《走一步，再走一步》閱讀題 暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來(lái)越暗 。這時(shí)，樹(shù)林里有一道手電光照來(lái)照去。我聽(tīng)到了杰利和我父親的聲音！父親的手電光照著我。 下 《走一步，再走一步》閱讀題
暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來(lái)越暗
。這時(shí)，樹(shù)林里有一道手電光照來(lái)照去。我聽(tīng)到了杰利和我父親的聲音！父親的手電光照著我。
“
下來(lái)吧，孩子，
”
他帶著安慰的口氣說(shuō)，
“
晚飯做好了。
”
“
我下不去！
”
我哭著說(shuō)，
“
我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！
”
“
聽(tīng)我說(shuō)吧，
”
我父親說(shuō)，
“
不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石嗎？
”
我慢慢地把身體移過(guò)去。
“
看見(jiàn)了。
”
我說(shuō)。
“
好，
”
他對(duì)我說(shuō)，
“
現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽(tīng)我的話。
”
這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心。
“
很好，
”
我父親叫道。
“
現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)。
”
我又照著做了。我的信心大增。
“
我能辦得到的。
”
我想。
我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。
我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。
1.
文中劃線的句子屬于什么描寫(xiě)？作用是什么？
2.
文中寫(xiě)
“
我
”
下石架的動(dòng)詞有哪些，其作用是什么？
3.
找出
“
我
”
下石架時(shí)心理變化的詞語(yǔ)，并說(shuō)明其作用。
4
．
“
我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。
”
句中的
“
探
”
字能否改成
“
站
”
字？為什么？
5
．當(dāng)我最后爬下了懸崖，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中后，為什么
“
我
”
先是啜泣了一會(huì)兒，然后我產(chǎn)生了一種巨大的成就感？
6
．你認(rèn)為哪一句能揭示文章主旨，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。
7
．文中
“
我
”
的脫險(xiǎn)經(jīng)歷使你得到什么啟示？請(qǐng)從不同的角度思考，至少寫(xiě)出兩點(diǎn)來(lái)。
8
．對(duì)這位父親的教育方式，你贊同嗎？你是如何看的？
參考答案：
1.
景物描寫(xiě)。描寫(xiě)了夜色已近，陰森恐怖的景色，襯托出人物的恐懼心理。
2.
移、踏、伸、探、踩、爬；表現(xiàn)我下石架時(shí)動(dòng)作的小心謹(jǐn)慎和內(nèi)心的恐懼。
3.
有信心、信心大增、產(chǎn)生巨大成就感；側(cè)面表現(xiàn)了父親的引導(dǎo)給
“
我
”
心理上帶來(lái)的巨大力量，說(shuō)明父親教育方法的恰當(dāng)。
4.
不能。
“
探
”
是向前伸出的意思，寫(xiě)我不敢大膽向前邁步，表現(xiàn)了我的膽怯和小心。而
“
站
”
字是站立的意思，用在此處不合原意，表達(dá)效果也不好。
5.
先
“
啜泣了一會(huì)兒
”
是寫(xiě)
“
我
”
被自己的行動(dòng)感動(dòng)了，對(duì)自己敢下懸崖，感到有點(diǎn)兒害怕，又感到十分高興。最后為自己產(chǎn)生巨大的成就而感動(dòng)。
6.
要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。
7.
（
1
）、無(wú)論怎樣危險(xiǎn)和困難，只要把它分解開(kāi)來(lái)，一小步一小步地解決，天大的困難也可以克服。（
2
）、路要自己走，但從大人那里接受經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)是很有必要的。
8.
略

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/381994.html

相關(guān)閱讀：《最后一課》學(xué)案（有答案）
《曹劌論戰(zhàn)》學(xué)習(xí)指導(dǎo)
賈平凹《風(fēng)雨》同步閱讀答案
人教版八級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文生字注音及詞語(yǔ)解釋
《聞一多先生的說(shuō)和做》選段（閱讀答案）