教材分析



　　本課教材首先從總體上敘述了1848年歐洲革命的發(fā)生地區(qū)和性質(zhì)。這次革命遍及歐洲大陸，屬于資產(chǎn)階級性質(zhì)的民族民主革命。接著教材具體地敘述了各國革命的情況，重點(diǎn)是法國革命，強(qiáng)調(diào)法國無產(chǎn)階級在革命中起了主力軍的作用，革命結(jié)果建立了法蘭西第二共和國。其他國家和地區(qū)的革命是在法國二月革命的影響下發(fā)生的。歐洲的革命最后被各國的反動勢力撲滅，但它沉重地打擊了歐洲封建制度，促進(jìn)了資本主義發(fā)展。教材最后敘述馬克思、恩格斯在1848年革命中的活動，他們不僅指導(dǎo)了革命，而且直接參加革命并及時總結(jié)了革命的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。



目的



　　1．基礎(chǔ)知識：革命風(fēng)暴遍歐洲；1848年歐洲革命的性質(zhì)；法國二月革命；奧地利普魯士和匈牙利革命；1848年～1849年馬克思恩格斯的革命活動。



　　2．思想教育：①通過本課講述，使學(xué)生認(rèn)識工人階級在1848年歐洲革命中起了主導(dǎo)作用。②通過講述馬克思、恩格斯在1848年革命中的活動，使學(xué)生認(rèn)識馬克思、恩格斯不僅指導(dǎo)了革命，而且還親身參加革命實(shí)踐活動，把革命理論同實(shí)踐斗爭結(jié)合起來。



　　3．能力培養(yǎng)：①引導(dǎo)學(xué)生分析1848年歐洲革命在各地發(fā)生的原因、概況和結(jié)果等，得出1848年歐洲革命的性質(zhì)是一次資產(chǎn)階級的民族民主革命，從而培養(yǎng)學(xué)生從具體到抽象綜合分析問題的能力。②指導(dǎo)學(xué)生分析1848年歐洲革命中各國工人階級的作用，得出無產(chǎn)階級是這次革命的主力軍的結(jié)論，從而培養(yǎng)學(xué)生觀察概括歷史事件的能力。



重點(diǎn)和難點(diǎn)



　　重點(diǎn)：法國二月革命；馬克思、恩格斯在1848年歐洲革命中的活動。



　　難點(diǎn)：1848年歐洲革命的性質(zhì)。



教學(xué)方法 講述與討論相結(jié)合的方法。



教學(xué)過程



　�。▽�(dǎo)入新課）提問：《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表于什么時間？它的發(fā)表有什么重大意義？（學(xué)生回答略）就在《共產(chǎn)黨宣言》問世的時刻，歐洲大陸上爆發(fā)了一場規(guī)模巨大的運(yùn)動，這就是 1848年歐洲革命。



　　一、革命風(fēng)暴遍歐洲（板書）



　　1．革命的原因（板書）



　　革命前的歐洲由于深刻的經(jīng)濟(jì)原因?qū)е码A級矛盾激化，因此爆發(fā)了這場革命。（指導(dǎo)學(xué)生看有關(guān)小字部分）



　　2．歐洲各地的起義（板書）



　�。ㄊ褂谩�1848年歐洲革命》掛圖或投影片指圖介紹）1848年歐洲革命遍及了除俄國以外的整個歐洲。革命火花由意大利迸發(fā)然后蔓延到法國、德意志、匈牙利等廣大地區(qū)。下面我們看看各國各地區(qū)的革命概況。



　　二、各國的革命概況（板書）



　　1．法國二月革命（板書）



　　法國二月革命是這次歐洲革命中重要的一次革命。法國為什么會發(fā)生這次革命呢？



　�、俜▏�二月革命的原因（板書）



　　當(dāng)時法國處在七月王朝的統(tǒng)治下。（指導(dǎo)學(xué)生看腳注使學(xué)生了解七月王朝的由來）這個七月王朝代表著金融貴族的利益。比如：它規(guī)定的選舉資格條件很高，致使3600萬居民中只有20人有選舉權(quán)。它把俸祿優(yōu)厚的各種官職和生產(chǎn)經(jīng)營暢銷商品的專利權(quán)全部分配給金融貴族。其它各階級階層處于無權(quán)的地位。政府日益腐敗。不斷加重對人民的稅書，加之1845年～1846年農(nóng)業(yè)歉收，使得物價飛漲，人民無法生活。1847年的歐洲經(jīng)濟(jì)危機(jī)也波及到了法車，工廠經(jīng)分紛倒閉，大批的工人失業(yè)。因此法車人民對七月王朝的統(tǒng)治極端不滿，他們要求進(jìn)行民主改革，擴(kuò)大民主權(quán)力。法車七月王朝的反動統(tǒng)治終于導(dǎo)致革命的爆發(fā)。



　�、诙�月革命過程（板書）



　　二月革命于1848年6月22日在法國巴黎發(fā)生。工人、學(xué)生和市民上街游示威，不久發(fā)展成為武裝起義，工人同政府軍隊展開了激烈的巷戰(zhàn)。法國王企圖阻止革命發(fā)展，采取緩兵之計，提出改組政府，這正迎合了資產(chǎn)階級的愿望，他們立即準(zhǔn)備同七月王朝妥協(xié)，同他們共同執(zhí)政，分享政治權(quán)力。但巴黎的工人決心要徹底推翻七月王朝建立法蘭西共和國。在24日早晨人民高呼“打倒國王”的口號沖進(jìn)了王宮。國王路易?菲力浦不及整裝，匆匆逃往英國。（指導(dǎo)學(xué)生看《巴黎革命群眾燒毀國王“寶座”圖》并講解）象征著國王權(quán)力的“寶座”化為灰燼，七月王朝被推翻了，二月革命取得了勝利。



　�、鄯ㄌm西第二共和國的建立（板書）



　　二月革命取得了勝利，但革命果實(shí)卻被資產(chǎn)階級竊取了。他們組成了臨時政府，在工人強(qiáng)烈的要求和斗爭之下，臨時政府宣布實(shí)行共和制，歷史上叫作法蘭西第二共和國。（可引導(dǎo)學(xué)生回顧法蘭西第一共和國建立的情況以便同學(xué)清楚法國的歷史發(fā)展線索）



　　不久資產(chǎn)階級轉(zhuǎn)向了反動，他們調(diào)轉(zhuǎn)槍口屠殺工人階級，工人階級毫不遲疑發(fā)動了六月起義，把1848年革命推向了最高峰。請同學(xué)課下看有關(guān)內(nèi)容的小字及圖畫，以加強(qiáng)對法國六月起義的認(rèn)識。



　　在法國二月革命的影響下，奧地利和普魯士的革命爆發(fā)了。



　　2．奧地利、普魯士的革命（板書）



　�、倬S也納起義（板書）



　　維也納是奧地利的首都。1848年3月13日那里發(fā)生了人民武裝起義，工人、學(xué)生和小資產(chǎn)者掀起武裝起義。在歐洲一向?qū)嵭袑Ｖ浦髁x極權(quán)統(tǒng)治的反動人物梅特涅男扮女裝倉皇逃往國外。維也納的三月起義推翻了梅特涅政府，取得了初步的勝利，這次起義也稱三月革命。幾乎與此同時在普魯士的首都柏林也發(fā)生了人民武裝起義。



　�、诎亓制鹆x（板書）



　　1848年3月18日柏林的工人、大學(xué)生和小資產(chǎn)者舉行示威，并同政府軍隊展開了激烈的戰(zhàn)斗。他們打垮了王軍的進(jìn)攻，迫使國王宣布改組政府，召開國會，制定憲法，柏林三月革命勝利了。



　　歐洲東南部各國人民也進(jìn)行了革命。



　　3．歐洲東南部各國人民革命（板書）



　　歐洲東南部的一些國家地區(qū)受外族的統(tǒng)治壓迫。匈牙利、捷克在奧地利的統(tǒng)治之下，羅馬尼亞受著俄國、土耳其和奧地利統(tǒng)治。這些國家的人民發(fā)動起義反對外族壓迫，爭取民族解放。



