04 恩施 陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時七歲，門外戲。客問元方：君在不？答曰：待君久不至，已去。友便怒曰：非人哉！與人期行，相委而去。 04
恩施
陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時七歲，門外戲�？蛦栐�方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無言；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。
17
．這則故事寫了陳太丘、友人和陳元方三個人的活動，重點寫的是哪兩個人的活動？這兩個人各有什么特點？

18
．請按要求寫出這則故事下述一些內(nèi)容。
答：故事的起因：
故事的發(fā)展：
故事的高潮：
故事的結(jié)局：
19
．陳元方的言行有對有錯，請分別指出于下：
對：①
②
錯：
20
．故事中友人聽了陳元方的話后感到非常慚愧，可是陳元方仍然“入門不顧”，假如是你，你會怎么做？

參考答案：
17
．（
3
分）陳元方、友人；陳元方：不卑不亢、倔強任性；友人：誤時無禮、錯而能改。
18
．（
2
分）起因：陳太丘與友期行；發(fā)展：友人日中不至乃去；高潮：元方據(jù)理駁斥友人；結(jié)局：友人慚而致歉。
19
．（
3
分）對：①耐心說明；②據(jù)理反駁；錯：入門不顧。
20
．（
2
分）略

05
廈門

[
甲
]
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時七歲，門外戲�？蛦栐�方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

[
乙
]
昔吳起①出，遇故人而止之食。故人曰：“諾，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不來，起不食待之。明日早，令人求故人。故人來，方與之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟③？欲服三軍，非信不可也！

[
注釋
]
①
[
吳起
]
戰(zhàn)國時著名的軍事家。②
[
俟
]
等待。③
[
歟
yú]
句末語氣詞。

17
．給下列加點字注音：（
2
分）

①尊君在不？

②諾，期返而食。

18
．解釋下列句中加點的字詞：（
4
分）

①陳太丘與友期行

②相委而去

③故人來，方與之食

④恐其自食其言也

19
．根據(jù)語句意思，下列句子朗讀停頓正確的一項是：（
2
分）

A
．期日
/
中

B
．對
/
子罵父

C
．下車
/
引之

D
．故人至
/
暮不來

20
．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（
4
分）

①過中不至，太丘舍去，去后乃至。 ②昔吳起出，遇故人而止之食。

21
．讀了
[
甲
]
段和
[
乙
]
段之后，你一定對“守信”有了進一步的認識。請結(jié)合文段內(nèi)容談談你對“守信”的看法。（
4
分）

參考答案：

17
．①
f
ǒ
u
②
shí
（
2
分，各
1
分）

18
．①約定 ②丟下，舍棄 ③才 ④害怕，擔心（
4
分，各
1
分）

19
．
C
（
2
分）

20
．（
4
分，各
2
分）

①正午已過（朋友）還沒來，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那個朋友才來。

②有一回吳起出門，遇到老朋友便留老朋友吃飯。

21
．（
4
分）答題要點：可從正面說，可從反面說�？删�
[
甲
]
段來談，可就
[
乙
]
段來談，也可兩段聯(lián)系起來談。 基本看法
1
分，結(jié)合文段適當展開
2
分，整體語言表達
1
分。

例如：守信，是為人之道。守信之人，可使三軍信服……不守信之人，則連七歲小兒都瞧不起他……

[
補充說明
]
若出現(xiàn)：贊同做人是該守信，但對吳起的守信事例有所質(zhì)疑者，可給
2
分。若出現(xiàn)：脫離文段內(nèi)容泛泛而談的，有扣守信者，最多給
2
分；沒扣守信者不給分。

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