初學(xué)幾何時(shí)，你往往會(huì)感到這門(mén)學(xué)科枯燥乏味，有的似曾相識(shí)，似懂非懂；有的則似乎很“玄”，離我們很遠(yuǎn)!其實(shí)，日常生活中有幾何，幾何就在你的身邊�！　‘�(dāng)你騎自行車時(shí)，想過(guò)自行車的輪子為什么是圓形的，而不能是“雞蛋形”的呢?因?yàn)?ldquo;圓”形的特性可以使自行車平穩(wěn)地前進(jìn)；自行車的輪于有大有小，可供人們選擇；兩個(gè) 輪子裝的位置必須裝得恰當(dāng)，騎時(shí)會(huì)感到方便。這說(shuō)明：物體的形狀、大小、位置關(guān)系與日常生活有著緊密的聯(lián)系，這也正是幾何這門(mén)學(xué)科所要研究的。
　　當(dāng)你把一張長(zhǎng)方形的紙裁成一個(gè)正方形時(shí)，你想過(guò)這里面有幾何知識(shí)嗎?
圖 1圖 2圖 3　　何中叫“比較線段的大�。话殃幱安糠植萌ィ�可以看 成在“長(zhǎng)”上截取一段，使它等于“寬”，這就是幾何中的“線段作圖”；長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬相等時(shí)，就是正方形，這更是幾何中的一個(gè)重要結(jié)論。
　　如果把正方形折成相等的兩部分，除了圖2中所示的四種折法外，你還能想到其他的折法嗎?不妨試試：過(guò)四條折痕相交的那個(gè)點(diǎn)“· ”，任意地折一條線，看看這樣把正方形分成的兩部分也一樣嗎?
　　當(dāng)你走進(jìn)用磚塊鋪地的房間時(shí)，你注意到這些磚塊的形狀嗎？有的是等邊三角形的，有的是長(zhǎng)方形或正方形的。
　　其實(shí)，任意形狀的四邊形磚塊也能把地面拼得沒(méi)有縫隙，請(qǐng)看圖3 。
　　這又將告訴我們幾何中的一個(gè)重要結(jié)論(四邊形的四個(gè)角的大小之和恰好等于360度) 初中生物，這個(gè)結(jié)論，與小學(xué)里學(xué)過(guò)的“三角形的三個(gè)角之和等于180度°又有著緊密的聯(lián)系。
　　如果有的話，請(qǐng)你剪兩塊同樣的直角三角形紙片，然后把兩塊紙片拼合成一個(gè)圖形，你能拼出6種不同的圖形嗎？這里又包含了許許多多的幾何知識(shí)。比如，當(dāng)你拼成一個(gè)等腰三角形時(shí)，就不難知道：等腰三角形可以分成兩個(gè)同樣的直角三角形，中間的那條線位置很特殊，今后研究等腰三角形時(shí)常常要用到它！

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