　　在東南歐各國起義中影響最大的是匈牙利起義。（指導(dǎo)學(xué)生看有關(guān)小字部分內(nèi)容了解起義情況）匈牙利革命最后被絞殺了。沙皇俄國成為歐洲憲兵和鎮(zhèn)壓東南歐民族解放運(yùn)動的劊子手。



　　三、1848年歐洲革命的性質(zhì)和特點(diǎn)



　　（布置課堂討論：根據(jù)以前學(xué)過的分析問題的方法和各國發(fā)生革命的具體情況分析1848年歐洲革命的性質(zhì)和特點(diǎn)。學(xué)生討論后教師歸納）



　　1848年歐洲革命發(fā)生的地區(qū)廣泛，各國具體情況不是相同的，因此革命任務(wù)不同。法國反對七月王朝的統(tǒng)治，要求進(jìn)行民主改革，繼續(xù)完成資產(chǎn)階級民主革命；奧地利和普魯士要求推翻封建專制，實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一，以利發(fā)展資本主義；東南歐要求擺脫外國的奴役，要求自由獨(dú)立，從而發(fā)展資本主義。從總體來看革命的性質(zhì)都屬于資產(chǎn)階級性質(zhì)的民族民主革命。



　　在1848年歐洲革命中，工人階級起了主導(dǎo)作用。各國革命起義中首當(dāng)其沖的是工人，特別在法國二月革命中更為突出。這是歐洲革命的特點(diǎn)。



　　到1849年，歐洲革命烈火被反動勢力撲滅了。但是對歐洲封建制度給以沉重的打擊，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。



　　無產(chǎn)階級革命的導(dǎo)師馬克思、恩格斯熱情洋溢地投入了1848年歐洲革命的斗爭中�！�



　　四、馬克思、恩格斯和1848年歐洲革命（板書）



　　1．對德意志革命的指導(dǎo)（板書）



　　在德國革命中，馬克思、恩格斯制定了革命綱領(lǐng)，指出德意志資產(chǎn)階級革命的任務(wù)是把德意志變成統(tǒng)一的不可分割的共和國，從而從理論上指導(dǎo)了德國革命。不僅如此他們還直接參加了革命實(shí)踐。



　　2．革命的實(shí)踐活動（板書）



　　馬克思和恩格斯在柏林起義后回德意志創(chuàng)辦了《新萊茵報》歌頌革命事業(yè)，馬克思任主編，恩格斯參加編輯工作。他們還動員組織流亡在外的德意志工人和共產(chǎn)主義者同盟的成員，返回德意志參加革命。恩格斯拿起槍桿直接參加了新萊茵等地區(qū)的戰(zhàn)斗。



　　3．對1848年歐洲革命的總結(jié)（板書）



　　1849年歐洲革命失敗后，馬克思、恩格斯系統(tǒng)全面地總結(jié)了革命的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，寫出了《1848年至1850年的法蘭西階級斗爭》、《德國的革命和反革命》等重要著作。在這些著作中科學(xué)地總結(jié)了1848年歐洲革命。馬克思說：“革命是歷史的火車頭”，1848年歐洲革命推進(jìn)了歐洲歷史的進(jìn)程。



　�。ㄐ〗Y(jié)）引導(dǎo)學(xué)生概述1848年歐洲革命的性質(zhì)特點(diǎn)和作用；概述馬克思、恩格斯在1848年革命中的活動和你自己的認(rèn)識。



　　布置作業(yè)。（略）



　�。ū本┦胁�平縣教師進(jìn)修學(xué)校 傅淑杰）



　 〔簡評〕本教案的突出特點(diǎn)是在不違背教學(xué)大綱和課本內(nèi)容的情況下，調(diào)整了子目，將“法國革命”、“奧地利、普魯士和匈牙利的革命”兩目，統(tǒng)在“各國的革命概況”一目下，增加了“1848年歐洲革命的性質(zhì)和特點(diǎn)”一目。這樣調(diào)整的優(yōu)點(diǎn)是既注意了1848年歐洲革命概貌的整體性，又強(qiáng)化了對1848年歐洲革命性質(zhì)和特點(diǎn)的分析。





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