歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專(zhuān)業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
幼兒
作文
詞語(yǔ)
句子
初中閱讀網(wǎng)
記敘文
說(shuō)明文
議論文
文言文
詩(shī)歌
散文
名著
小說(shuō)
課內(nèi)閱讀
閱讀指導(dǎo)
小學(xué)閱讀
高中閱讀
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
逍遙右腦
>
初中閱讀
>
初中文言文閱讀
>
初中課標(biāo)內(nèi)34首古詩(shī)詞賞析(一)
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中文言文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
古詩(shī)
文
詩(shī)詞
鑒賞
1《觀(guān)滄! 曹操
東臨碣石,以觀(guān)滄海。水何澹澹,山島竦峙。 樹(shù)木叢生,百草豐茂。 秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。 星漢燦爛,若出其里。 幸甚至哉!歌以詠志。
譯文: 登上高高的碣石山,來(lái)眺望蒼茫的大海。水波多么洶涌澎湃,山島高高的聳立在水中。 山島上有叢生的樹(shù)木,各種各樣的奇花異草生長(zhǎng)的很茂盛。 水面上吹起蕭瑟的秋風(fēng),水中涌起了水花波浪。雄偉的太陽(yáng)和皎潔的月亮,好像在大海里升起。 燦爛的銀河,好像出自大海里。(用了互文的手法)喜悅高興到了極點(diǎn),用這首
詩(shī)歌
來(lái)抒發(fā)自己的心愿志向。
賞析:描繪了祖國(guó)河山的雄偉壯麗,更表達(dá)了
詩(shī)人
豪邁樂(lè)觀(guān)的進(jìn)取精神,表達(dá)詩(shī)人博大的胸懷和一統(tǒng)天下的雄心壯志。
“日月之行,若出其中。 星漢燦爛,若出其里。”互文的手法,虛景,詩(shī)人借豐富的想象,描繪了大海吞吐日月、包蘊(yùn)星漢的宏偉氣魄和博大胸懷。最能表達(dá)詩(shī)人博大的胸懷和一統(tǒng)天下的雄心壯志。
2《次北固山下》 王灣(唐)
客路青山外,行舟綠水前。 潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜,江春入舊年。 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊。
譯文 漫漫的旅途遠(yuǎn)在青山之外,我乘船在碧綠的江水中前行。 潮水漲滿(mǎn)之時(shí),兩岸之間水面寬闊,順風(fēng)行船一帆高掛。 夜將盡未盡的時(shí)候,一輪紅日從海上升起,江上春早,舊年未過(guò)新春已來(lái)。 家信已傳達(dá)到哪里呢?希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽(yáng)。
賞析:詩(shī)人即景抒情,抒發(fā)了旅途中的思鄉(xiāng)之情。
①“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊”最能表達(dá)思鄉(xiāng)之情。
②“海日生殘夜,江春入舊年。”將“生”和“入”擬人化,“日”和“春”作為新生的美好事物。蘊(yùn)含著新事物代替舊事物的
哲理
。表現(xiàn)時(shí)光匆匆身在他鄉(xiāng)的游子的思鄉(xiāng)之情。 ③“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”對(duì)偶,是以小景來(lái)襯托大景的波平寬闊。
3《錢(qián)塘湖春行》 (唐)白居易
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。 最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
譯文:從孤山寺的北面到賈亭的西面,春天來(lái)了,湖面剛與堤平,白云重重疊疊,同湖面上的波瀾連成一片。 幾處早出的黃鶯爭(zhēng)著飛向向陽(yáng)的樹(shù)木,誰(shuí)家新來(lái)的燕子銜著春泥在筑巢。 繁茂而多彩繽紛的春花隨意分散著,自然清新,漸漸要迷住人的眼睛,淺淺的春草剛剛能夠遮沒(méi)馬蹄。我最喜愛(ài)西湖東邊的美景,游覽不夠,就再去看那綠色楊柳下迷人的白沙堤。
賞析:描寫(xiě)了西湖早春的明媚風(fēng)光,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)早春的熱愛(ài)和喜悅之情。
①“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。”早和新從動(dòng)物的角度寫(xiě)出了早春的特點(diǎn)。爭(zhēng)和啄寫(xiě)出了春光的寶貴和鳥(niǎo)兒們忙碌的動(dòng)態(tài)。鶯歌燕舞的場(chǎng)景富有活力和生機(jī)。詩(shī)人對(duì)早春的熱愛(ài)和喜悅之情。
②“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。”漸和沒(méi)從植物角度寫(xiě)出了早春的花草繁茂的景象。詩(shī)人對(duì)早春的熱愛(ài)和喜悅之情。
③最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。直抒胸臆,最能表達(dá)詩(shī)人對(duì)早春的熱愛(ài)和喜悅之情。
4 《天凈沙 秋思》馬致遠(yuǎn)[元]·
枯藤老樹(shù)昏鴉, 小橋流水人家, 古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽(yáng)西下, 斷腸人在天涯。
譯文:遠(yuǎn)望黃昏時(shí)的烏鴉,正在尋覓枯藤老樹(shù)棲息,近看有正依傍著小橋和流水伴居的人家,眼前只有一匹瘦馬馱著漂泊的游子,在秋風(fēng)古道上慢慢移步?聪﹃(yáng)的余暉已經(jīng)昏螟西下,羈旅在外漂泊的斷腸人浪跡天涯。
賞析:這是一幅羈旅荒郊圖,表達(dá)一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子的孤寂愁苦的思鄉(xiāng)之情。
①“枯藤老樹(shù)昏鴉, 小橋流水人家,”是一個(gè)對(duì)比鮮明的畫(huà)面,前者是凄涼的,后者是溫馨的田園
生活
,襯托了游子的孤寂愁苦的思鄉(xiāng)之情。
②“斷腸人在天涯”是點(diǎn)睛之筆,寓情于景的手法來(lái)渲染孤寂愁苦的氣氛,表達(dá)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子的思鄉(xiāng)之情。
5聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李 白
楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。
譯文:楊花落盡啦,子規(guī)鳥(niǎo)兒不住地在啼,聽(tīng)說(shuō)你遭貶了,被貶到龍標(biāo)去,一路上要經(jīng)過(guò)辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪; 讓我把為你而憂(yōu)愁的心托付給天上的明月吧, 伴隨著君子你一直走到那夜郎以西
賞析:"楊花落盡"寫(xiě)出了暮春時(shí)節(jié)春光消逝時(shí)的蕭條與凄涼景況,顯出李白對(duì)友人被貶的關(guān)心與同情、思念。
“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。”寄情于景,這首詩(shī)中將自己的"愁心"寄與明月,不僅表現(xiàn)出李白王昌齡的心靈都如明月般純潔、光明,而且也意喻了只要明月還在,他們二人的友誼就會(huì)象皓月一樣永遠(yuǎn)長(zhǎng)久 。對(duì)被貶并不嘆息,而表現(xiàn)出李白對(duì)友誼真誠(chéng)、飄逸豪放的情懷。
6《夜雨寄北》【唐】李商隱
君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。 何當(dāng)共剪西窗燭,卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。
譯文:你問(wèn)我回家的日子,我尚未定歸期;今晚巴山下著大雨,雨水漲滿(mǎn)秋池。 何時(shí)你我重新聚首,共剪西窗燭花徹夜長(zhǎng)談; 再告訴你今夜秋雨,我痛苦的情思。
賞析:抒發(fā)了身在異鄉(xiāng)的孤寂情懷和對(duì)親人的思念和渴望相逢的急切心情。
“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。”設(shè)想來(lái)日重逢談心的歡悅,反襯今夜的孤寂和對(duì)親人的思念和渴望相逢的急切心情。
7泊秦淮 杜牧
煙籠寒水月籠沙, 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡國(guó)恨, 隔江猶唱后庭花。
譯文:秦淮河上的秋水蕩漾,暮靄象輕紗般的舒卷飛翔。 秋水披一身迷人的煙霧,兩岸金沙隨夜色沉入溶溶的月光。 我在停泊的小船上靜靜眺望,對(duì)岸酒家的燈火一片輝煌。 歌女如春,“游客”顛狂,《后庭花》的歌聲彌漫江上,可有誰(shuí)想到了國(guó)破家亡?
賞析:情景交融,表面上寫(xiě)歌女,其實(shí)對(duì)不顧國(guó)家艱難,只顧自己享樂(lè)的統(tǒng)治階級(jí)的批判。
①煙籠寒水月籠沙, 夜泊秦淮近酒家。寫(xiě)了朦朧冷清的月色夜景
②商女不知亡國(guó)恨, 隔江猶唱后庭花。議論,情景交融,表面上寫(xiě)歌女,其實(shí)對(duì)不顧國(guó)家艱難,只顧自己享樂(lè)的統(tǒng)治階級(jí)的批判。
8浣溪沙 晏殊 北宋
一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái)。 夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?
無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 小園香徑獨(dú)徘徊。
譯文:喝著一杯杯美酒,聽(tīng)著一首首歌詞翻新的曲子。 又想起去年同樣的季節(jié),還是這種樓臺(tái)和亭子。 天邊西下的夕陽(yáng)啊,你什么時(shí)候才又轉(zhuǎn)回這里? 美麗的花兒總要凋落,這是讓人無(wú)可奈何的事。 那翩翩歸來(lái)的燕子好生眼熟,就像舊時(shí)的相識(shí)。在彌漫花香的園中小路上,我獨(dú)自地走來(lái)走去。
賞析:寫(xiě)了作者對(duì)好景不長(zhǎng)的惋惜,青春易逝的感傷。
無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。即景抒情,一切必然要消逝的美好事物都無(wú)法阻擋,但在消逝的同時(shí)仍有美好的事物的再現(xiàn),只是已不是原來(lái)的事物,原因就是似曾相識(shí)了。寫(xiě)了作者對(duì)好景不長(zhǎng)的惋惜,青春易逝的感傷。被稱(chēng)為天下奇偶。
9 望岳 杜甫
岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。
蕩胸生層云,決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
譯文:五岳之首的泰山是怎么樣的景象呢?它的峰巒在齊魯?shù)拇蟮鼐d延,青翠的山色無(wú)窮無(wú)盡,望不到邊際。 大自然把一切神奇秀麗都匯聚在這里,山南山北,雖在同一個(gè)時(shí)辰,但一邊明亮猶如清晨,一邊卻陰暗得如同黃昏。 山中的浮云一層層地生發(fā)出來(lái),心胸因此得到洗滌,薄暮時(shí)分,歸巢的山鳥(niǎo)正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從高空掠過(guò),只有睜大眼睛才能看得清楚。 總有一天,我一定要攀登到山的絕頂,到時(shí)候,俯瞰群峰,它們將是多么地矮小!
賞析:.“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”兩句,表達(dá)了詩(shī)人不怕困難、敢于攀登高峰、俯視一切的雄心壯志。
①“鐘”字 擬人手法,寫(xiě)出了大自然的情意(“鐘”字使大自然染上了感情色彩,傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)泰山的鐘愛(ài)、贊美之情);
②“割”字?jǐn)M人手法,顯出泰山遮天蔽日,寫(xiě)近望之勢(shì)(“割”字用的新奇有力,仿佛“昏”和“曉”是泰山割開(kāi)來(lái)的,寫(xiě)出了泰山的雄偉高大的氣勢(shì)。)
10春望 杜甫
國(guó)破山河在,城春草木深。 感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。
烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。 白頭搔更短,渾欲不勝簪。
譯文:故國(guó)淪亡,唯有山河依舊, 春光寂寞,荒城草木叢生。 感傷時(shí)局,見(jiàn)花難禁涕淚。 悵恨別離,鳥(niǎo)鳴每每驚心。 愁看烽火,早有陽(yáng)春三月。 一信萬(wàn)金,家中音訊難得。 愁緒纏繞,白發(fā)愈搔愈短。 頭發(fā)稀少,幾乎不能插簪
賞析:全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人憂(yōu)國(guó)傷時(shí)、悲己思家之情。
①感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。:移情于物,擬人,花感時(shí)也濺淚,鳥(niǎo)傷別亦驚心。抒發(fā)了詩(shī)人憂(yōu)國(guó)傷時(shí),悲己思家之情。
②烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。:寫(xiě)出了消息隔絕久盼音訊不至?xí)r的迫切心情,表現(xiàn)對(duì)家人的思念。
③“白頭搔更短,渾欲不勝簪。”:細(xì)節(jié)描寫(xiě)。抒發(fā)了詩(shī)人憂(yōu)國(guó)傷時(shí)、悲己思家之情。
11 使至塞上 王維
單車(chē)欲問(wèn)邊,屬?lài)?guó)過(guò)居延。 征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 蕭關(guān)逢候騎(jì),都護(hù)在燕(yān)然。
譯文:我輕車(chē)簡(jiǎn)從出使到邊疆, 去慰問(wèn)邊疆的戰(zhàn)士們。我途中經(jīng)過(guò)居延。 像飄飛的蓬草飄出漢塞, 像回家的飛雁飛入胡天。 大沙漠里飛煙直上, 黃河邊上落日正圓。 走到蕭關(guān)恰逢候騎, 都護(hù)正在燕然前線(xiàn)。
賞析:表達(dá)了對(duì)塞外奇特壯麗的風(fēng)光的贊美,表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的孤寂抑郁之情。
征蓬出漢塞,歸雁入胡天。比喻,說(shuō)自己象隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”,象北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”。 暗寫(xiě)詩(shī)人內(nèi)心的抑郁和孤寂之情。
“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A” 寫(xiě)進(jìn)入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光。一個(gè)“直”字則表現(xiàn)出了他的勁拔和堅(jiān)毅之美。“圓”字,給人以親切溫暖之感。落日本來(lái)給人是一種凄楚蒼涼的印象。一個(gè)“大”字,形象描繪出邊疆沙漠的荒涼與浩瀚。構(gòu)圖美,色彩美,線(xiàn)條美。表達(dá)了對(duì)塞外奇特壯麗的風(fēng)光的贊美,表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的孤寂抑郁之情。
12游山西村 陸游
莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。 山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。 從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。
譯文:不要笑話(huà)農(nóng)家臘月做的酒渾濁, 豐收之年有豐足的佳肴款待客人。 一座座山、一道道水重重疊疊,懷疑會(huì)無(wú)路可行的時(shí)候, 忽然看見(jiàn)柳色濃綠,花色明麗,又一個(gè)村莊出現(xiàn)在眼前。 你吹著簫,我擊著鼓,結(jié)隊(duì)喜慶,春社祭日已經(jīng)臨近,布做成的衣衫,最普通的帽,簡(jiǎn)樸的古風(fēng)仍然存在。 從今日起,如果可以乘著月光閑游,我這白發(fā)老翁也要隨夜乘興, 拄著拐杖,隨時(shí)在夜晚敲著農(nóng)家朋友的柴門(mén)。
賞析:反映了農(nóng)民們渴望豐年的心愿,表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)農(nóng)村淳樸民風(fēng)的喜愛(ài)和贊美。
山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。比喻在困境中也要不斷進(jìn)取,因?yàn)槔Ь持幸餐N(yùn)含著希望。
13酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 劉禹錫 唐
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神
譯文:在巴山楚水這些凄涼的地方,我度過(guò)了二十三年淪落的光陰。 懷念故友突然吟誦聞笛小賦,久謫歸來(lái)感到已非舊時(shí)光景。 沉船的旁邊正有千帆駛過(guò),病樹(shù)的前頭卻是萬(wàn)木爭(zhēng)春。 今天聽(tīng)了你為我吟誦的詩(shī)篇,暫且借這一杯美酒振奮精神。
賞析:1.首聯(lián)作者通過(guò)“凄涼地”和“棄置身”這些富有感情色彩的字句的渲染,表達(dá)出自己被貶后的憤懣不平和無(wú)限辛酸。
2.頸聯(lián)作者以“沉舟”“病樹(shù)”自比,雖然有對(duì)身世不幸的感嘆,但又相當(dāng)達(dá)觀(guān),后人讀它,更是賦予了它深刻的哲理。請(qǐng)問(wèn)其中的哲理是什么?借用自然景物的變化暗示社會(huì)發(fā)展蘊(yùn)含著深刻的哲理,F(xiàn)常用它來(lái)說(shuō)明新事物必將取代舊事物。個(gè)人的沉淪算不了什么,社會(huì)總是要向前發(fā)展的,未來(lái)肯定比現(xiàn)在好。對(duì)未來(lái)有堅(jiān)定的信念,表現(xiàn)詩(shī)人的樂(lè)觀(guān)豪邁的情懷,描述頸聯(lián)所描寫(xiě)的景象:沉舟之畔,會(huì)有群舟競(jìng)發(fā),千帆齊揚(yáng)!病樹(shù)之后,會(huì)有姹紫嫣紅,萬(wàn)樹(shù)春光!
3.本詩(shī)運(yùn)用
典故
的一句:懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。詩(shī)人以王質(zhì)自比,意在說(shuō)明什么? 意在說(shuō)明自己被貶時(shí)間太久,恍如隔世,人事全非,無(wú)限悲痛悵惘。
4思想情感:對(duì)自己被貶謫,遭棄置的境遇,表達(dá)了無(wú)限的辛酸和憤懣不平。同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的信念和樂(lè)觀(guān)的精神。
14 赤 壁 唐 杜牧
折戟沉沙鐵未銷(xiāo),,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,,銅雀春深鎖二喬。
譯文:折斷的畫(huà)戟沉沒(méi)在泥沙中尚未銷(xiāo)融 ,拾起磨洗一番,仍可隱約看見(jiàn)
歷史
的刀光劍影。
倘若東風(fēng)不來(lái),周瑜怎么能借東風(fēng)火燒曹操八十萬(wàn)水軍而大獲全勝呢? 建造銅雀臺(tái)廣羅天下名姬的時(shí)候,東吳美人大喬和小喬可能就深鎖銅雀,春恨無(wú)限了。
賞析:1.詠史詩(shī), 歷史事件是:赤壁之戰(zhàn)
2. 思想情感:
借周瑜和曹操的故事,表現(xiàn)詩(shī)人英雄無(wú)用武之地的抑郁不平之氣。
5.“東風(fēng)不與周郎便, 銅雀春深鎖二喬。”賞析:用典故,以小見(jiàn)大,如果不是東風(fēng)給了周瑜方便,取勝的可能就是曹操,歷史就要被重寫(xiě)了。要建立一番事業(yè),需要一定的條件,倘若沒(méi)有這些條件,就是英雄也無(wú)能為力。借周瑜和曹操的故事,表現(xiàn)詩(shī)人英雄無(wú)用武之地的抑郁不平之氣。
15過(guò)零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng), 干戈寥落四周星。 山河破碎風(fēng)飄絮, 身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐, 零丁洋里嘆零丁。
人生
自古誰(shuí)無(wú)死, 留取丹心照汗青
【今譯】 回想我早年由科舉入仕歷盡苦辛, 如今戰(zhàn)火消歇已熬過(guò)了四個(gè)周星。 國(guó)家危在旦夕恰如狂風(fēng)中的柳絮, 個(gè)人又哪堪言說(shuō)似驟雨里的浮萍。 惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐, 零下洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。 人生自古以來(lái)有誰(shuí)能夠長(zhǎng)生不死, 我要留一片愛(ài)國(guó)的丹心映照汗青。
思想情感:通過(guò)追憶自己抗元的艱辛經(jīng)歷,表現(xiàn)詩(shī)人憂(yōu)國(guó)之痛和以死明志的決心和民族氣節(jié)。。
山河破碎風(fēng)飄絮, 身世浮沉雨打萍。比喻,山河破碎如風(fēng)中的柳絮,自己一生坎坷如雨中浮萍漂泊無(wú)根,時(shí)起時(shí)沉。
人生自古誰(shuí)無(wú)死, 留取丹心照汗青:表現(xiàn)詩(shī)人憂(yōu)國(guó)之痛和為國(guó)以死明志的決心和民族氣節(jié)。
16水調(diào)歌頭 蘇軾
明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕、今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,惟恐瓊樓玉宇,高處不勝寒.起舞弄清影,何似在人間? 轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶(hù),照無(wú)眠。不應(yīng)有恨、何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共蟬娟。
譯文:明月什么時(shí)候出現(xiàn)的?(我)端著酒杯問(wèn)青天。不知道天上的神仙宮闕里,現(xiàn)在是什么年代了。 我想乘著風(fēng)回到天上,只怕玉石砌成的美麗月宮,在高空中經(jīng)受不住寒冷, 在浮想聯(lián)翩中,對(duì)月起舞,清影隨人,仿佛乘云御風(fēng),置身天上,哪里像在人間! 月光從朱紅色樓閣的一面轉(zhuǎn)到另一面,低低的灑在窗戶(hù)上,照著不眠之人 明月不該有什么怨恨,卻為何總在親人離別時(shí)候才圓? 人有悲歡離合的變遷,月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換,這種事自古來(lái)難以周全。 但愿離人能平安康健,遠(yuǎn)隔千里共享月色明媚皎然。
思想情感:表達(dá)了詞人由心有郁結(jié),到心胸開(kāi)闊的樂(lè)觀(guān)曠達(dá)情懷。
但愿人長(zhǎng)久,千里共蟬娟。借助美好的月色表達(dá)對(duì)弟弟的祝愿和樂(lè)觀(guān)的精神,只愿兄弟彼此珍重,在遠(yuǎn)別的時(shí)光中共賞中秋美好的月色。
17 山坡羊 潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩 元
峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躇(chú)。傷心秦漢經(jīng)行處, 宮闕萬(wàn)間都做了土。興,百姓苦。亡,百姓苦。
譯文: 華山四周群山聚集,黃河之水波濤洶涌,潼關(guān)內(nèi)外地勢(shì)險(xiǎn)要,前有黃河,后有華山,可謂“一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”之地。 遙望長(zhǎng)安,惆悵彷徨,在這樣有利之地建都立朝又有什么用呢? 傷心啊!秦代漢朝曾經(jīng)做過(guò)行宮的地方,如今萬(wàn)間宮殿都化作了塵與土。 朝廷興盛不息,百姓受苦。 朝廷衰亡破敗,百姓更受苦。
思想情感:表現(xiàn)作者對(duì)統(tǒng)治者的不滿(mǎn)和百姓的同情。憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之情
興,百姓苦。亡,百姓苦。主旨句,表現(xiàn)作者對(duì)統(tǒng)治者的不滿(mǎn)和百姓的同情。憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之情。是對(duì)以往歷史的概括和批判。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/1269543.html
相關(guān)閱讀:
歐陽(yáng)修《醉翁亭記》原文及翻譯
《匡超人》閱讀練習(xí)
《捕蛇者說(shuō)》《苛政猛于虎》比較閱讀答案
中考課外文言文閱讀解題指導(dǎo)
《崔光》閱讀答案【?浙江省臺(tái)州市中考課外文言文閱讀】
上一篇:
《唐太宗吞蝗》閱讀答案及原文翻譯賞析
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
《菜根譚》《孟子?離婁上》顧炎武 《與人書(shū)》比較閱
柳宗元《始得西山宴游記》閱讀答案
比較閱讀《臨洞庭湖贈(zèng)張丞相》《岳陽(yáng)樓記》冰心《談
臨皋閑題 閱讀答案(山東淄博)
“園中無(wú)他奇,奇在磊”“高宗幸大虹園”比較閱讀及
《茍變吃人兩個(gè)雞蛋》閱讀答案附翻譯
《曹劌論戰(zhàn)》《唐宋八大家散文?心術(shù)》比較閱讀答案
《得道者多助,失道者寡助》《凡治國(guó)之道,必先富民
“張?jiān)蕽?jì),青州北海人也”閱讀答案
《孟子見(jiàn)梁惠王》閱讀答案(附翻譯)
推薦閱讀
大鼠 閱讀答案
大鼠 萬(wàn)歷間,宮中有鼠,大與貓等,為害甚劇。遍求民間佳貓捕制,輒被啖食。適異國(guó)來(lái)貢獅貓……
《傷仲永》“司馬朗字伯達(dá)”比較閱讀及答
閱讀 下面的文言文,回答第 6 至 10 題。 A 金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五,未嘗識(shí)書(shū)具,……
《一知半解》閱讀答案及原文翻譯
一知半解 宋人有學(xué)者,三年反而名其母。其母曰:子學(xué)三年,反而名我者,何也?其子曰:吾所……
《東坡食湯餅 陸游》閱讀答案
東坡食湯 餅 ① 陸游 呂周輔言:東坡先生與黃門(mén)公 ② 南遷 ③ 相遇于梧、藤間 ④ 。道旁有……
“金人破真定府,知府李邈死之”閱讀答案
( 5 分) 金人 破 真定府,知府李邈死之。初,邈聞敵至,間道走蠟書(shū)上聞 ① ,三十四奏,……
相關(guān)閱讀
《張齊賢用人》閱讀答案附譯文
閱讀《蒲松齡著書(shū)》
《三峽》《滇游日記》閱讀答案--中考文言
人教版九下課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)要點(diǎn)《魚(yú)我所欲
九年級(jí)(下)文言文高效訓(xùn)練:曹劌論戰(zhàn)《
中考文言文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)
《捕蛇者說(shuō)》一課一練及答案
《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》《顏氏家訓(xùn)?勉學(xué)》比較
《硯眼》閱讀答案及原文翻譯
《伯牙善鼓琴》《鄒忌諷齊王納諫(節(jié)選)
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
|
Copyright(C)
逍遙右腦
All Rights Reserved