1.6　有理數(shù)的乘方（2）
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能:
了解科學(xué)記數(shù)法的意義，會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示絕對(duì)值比較大的數(shù)。
2、過(guò)程與方法:
在科學(xué)記數(shù)法 中，其中a是整數(shù)位只有一位的數(shù)，n是原數(shù)的整數(shù)位數(shù)減1。
重點(diǎn)、難點(diǎn):
1、重點(diǎn)：用科學(xué)記數(shù)法表示絕對(duì)值較大的數(shù)。
2、難點(diǎn)：熟練用科學(xué)記數(shù)法表示絕對(duì)值較大的數(shù)。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新
太陽(yáng)的半徑大約是696000千米；光的速度大約是300000000米/秒。這些數(shù)讀、寫(xiě)都有困難，可把696000記作6.96×105，這就是科學(xué)記數(shù)法。
二、合作交流，解讀探究
1、填空
＝　　　　　，　　　　　 ＝　　　　　，　　　 ＝　　　　　　　
2.8× ＝　　　　　，2.8× ＝　　　　　　，2.8× ＝　　　　　　　
2、學(xué)生探究：從前面的填空可知：
100＝ ，　1000＝ ，　10000＝ 280＝2.8× ，2800＝2.8× ，28000＝2.8×
從上面你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎?
（1）10的指數(shù)比原數(shù)的整數(shù)位少1，一個(gè)數(shù)可以寫(xiě)成一個(gè)整數(shù)位數(shù)只有一位的數(shù)與10的n次冪相乘的形式。
三、應(yīng)用遷移，鞏固提高
1、做一做：本P44例2
解答見(jiàn)教材，注意10的指數(shù)比原數(shù)的整數(shù)位少1
2、科學(xué)記數(shù)法：把一個(gè)絕對(duì)值大于10的數(shù)記成 的形式，其中a是整數(shù)數(shù)位只有一位的數(shù)，這種記數(shù)法叫做科學(xué)記數(shù)法。
3、做一做：用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù)：
（1）　108000；（2）－3200000
兩生上臺(tái)練習(xí)，指出學(xué)生存在的錯(cuò)誤，如對(duì)科學(xué)記數(shù)法 中a的要求理解的錯(cuò)誤。
4、P44練習(xí)第1、2、3題
四、反思
用科學(xué)記數(shù)法表示時(shí)要注意：（1）a是整數(shù)位只有一位的數(shù)，（2）10的指數(shù)n比原數(shù)的整數(shù)位數(shù)少1。
五、作業(yè)：P45習(xí)題1.6A組第3、4、5題
教學(xué)后記


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