《月亮上的足跡》導(dǎo)學(xué)案 三、整體感知 1 、速讀課文，感悟文章大意。 速讀和朗讀課文，了解文章內(nèi)容。 2 、自主學(xué)習(xí) a ．快速默讀課文，并找出登月過(guò)程中表示時(shí)間的詞語(yǔ)。 b ．本 《月亮上的足跡》導(dǎo)學(xué)案
三、整體感知
1
、速讀課文，感悟文章大意。
速讀和朗讀課文，了解文章內(nèi)容。
2
、自主學(xué)習(xí)
a
．快速默讀課文，并找出登月過(guò)程中表示時(shí)間的詞語(yǔ)。




b
．本文寫了一件什么事?
請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。


c
．理清全文結(jié)構(gòu)
（第
段）概說(shuō)登月事件及其意義。
（第
段）介紹登月全過(guò)程。
（第
段）強(qiáng)調(diào)登月事件的意義。
d.
登月全過(guò)程可以分為幾個(gè)階段?
登月全過(guò)程可分為


個(gè)階段，①


②


③


④


。

四、重點(diǎn)研讀
1
．宇航員從登月到返航經(jīng)歷了多少路程？多長(zhǎng)時(shí)間?
登月全過(guò)程是按什么順序來(lái)寫的？
人類第一次踏上月球來(lái)回歷經(jīng)


公里，歷時(shí)


小時(shí)。
登月全過(guò)程是按


順序來(lái)寫的。
2
．宇航員登月后做了哪幾件事?
宇航員登月采集


和


樣品，樹(shù)立


，安裝


，安裝
，安裝


、和


，插上


，與


通話。
3
．文章最后寫阿姆斯特朗談到登月的意義時(shí)說(shuō)：“這一小步，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是小小的一步；對(duì)整個(gè)人類來(lái)說(shuō)，是巨大的飛躍。”你是怎樣理解的？
4.
作者在文中用了很多數(shù)字，這些數(shù)字起什么作用？能不能將這些數(shù)字改為概數(shù)？

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/423240.html

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