速度,但紡出的紗并不理想,為什么呢?(細而易斷),為了克服這一弱點,有一個學徒出身的鐘表匠阿克萊特克服了重重困難,刻苦鉆研,于1869年發(fā)明了水力紡紗機。
②水力紡紗機(板)
紡出的紗很結實,但是紡出的紗較粗。后來工人克隆普頓將珍妮機的一部分和水力紡紗機結合起來,發(fā)明了“騾機”。
③騾機(板)
英語mule,比喻結合兩種機器的優(yōu)點。它能同時轉動幾百個紗綻,紡出的紗既細又結實。(P132圖)
棉紡織業(yè)包括紡和織兩個相關部門,紡紗環(huán)節(jié)的重大突破,把織布環(huán)節(jié)又拋到了后面,這就促使人們在這方面進行研究突破。有一個叫卡特菜特的鐘表匠想,既然機器能用于紡紗,就一定也可以推廣到織布。經(jīng)過研究,他終于發(fā)明了水力織布機。
④水力織布機(板)
提高織布效率40倍,隨即大規(guī)模的織布廠也出現(xiàn)了。
機器的發(fā)動需要既便宜又有效的動力。剛才我們所講的4部機器中,除了珍妮機是以人力為動力的以外,其余三部機器是以什么為動力的呢?(水力)沒水的地方和冬季結冰的地方能使用嗎?(不能)因此,以水力為動力具有很大的局限性,這就需要一種更方便而又更有效的動力來帶動機器,解決這一問題的是徒工出身的機械師瓦特。他經(jīng)過20多年的研究,同時吸收前人的研究成果,終于在1785年制成了改良蒸汽機,并用作紡織機器的動力。蒸汽機成為帶動機器的動力之源,就把人類帶入到“蒸汽時代”。
紡織工業(yè)的技術革新,對冶金、采礦等一系列工業(yè)部門提出了新的要求,促使這些部門迅速采用新技術,大量使用機器和蒸汽動力。到19C上半期,英國完成了工業(yè)革命,大機器生產(chǎn)基本上取代了工場手工業(yè)。法國、美國等資本主義國家里也先后進行了工業(yè)革命。
二、交通運輸?shù)母镄拢ò澹?br>
工業(yè)革命以后,大機器生產(chǎn)需要運進大批原料并及時地把堆積如山的產(chǎn)品運到各地。人力、牲畜和簡陋的運輸工具就無法勝任了。于是交通運輸上的革新又被提上了日程,這方面的突破首先發(fā)生在美國。
1807年,美國人富爾敦吸收前人的研究成果,造成了第一艘汽船“克萊苧特號”。
1.富爾敦發(fā)明汽船(板)
(P184圖)他親自駕汽船在美國的哈得孫河上試航,只用了32小時就走完了從紐約到奧爾巴尼長248km的航路。1819年,汽船橫渡大西洋成功。從此,汽船開始在遠洋航線上發(fā)揮了重大作用。
1814年,英國工人出身的工程師史蒂芬孫又發(fā)明了火車機車。
2.史蒂芬孫發(fā)明火車機車(板)
(P135圖,小字)1830年,英國正式使用了火車,鐵路交通飛速發(fā)展。到1870年,全世界鐵路總長度已超過20萬km。
工業(yè)革命是人類歷史上范圍極廣的一次革命,它對人類歷史的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響呢?
三、工業(yè)革命的影響(權)
1.創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力,促進經(jīng)濟迅速發(fā)展(板)
(P135表)我們以英國棉加工和生鐵產(chǎn)量為例,珍妮機發(fā)明的前一年,即1764年,英國棉花加工量為380萬鎊,到1789年就增長到3240萬鎊;1740年英國生鐵產(chǎn)量僅有1.7萬噸,1800年增到25萬噸。正如馬、恩在《共產(chǎn)黨宣言》中所說的“資產(chǎn)階級在它的不到100年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力,比過去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多……”工業(yè)革命使社會生產(chǎn)力迅速提高,說明科學技術是生產(chǎn)力。
2.社會日益分裂成兩大直接對立階級(板)
工業(yè)革命是從技術革新開始的,但它又不同于一般的技術革命,那就是它不僅給生產(chǎn)領域帶來了巨大的變化,使資階社會日益分裂成兩個對立的階級:資、無,這是工業(yè)革命的重要后果。資階用種種手段,如設法延長工人的工作時間,壓低工人的工資,大量使用廉價的女工和童工。使工人們用自己的勞動和發(fā)明所創(chuàng)造的巨額財富,落到了資階的手中,無階卻日益貧困。(P136《礦井中的童工》),這就使兩大階級的對立和斗爭逐漸明顯和尖銳化了。
3.造成亞、非、拉許多國家和地區(qū)的落后(板)
工業(yè)革命完成后,一些歐美資本主義國家成為工業(yè)強國。強國的掠奪和傾銷造成了亞、非、拉許多國家和地區(qū)的落后。
[鞏固小結]
結合板書,指出重點。
(六)板書設計
第19課 工業(yè)革命
一、英國工業(yè)革命
1.前提:資階統(tǒng)治確立
2.必要條件①②③④
3.工業(yè)革命的進程
①
②瓦特改良蒸汽機
二、交通工具的革新
1.富爾敦發(fā)明汽船
2.史蒂芬孫發(fā)明火車
三、工業(yè)革命的影響
1.創(chuàng)造……促進……
2.社會日益分裂……
3.造成亞、非、拉落后
(七)作業(yè):
①P136,1~2
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chusan/70550.html
相關閱讀:
第一次世界大戰(zhàn)
上一篇:
第12課 美國的誕生
下一篇:
第19課俄國、日本的歷史轉折-
相關主題
第一次世界大戰(zhàn)
第22課 1848年歐洲革命 ,之一
第5課 法西斯勢力的猖獗
第6課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)
第一單元 人類文明的開端
世界人民反法西斯斗爭的開始
第3課 西方文明之源
活動課四策劃第二次工業(yè)革命成就展-
蘇聯(lián)的社會議建設
世界經(jīng)濟的發(fā)展,示例
相關推薦
推薦閱讀
第9課古代科技與思想文化(二)
第9古代科技與思想化(二) 【學習目標】 1、掌握古代埃及太陽歷、歐幾里得及《幾何原本》……
九年級上冊第7課《東西方文化交流的使者
點擊下載:本課課件 目標 知識與技能:學生能敘述古代連接亞、歐、非三大洲的商路──絲綢……
第3課(學案) 凡爾賽—華盛頓體系
你認識右邊照片上的人物嗎?你知道中國的五四愛國運動發(fā)生在哪一年嗎?你知道五四運動為什……
為民族獨立而戰(zhàn)學案
學習內容第4 為民族獨立而戰(zhàn) 學習目標1、了解美國獨立戰(zhàn)爭的開始、克星頓槍聲、《獨立宣言……
科學和思想的力量
M 人教課標版歷史學科 九年級上學期歷史教案 第八單元 璀璨的近代文化 人教課標版歷史學科 ……
相關閱讀
第22課 1848年歐洲革命 ,之二
第16課 殖民地人民的抗爭
第12課 “英特納雄奈爾”一定要實現(xiàn)導學
第二單元自測題
亞洲封建國家的建立
蘇聯(lián)的社會議建設
第6課 古代世界的戰(zhàn)爭與征服導學案
2012年中考歷史重點、熱點復習(圖表類)
第二次世界大戰(zhàn)
第4課 亞洲封建國家的建立
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved