誰也不能施舍給你未來（ 14 分） ⑴ 那只是一條非常普通的圍巾，可對(duì)于貧困的瑪婭和他的媽媽來說，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，瑪婭望著母親的手輕輕掠過那條圍 誰也不能施舍給你未來（
14
分）

⑴
那只是一條非常普通的圍巾，可對(duì)于貧困的瑪婭和他的媽媽來說，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，瑪婭望著母親的手輕輕掠過那條圍巾，有一個(gè)聲音在心底告訴她，媽媽需要這條圍巾。
⑵貨主是個(gè)滿臉慈祥的老人。歲月染白了他的頭發(fā)和胡須，也在他臉頰上刻滿了輪的印跡。如果他穿紅色衣服，再戴頂紅色的圣誕帽一定像極了傳說里的圣誕老人�，攱I心想，跟這樣的老人一定很好打交道。
⑶每次進(jìn)到店里，瑪婭都會(huì)情不自禁地盯著那條圍巾看一會(huì)兒，眼睛里閃爍著異樣的光芒，像是在觀摩一件珍貴的藝術(shù)品。貨主老人留意到了她，和藹地問：“小姑娘，你想買下它嗎？我可以便宜一點(diǎn)賣給你。” 瑪婭搖搖頭窘迫地跑開了，因?yàn)樗�口袋里連一個(gè)硬幣也沒有��！
⑷那的冬天越來越冷了，暴風(fēng)凜冽，雪花漫天。可瑪婭的媽媽仍要天天出去到地里干農(nóng)活。望著媽媽肩上披著的雪花，瑪婭心疼極了。要是媽媽的脖子上有條圍巾，也許就不會(huì)那么冷了。
⑸瑪婭手里緊緊地攥著媽媽送給她的那串珍珠項(xiàng)鏈，在雪地里跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山路，聽媽媽說，那串項(xiàng)鏈?zhǔn)菋寢尩膵寢尩膵寢屢惠呉惠厒飨聛淼膶氊�，能值不少錢。但瑪婭只想用它換回一條圍巾給媽媽。風(fēng)雪中，她不知摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。
⑹瑪婭顫抖著雙手把那串珍珠項(xiàng)鏈放到貨主老人手里，說：“我想要那條圍巾，因?yàn)槲覌寢寣?shí)在是太需要它了。我把項(xiàng)鏈押在您這兒，等我有錢了再把它贖回去行嗎？”
⑺“要是讓你媽媽知道了你把這么貴重的項(xiàng)鏈押給我了，她會(huì)傷心的，你知道嗎？”貨主老人說。
⑻瑪婭急了：“那您賒給我一條圍巾吧，求求您了，我有錢了一定會(huì)把錢送來的。” 說完，她可憐地盯著貨主老人，等待他的憐憫。
⑼貨主老人輕輕地?fù)崦�著她的腦袋，和藹地微笑著說：“爺爺知道你是個(gè)很有愛心的好姑娘�？墒�，這圍巾我還是不能賒給你。不過我答應(yīng)你，這圍巾一直會(huì)為你留著，等你湊夠錢來買走它。”
⑽瑪婭走出小鋪，風(fēng)暴般的憂傷充斥著她的心，眼淚一下子也就流了出來。她開始有一點(diǎn)恨那個(gè)貨主老人。他真的太小氣了。
⑾整個(gè)漫長(zhǎng)的寒假，瑪婭都非常忙碌。忙著在垃圾堆里找那些廢塑料和舊報(bào)紙，忙著在山坡上采一些可以做藥材的野草。這一切，都是瞞著媽媽干的。她努力地為得到那條圍巾付出著辛勤的汗水的同時(shí)，冬天很快就過完了，可她攢的錢還是不能把它買回來。
⑿第二春天，上初一的瑪婭意外地收到了一個(gè)包裹，里面是那條讓她魂?duì)繅?mèng)縈的美麗的圍巾，還有一封信。信是貨主老人的孫女寫來的，她在信里說：“寄這條圍巾和寫這封信給你是我爺爺臨終前的遺愿，爺爺說他不是不想賒給你一條圍巾。他只是想讓你明白，要想得到自己想要的東西和理想，要想改變自己貧窮的命運(yùn)，應(yīng)該靠自己的雙手而不是靠別人廉價(jià)的憐恤或者施舍。爺爺說希望你能原諒他的無情。”
⒀看完信，瑪婭潸然淚下。她終于明白，其實(shí)誰也不能施舍給我們未來，除了自己。
17
．本文的線索是

。(1
分)
18
．第⑷段中畫線句子“那的冬天越來越冷了，暴風(fēng)凜冽，雪花漫天”運(yùn)用了什么描寫方法?
有什么作用?
（4
分）

19
．閱讀第⑸段，聯(lián)系上下文思考：瑪婭為什么緊緊地“攥”著那條珍珠項(xiàng)鏈？（3
分）

20
．文中第⑺-
⑼段運(yùn)用了哪些人物描寫方式刻畫老人？由此可以看出他是一個(gè)怎樣的人？（4
分）


21
.
你如何理解第⑿段“爺爺說希望你能原諒他的無情”？（2
分）


參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
誰也不能施舍給你未來（
14
分）
17
．（1
分）圍巾
18
．（４分）環(huán)境描寫（１分）　
作用：突出
天氣的寒冷（１分）
瑪婭渴望得到那條圍巾送給媽媽，起到推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用或作鋪墊
(2
分
)
（瑪婭渴望得到那條圍巾送給媽媽１分，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展或作鋪墊１分）；

19.
（3
分）“攥”體現(xiàn)了這條項(xiàng)鏈的貴重或?qū)��?xiàng)鏈的重視。（1
分），突出了瑪婭用項(xiàng)鏈換圍巾的決心（1
分）更能體現(xiàn)她對(duì)媽媽的愛或瑪婭的懂事。（1
分）
20
．（4
分）動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫（各1
分），慈祥、和藹、有愛心（0.5
分），懂得教育孩子的方法。（0.5
分）
21.
（2
分）老人希望瑪婭能明白自己不賒圍巾給她不是不近人情或不同情理或殘酷（1
分），其實(shí)是他這么做只是想讓瑪婭明白，要想得到自己想要的東西和理想，要想改變自己貧窮的命運(yùn)，應(yīng)該靠自己的雙手而不是靠別人廉價(jià)的憐恤或者施舍�；蚱鋵�(shí)誰也不能施舍給我們未來，除了自己。（答到劃線中的內(nèi)容即可得1
分）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/434057.html

相關(guān)閱讀：陳永林《毒不死的狗》閱讀答案
閱讀《借你一個(gè)微笑》
《文明的拐點(diǎn)》閱讀答案
《最后的常春藤葉》閱讀及答案
《密碼中的真情》閱讀答案