《記承天寺夜游》 一、 文學(xué)常識(shí) 1 、作者：蘇軾，北宋著名的文學(xué)家，唐宋八大家之一。學(xué)過他的文章（詞）有《水調(diào)歌頭 ? 明月幾時(shí)有》、《江城子 密州出獵》《浣溪沙》。 二、重 《記承天寺夜游》
一、
文學(xué)常識(shí)

1
、作者：蘇軾，北宋著名的文學(xué)家，唐宋八大家之一。學(xué)過他的文章（詞）有《水調(diào)歌頭
?
明月幾時(shí)有》、《江城子
密州出獵》《浣溪沙》。

二、重點(diǎn)詞語解釋

1
、念無與為樂者
念：考慮，想到

2
、懷民未寢
寢：睡

3
但少閑人如吾兩人者耳
但：只是
閑人：清閑的人

4
、相與步中庭
相與：共同，一起
步：散步（或：漫步
走
行走）。

5
、庭下如積水空明
空明：形容水的清澈透明。

6
、月色入戶
戶：窗戶

7
、欣然起行
欣然：高興的樣子。行：走。

8
、解衣欲睡
解：脫、
脫下

9
、水（月光）中藻、荇（水草，這里指竹子和柏樹的影子）交橫
。

三、理解性默寫

1
、文中描寫月光美景的語句是庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。

2
、表達(dá)作者微妙復(fù)雜的感情語句是何夜無月，何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。（主旨句）

3
、作者游承天寺的原因：月色入戶，無與為樂。

4
、《記承天寺夜游》中的
“
庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
”
一句，描繪了一個(gè)空明澄，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。

四、重點(diǎn)語句翻譯

1
、懷民亦未寢，相與步于中庭

張懷民也沒睡，于是我們一起在庭院散步
。

2
庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。

月光照在庭院中，像積水那樣清澈透明，竹子和柏樹的影子就像水中交錯(cuò)的藻和荇（水草）。

或：庭院中的月光，像積水那樣清澈透明，水中有像交錯(cuò)縱橫的藻和荇似的水草，原來是竹子和柏樹的枝葉在月光下的影子。

3
、何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。

哪一夜沒有月亮呢？哪里沒有竹子和柏樹呢？只是很少有像我們兩個(gè)這樣的
“
閑人
”
罷了！

4
、月色入戶，欣然起行

月光照進(jìn)窗戶（十分優(yōu)美），我高興地起來走出屋外。

五、課文內(nèi)容理解

1
、全文以
“
月光
”
為線索，依據(jù)作者的行蹤，以詩的筆觸描繪了夏夜月光圖，創(chuàng)設(shè)了一種清冷皎浩的意境，表達(dá)了作者曠達(dá)心境。

2
、用簡潔的語言概括作者的復(fù)雜感情。

（
1
）曠達(dá)胸懷（
2
）貶謫悲涼。（
3
）人生感慨。（
4
）賞月喜悅；（
5
）漫步悠閑。

3
、本文運(yùn)用了哪幾種表達(dá)方式，請(qǐng)按不同的表達(dá)方式劃分層次，并寫出各層次大意。

記敘
描寫
議論。

第一層：（
1-3
句）月色入戶，欣然起行，庭院漫步。（表達(dá)方式是敘述，交代清楚了時(shí)間、地點(diǎn)、同游者、游歷的緣由）

第二層：（
4
句）觀月賞景。（寫景、描繪月夜庭中美景）

第三層：（最后
3
句）月夜問天，自喻閑人。（庭中月色或月光如水，議論，點(diǎn)出作者曠達(dá)樂觀的襟懷）

4
、你是如何理解文中
“
閑人
”
的含義？

貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑，種種微妙復(fù)雜的感情盡在其中。（或表現(xiàn)作者雖遭貶謫仍強(qiáng)作輕松愉快的復(fù)雜心情。既有由賞月詠月而發(fā)的自豪自慰，又有為
"
閑人
"
的境遇而生的惆悵和苦悶。）

5
、文章表現(xiàn)作者怎樣的思想感情？

曠達(dá)（豁達(dá)）樂觀的胸懷。

6
、
“
庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。
”
這一段寫出了月光和竹柏倒影的什么特點(diǎn)？點(diǎn)染出一個(gè)怎么樣美妙的境界？

此句用比喻手法寫出了月光的清澈透明，竹柏倒影的清麗淡雅。點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。

7
、全文沒有一處直接寫友情，但可以從字里行間看出來。請(qǐng)找出能表現(xiàn)蘇軾與張懷民友情的句子（寫出兩句），并以其中一句為例，說說你選擇它的理由。

遂至承天寺。
理由：唯張懷民可以同樂

懷民亦未寢
。
理由：心境相同
欣賞趣味相同

相與步于中庭。
理由：關(guān)系親密

但少閑人如吾兩人者耳。
理由：志同道合
志趣相投
命運(yùn)相同

8
、
“
但少閑人如吾兩人者耳
“
一句是全文的點(diǎn)睛之筆，請(qǐng)參考下面的背景材料，說說為什么作者稱自己為
“
閑人
”
，這體現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)怎樣的心境。

背景材料：蘇軾才華橫溢，有濟(jì)世之志，力主政治改革，但對(duì)王安石變法的激進(jìn)之處持有不同意見，后被貶為黃州團(tuán)練副使，實(shí)際如同流放�！队洺刑焖乱褂巍芳磳懹诖藭r(shí)。

*
蘇軾才華橫溢，素有大志，但不被朝廷重用

仕途失意的落寞

自我排遣的曠達(dá)

9
、體會(huì)
“
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
”
這一句的妙處。

“
積水空明
”
用比喻的手法寫出月光的清澈透明。用
“
藻、荇交橫
”
寫竹柏之影參差錯(cuò)雜。作者以高度凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個(gè)空明清澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。（意思對(duì)即可）

六、開放性試題

1
、本文寫作時(shí)，蘇軾已被貶黃州。當(dāng)時(shí)，他備受監(jiān)視，近乎流放。揣摩文章最后一句，體會(huì)作者的思想感情。

賞月的欣喜；貶謫的悲涼；人身的感慨；被貶的無奈寂寞；雖屢遭貶謫，但仍樂觀豁達(dá)。（至少說出兩種情感，意思對(duì)即可）

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