逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開(kāi)發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開(kāi)發(fā)
快速閱讀
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)計(jì)劃
作文大全
早期教育
勵(lì)志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓(xùn)練
記憶術(shù)
|
最強(qiáng)大腦
|
右腦記憶法
學(xué)習(xí)方法
高中學(xué)習(xí)方法
|
高考
|
小學(xué)資源
|
單詞記憶
初中學(xué)習(xí)方法
|
中考
|
教案設(shè)計(jì)
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學(xué)
|
九型人格
注意力訓(xùn)練
|
潛意識(shí)
|
思維模式
初中學(xué)習(xí)方法
初中語(yǔ)文
初中英語(yǔ)
初中數(shù)學(xué)
初中物理
初中化學(xué)
初中生物
初中政治
初中歷史
初中地理
中考學(xué)習(xí)網(wǎng)
初一學(xué)習(xí)方法
初一語(yǔ)文
初一數(shù)學(xué)
初一英語(yǔ)
初一生物
初一政治
初一歷史
初一地理
初二物理
初一學(xué)習(xí)
初中教案
初二學(xué)習(xí)方法
初二語(yǔ)文
初二數(shù)學(xué)
初二英語(yǔ)
初二生物
初二政治
初二歷史
初二地理
初三物理
初二學(xué)習(xí)
初中試題
初三學(xué)習(xí)方法
初三語(yǔ)文
初三數(shù)學(xué)
初三英語(yǔ)
初三生物
初三政治
初三歷史
初三地理
初三化學(xué)
初三學(xué)習(xí)
初中作文
逍遙右腦記憶
>
教案設(shè)計(jì)
>
生物
>
七年級(jí)
>
植株的生長(zhǎng)
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
七年級(jí)
來(lái)源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
植株的生長(zhǎng)
一、目標(biāo):
1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀(guān)察描述根的生長(zhǎng)和枝條發(fā)育的過(guò)程。
2.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用測(cè)量的方法探究根生長(zhǎng)最快的部位。
3.運(yùn)用調(diào)查、訪(fǎng)談等的方法與他人交流,了解無(wú)機(jī)鹽與植物生長(zhǎng)的關(guān)系。
4.通過(guò)植株生長(zhǎng)過(guò)程的學(xué)習(xí)向?qū)W生滲透事物發(fā)展變化的觀(guān)點(diǎn)。
5.通過(guò)學(xué)生親手培育根尖和制作根尖的臨時(shí)裝片,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.測(cè)量數(shù)據(jù)的方法、數(shù)據(jù)的分析和處理。
2.根尖臨時(shí)裝片的制作及觀(guān)察。
3.通過(guò)合理施肥的學(xué)習(xí),向?qū)W生滲透環(huán)保意識(shí)的教育。
三、過(guò)程:
教學(xué)環(huán)節(jié):教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
導(dǎo)入:回憶種子萌發(fā)的過(guò)程回憶種子萌發(fā)的過(guò)程,種子萌發(fā)后形成幼苗,幼苗如何發(fā)育成為植物體的?(圖示:種子萌發(fā)成植株)種子的胚根長(zhǎng)成根,根向下生長(zhǎng),而胚芽長(zhǎng)成莖和葉,向上生長(zhǎng)。
幼根的生長(zhǎng)幼苗的根如何向下生長(zhǎng)呢?回憶根尖的結(jié)構(gòu),介紹各部分的作用。
根冠:保護(hù) 分生區(qū):分裂新細(xì)胞
伸長(zhǎng)區(qū):使細(xì)胞體積增大
成熟區(qū):吸收水分和無(wú)機(jī)鹽
所以根的生長(zhǎng)與根尖的哪些結(jié)構(gòu)有關(guān)?
播放動(dòng)畫(huà):根的生長(zhǎng),動(dòng)態(tài)了解根的生長(zhǎng)與分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)有關(guān)
分生區(qū)使細(xì)胞增多,伸長(zhǎng)區(qū)使細(xì)胞體積增大,主要是這兩個(gè)區(qū)。
枝條是芽發(fā)育而成的一棵植物向下生長(zhǎng)的是根,向上生長(zhǎng)的是莖和葉,莖和葉又是如何形成的呢?看動(dòng)畫(huà)介紹枝條是由芽發(fā)育而成的。芽的各部分別發(fā)育成枝條的哪些部分?
芽的幼葉發(fā)育成葉,芽軸發(fā)育成莖,芽原基發(fā)育成芽。
芽中也有分生組織,芽在發(fā)育時(shí),分生組織的細(xì)胞分裂和分化,形成新的枝條。
植株的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)植物缺無(wú)機(jī)鹽的癥狀:播放影片。植物中主要的無(wú)機(jī)鹽包括:氮、磷、鉀,如果缺少某種無(wú)機(jī)鹽,植株就不能正常生長(zhǎng),會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的癥狀。
而植物的主要有機(jī)物是通過(guò)光合作用提供的,鞏固光合作用的概念。
介紹無(wú)土栽培人們可以不用土壤,根據(jù)植物生活所需要無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和數(shù)量,按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液,來(lái)栽培植物。這種方法就是無(wú)土栽培。同學(xué)小組討論無(wú)土栽培和有土栽培的不同點(diǎn),說(shuō)出它們之間的優(yōu)缺點(diǎn)。有人覺(jué)得無(wú)土栽培好,省人力物力,而且較易管理,有人覺(jué)得無(wú)土栽培成本高,不易普及…
練習(xí):1.根尖由四個(gè)部分組成,從頂端向上依次是__________、__________、__________、__________。
2.分生區(qū)細(xì)胞__________,有很強(qiáng)的__________,能夠不斷地分裂出__________。它屬于__________組織。
3.移栽植物的時(shí)候,最容易把纖細(xì)的__________和__________折斷。這樣會(huì)降低根的__________功能。移栽植物時(shí),應(yīng)該在__________期,并且要盡量帶__________。
教學(xué)反思:
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/56825.html
相關(guān)閱讀:
植物生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽
上一篇:
動(dòng)物在生物圈中的作用
下一篇:
合理膳食與食品安全
相關(guān)主題
植物生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽
植株的生長(zhǎng)
人的生長(zhǎng)發(fā)育和青春期
第三節(jié) 《生殖器官的生長(zhǎng)》教案
相關(guān)推薦
推薦閱讀
水中的藻類(lèi)植物
目標(biāo) 1.概述藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。 2.說(shuō)出藻類(lèi)植物對(duì)生物圈的作用和……
保護(hù)物種多樣性
生物:4.3《保護(hù)物種多樣性》教案(冀教版七年級(jí)上) 教材分析 物種多樣性是珍貴的自然遺產(chǎn)……
動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次
第一節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次 目標(biāo): 1、說(shuō)出組織的概念,概述構(gòu)成人體的各種組織是通過(guò)細(xì)胞分裂……
呼吸
第三 健肺強(qiáng)腎 精力充沛 第一節(jié) 呼吸 三、人體的氣體交換 一、設(shè)計(jì)思路 本節(jié)主要介紹 了氣……
環(huán)境對(duì)生物的影響
設(shè)計(jì)分析、評(píng)價(jià)、反思、體會(huì) 課題第二節(jié) 環(huán)境對(duì)生物的 影響 目 標(biāo)知識(shí)與能力 一、教學(xué)目標(biāo) ……
相關(guān)閱讀
人教版七年級(jí)生物上冊(cè)教案(2012年修改版)
人體內(nèi)廢物的排出
人教版七年級(jí)生物上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案
人體的消化與吸收
七年級(jí)生物環(huán)境在惡化
第2節(jié) 人體的呼吸
第8章 人的生殖和發(fā)育復(fù)習(xí)課教案
13.3 生物檢索表 學(xué)案
只有一個(gè)細(xì)胞的生物體(實(shí)驗(yàn)課)
生物的特征學(xué)案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved