歡迎來到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語
句子
初中閱讀網(wǎng)
記敘文
說明文
議論文
文言文
詩歌
散文
名著
小說
課內(nèi)閱讀
閱讀指導(dǎo)
小學(xué)閱讀
高中閱讀
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩詞大全
古詩名句
詩歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
初中閱讀
>
初中課內(nèi)閱讀
>
九上第六七單元古詩詞閱讀理解
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中課內(nèi)閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
九上第六七單元古
詩詞
閱讀理解 一、使至塞上 王維 單車欲問邊,屬國過居延。 征蓬出漢塞,歸雁入胡天。 大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A。 蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。 1 、這首詩表達(dá)了詩 九上第六七單元
古詩
詞
閱讀
理解
一、使至塞上
——王維
單車欲問邊,屬國過居延。
征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A。
蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。
1
、這首詩表達(dá)了
詩人
怎樣的思想感情?
【答題模式】:內(nèi)容+
情感。先概括
詩歌
所寫的主要內(nèi)容再概括詩歌的思想感情。
答:這首詩敘述了作者出使塞外的艱苦行程,描繪了塞外奇特壯美的風(fēng)光,歌頌了邊塞軍隊(duì)的聲威。表達(dá)了詩人抑郁、孤寂的思想感情。
2
、“
大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A”
中寫了哪些景物?營造了怎樣的意境?表現(xiàn)了詩人怎樣的情感?
【答題思路】這個(gè)題是三個(gè)問,請(qǐng)注意審題,先回答
詩句
寫的景物,在思考表達(dá)了什么意境,最后結(jié)合詩歌的背景回答表達(dá)詩人怎樣的思想感情。
答:寫了“大漠”“孤煙”“長河”“落日”等景物;營造了“蒼茫”(或“空曠”“曠遠(yuǎn)”“遼闊”“廣袤”等,意思相近即可)的意境;表現(xiàn)了孤寂的情感。
3
、請(qǐng)用簡潔的語言描繪“
大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A”
展現(xiàn)的畫面。
【答題模式】不是翻譯詩句,而要展開想象和聯(lián)想,用自己的語言再現(xiàn)景物形象。注意文中主要描繪的景物是哪些,組成幾組畫面。用優(yōu)美的語言把這些畫面描繪出來。
答:只見那蒼茫無際的沙漠,沒山?jīng)]樹遠(yuǎn)處烽火臺(tái)一縷白煙直上云霄,杳無盡頭的黃河橫貫其間,天空中掛著一輪圓圓的落日。
二、泊秦淮
——杜牧
煙籠寒水月籠沙,
夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨,
隔江猶唱后庭花。
4
、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?
【答題模式】:內(nèi)容+
情感。先概括詩歌所寫的主要內(nèi)容再概括詩歌的思想感情。
答:詩人通過夜泊秦淮河,目睹燈紅酒綠,觸景生情,借古諷今。表現(xiàn)出詩人對(duì)國家命運(yùn)的關(guān)切和憂慮,也蘊(yùn)含著對(duì)世道的憤慨之情。
5
、商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。
這兩句表達(dá)了較為清醒的封建知識(shí)分子對(duì)國事懷抱隱憂的心境,又反映了官僚貴族正以聲色歌舞、紙醉金迷的
生活
來填補(bǔ)他們腐朽而空虛的靈魂,而這正是衰敗的晚唐現(xiàn)實(shí)生活中兩個(gè)不同側(cè)面的寫照。
6
、
說說這首詩“煙籠寒水月籠沙”
兩個(gè)“籠”字寫景的妙處。
【答題模式】字意+效果
先用自己的語言闡明詩句的意思,再指出詩句的寫法,最后分析表達(dá)效果,即分析表達(dá)了什么感情。
答:籠,即籠罩的意思。
這兩個(gè)動(dòng)詞用得形象準(zhǔn)確,
它將“煙、水、月、沙”四種景物融合在一起,準(zhǔn)確、形象地描繪了月下河邊的朦朧景色,渲染出朦朧、凄涼、冷寂的氣氛,奠定了全詩
傷感
、憂愁的基調(diào),又與詩的下兩句描寫麻木了的人心相照應(yīng)。
三、
無題——
李商隱
相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改,夜呤應(yīng)覺月光夜。
蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。
7
、
這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?
【答題模式】:內(nèi)容+
情感。先概括詩歌所寫的主要內(nèi)容再概括詩歌的思想感情。
答:這首詩以一個(gè)女子的口吻,通過與情人暮春惜別、難舍難分的心靈表白與動(dòng)人肺腑的傾述,表達(dá)了作者對(duì)至死不渝的愛情的贊頌。
8
、賞析“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”
【答題模式】句意+寫法+效果
先用自己的語言闡明詩句的意思,再指出寫法,最后分析表達(dá)效果,即表達(dá)了什么感情。
答:春蠶只有到死之時(shí)才會(huì)停止抽絲,蠟炬只有化成灰時(shí)才沒有燭淚。語義雙關(guān):“絲方盡”隱指“思方盡”,曲折的表達(dá)出兩個(gè)有情人之間生死不渝的愛情,同時(shí)也多表達(dá)為追求事業(yè)、理想而終生奉獻(xiàn),至死不悔的精神。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/412543.html
相關(guān)閱讀:
《詩詞五首》學(xué)案附答案
《得道,失道》《生于,死于》比較閱讀答案
歷《桃花源記》專題訓(xùn)練(附答案)
七級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)古詩文默寫
《秋天》學(xué)案(教師版)
上一篇:
《鄧稼先》課內(nèi)閱讀精選大全(附答案)
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
《湖心亭看雪》《滿井游記》比較閱讀及答案
《土地的誓言》導(dǎo)學(xué)案
《馬說》及答案
《安塞腰鼓》閱讀答案
《童趣》語段閱讀答案
《醉翁亭記》復(fù)習(xí)整理(九級(jí)上背誦篇目)
《曹劌論戰(zhàn)》學(xué)習(xí)指導(dǎo)
《馬說》《千里之馬》比較閱讀及答案【?山西省中考】
《醉翁亭記》《喜雨亭記》比較閱讀答案
《五柳先生傳》復(fù)習(xí)要點(diǎn)
推薦閱讀
《誰是最可愛的人》閱讀答案
《誰是最可愛的人》 在漢江北岸,我遇到一個(gè)青戰(zhàn)士,他今才 21 歲,名叫馬玉祥,是黑龍江青……
初二上學(xué)期《新聞兩則》閱讀講解
《新聞兩則》知識(shí)講解 編 稿:王勝華 審 稿:徐冬杰 責(zé) 編:陳為華 我們要知曉國內(nèi)外的大事……
閱讀《我的早生活》選段(附答案)
閱讀《我的早生活》選段,完成 12 15 題。( 10 分) ① 每個(gè)人都是昆蟲,但我確信,我是一……
《木蘭詩》一課一練及答案
木蘭詩 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 1 、了解木蘭這一巾幗形象,體會(huì)古代勞動(dòng)人民的愛國精神和對(duì)和平的向往。 ……
《“諾曼底”號(hào)遇難記》語段閱讀(附答案
(15分) 哈爾威船長,他屹立在艦橋上,一個(gè)手勢(shì)也沒有做,一句話也沒有說,猶如鑄鐵,紋絲……
相關(guān)閱讀
《百合花》復(fù)習(xí)知識(shí)梳理
《五柳先生傳 (陶淵明)》期末復(fù)習(xí)
《我的早生活》一課一練及答案
閱讀杜甫的《石壕吏》
?重慶B卷中考閱讀《愛蓮說》
《在沙漠中心》閱讀答案
《孔乙己》結(jié)尾片段閱讀答案
《假如生活欺騙了你》閱讀答案
人教版九級(jí)上冊(cè)第六單元教學(xué)指導(dǎo)
《聞一多先生的說和做》語段閱讀答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved