歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
初中閱讀網(wǎng)
記敘文
說(shuō)明文
議論文
文言文
詩(shī)歌
散文
名著
小說(shuō)
課內(nèi)閱讀
閱讀指導(dǎo)
小學(xué)閱讀
高中閱讀
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
初中閱讀
>
初中課內(nèi)閱讀
>
《曹劌論戰(zhàn)》《得道多助 失道寡助》比較閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中課內(nèi)閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
[ 甲 ] 《曹劌論戰(zhàn)》與 [ 乙 ] 《得道多助失道寡助》比較 1 、 [ 甲 ] 文中齊師伐我。公將戰(zhàn)時(shí),一介布衣曹劌主動(dòng)請(qǐng)見魯莊公的原因是 肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。 ( 用原文語(yǔ)句回答 ),目 [
甲]
《曹劌論戰(zhàn)》與
[
乙]
《得道多助失道寡助》比較
1
、
[
甲
]
文中“齊師伐我。公將戰(zhàn)”時(shí),一介布衣曹劌主動(dòng)請(qǐng)見魯莊公的原因是“
肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。
”(
用原文語(yǔ)句回答
),目的是
使魯莊公認(rèn)識(shí)到人心在戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用,努力爭(zhēng)取人民的支持,為勝利奠定可靠的基礎(chǔ)。
他的這種思想境界可以用成語(yǔ)“
天下興亡,匹夫有責(zé)
”來(lái)形容。
[
乙
]
文結(jié)尾說(shuō)“君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣”,是因?yàn)?ldquo;
得道者多助,失道者寡助。
”
(
用原文語(yǔ)句回答
)。
2
、【甲】文通過(guò)記敘,說(shuō)明了
政治上取信于民
是贏得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的先決條件;【乙】文通過(guò)議論,論述了“
天時(shí)不如地利,地利不如人和。
”的中心論點(diǎn);兩個(gè)文段文段都強(qiáng)調(diào)了民貴、人和的重要,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這種思想對(duì)我們今天國(guó)家建設(shè)的積極意義
:
“民貴”即“以民為本”,“人和”實(shí)際上就是“仁政”,這種仁政愛民之心與現(xiàn)代社會(huì)提倡的“以人為本”“和諧”是一脈相承的。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)以及“和諧社會(huì)”的構(gòu)建主要靠“人和”,“眾志成城”、“人心齊,泰山移”,汶川地震、舟曲泥石流等災(zāi)難發(fā)生地都是因人和而實(shí)現(xiàn)了后期建設(shè)。
3
、
甲文的曹劌和乙文中的孟子在治國(guó)方面都具有相同的思想,請(qǐng)分別寫出能體現(xiàn)他們共同思想的
句子
。
【甲】文:“
小大之獄,雖不能察,必以情。
”;
[
乙
]
文:“
天時(shí)不如地利,地利不如人和。
”
4
、
甲文著重刻畫了曹劌的形象,突出“
遠(yuǎn)謀
”
(
用原文語(yǔ)句回答
)
是弱國(guó)戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)國(guó)的必要條件;乙文通過(guò)列舉一系列戰(zhàn)例,明確了“
人和
”
(
用原文語(yǔ)句回答
)
是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的關(guān)鍵。
5
、
對(duì)甲、乙兩文的分析不正確的一項(xiàng)是(
A
)
A
.甲、乙兩文的思想觀點(diǎn)、寫作方法以及寫作目的是一致的。
B
.甲、乙兩文的思想觀點(diǎn)有相同之處、都著眼于
“
民
”
。
C
.甲文認(rèn)為取信于民是戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的先決條件,乙文認(rèn)為
“
人和
”
是取勝的重要條件。
D
.甲、乙兩文都運(yùn)用了對(duì)比手法,不同的是甲文用對(duì)比突出曹劌的謀略,乙文用對(duì)比證明
“
得道
”
的重要。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/421374.html
相關(guān)閱讀:
《馬說(shuō)》閱讀答案
《女媧造人》導(dǎo)學(xué)案(教師版)
《黃河頌》課文歌詞部分閱讀答案
《沁園春 雪》閱讀答案
《賣油翁》(七級(jí)上)復(fù)習(xí)指南
上一篇:
《黔之驢》復(fù)習(xí)整理(八級(jí)下背誦篇目)
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
《馬說(shuō)》中考閱讀(附答案)
八級(jí)下文言文閱讀整理《醉翁亭記》
八級(jí)下文言文復(fù)習(xí)整理《馬說(shuō)》
文言文復(fù)習(xí)《夢(mèng)溪筆談》(附答案)
《假如給我三天光明(節(jié)選)》閱讀答案
生于憂患,死于安樂 譯文
《記承天寺夜游》《小石潭記》比較閱讀及答案(眉山市中考)
《觀舞記》課文整體理解及語(yǔ)段閱讀答案
2004??全國(guó)各省市匯編:酈道元《三峽》
《旅鼠之謎》閱讀答案
推薦閱讀
《狼》重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)課堂筆記
【基礎(chǔ)積累】 一、通假字 :止有剩骨(止通只,只有) 二、詞的積累 ①重點(diǎn)詞語(yǔ) 止有剩骨(……
《安塞腰鼓》課文理解及語(yǔ)段閱讀答案
安塞腰鼓 五 . 整體感悟課文后回答 1. 文中反復(fù)出現(xiàn)好一個(gè)安塞腰鼓有什么作用? 2. 文章的……
《在山的那邊?知識(shí)點(diǎn)課堂筆記》
在山的那邊知識(shí)點(diǎn)精析 一、詞語(yǔ)積累 癡想:不能實(shí)現(xiàn)的癡心想法。 信念:自己認(rèn)為可以確信的……
八下第五單元文言文精選(附答案)
八下第五單元文言文中考題精選 學(xué)校 姓名 1. 與朱元思書 一 . 閱讀 吳均《與朱元思書》,回……
《馬說(shuō)》《千里之馬》比較閱讀及答案【?
【 山西……
相關(guān)閱讀
《中國(guó)石拱橋》課內(nèi)閱讀訓(xùn)練5篇 附答案
《口技》復(fù)習(xí)整理
《河間游僧》閱讀答案
《安塞腰鼓》同步練習(xí)附答案
《馬說(shuō)》期末復(fù)習(xí)
《小石潭記》《鈷?潭記》比較閱讀答案
《黔之驢》學(xué)習(xí)重點(diǎn)
《陋室銘》中考文言文閱讀精選(附答案)
《雷電頌》課內(nèi)閱讀及答案
《伊索寓言》兩則學(xué)案(教師版)
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved