基本文體知識(shí)識(shí)記 一、識(shí)記基本文體常識(shí) 1、 常見(jiàn)的表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情。 2、 常見(jiàn)的文章體裁：一般有小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇、說(shuō)明文四大類(lèi)；按表達(dá)方式可 基本文體知識(shí)識(shí)記
一、識(shí)記基本文體常識(shí)
1、
常見(jiàn)的表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情。
2、
常見(jiàn)的文章體裁：一般有小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇、說(shuō)明文四大類(lèi)；按表達(dá)方式可分為，記敘文、說(shuō)明文、議論文等。
3、
常見(jiàn)的表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、襯托、借景抒情、借物喻人、寓理于事、運(yùn)用典故、先（后）抑后（先）揚(yáng)、寄情于事。
一、識(shí)記、理解記敘文體常識(shí)
1
、概念
作者主要運(yùn)用記敘、描寫(xiě)兩種表達(dá)方式進(jìn)行敘事、寫(xiě)人、寫(xiě)景狀物，表現(xiàn)人物思想性格和道德風(fēng)尚、揭示人生哲理和社會(huì)本質(zhì)、反映自然規(guī)律等所作的文章。
2
、要素
時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
3
、人稱(chēng)
第一人稱(chēng)、第二人稱(chēng)、第三人稱(chēng)。
4
、角度
直接（正面）、間接（側(cè)面）。
5
、順序
順敘、倒敘、插敘、平敘。
6
、段落層次。
7
、中心思想。
8
、描寫(xiě)對(duì)象
人物描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)、場(chǎng)面描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
9
、描寫(xiě)方法
外貌（肖像）、語(yǔ)言（對(duì)話、獨(dú)白）、神態(tài)（神情）、動(dòng)作（行動(dòng)）、心理。
10
、記敘線索
敘事線索、抒情線索。
11
、剪裁
詳寫(xiě)、略寫(xiě)。
二、閱讀方法與技巧
（一）理解概念
1
、表達(dá)方式
主要運(yùn)用記敘、描寫(xiě)，抒情、說(shuō)明、議論滲透其中。
記敘
體現(xiàn)在事件的敘述中，揭示事理，反映人物思想性格。
描寫(xiě)
體現(xiàn)在人物或環(huán)境的描摹中，表現(xiàn)人物形象、渲染氣氛、襯托情感、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。
抒情
體現(xiàn)在敘事過(guò)程中，作者對(duì)自然、人生、社會(huì)的感悟、體驗(yàn)而表達(dá)出的喜、怒、哀、愁等愛(ài)憎感情，有直抒胸臆、間接抒情之別。
說(shuō)明
體現(xiàn)在敘事過(guò)程中，對(duì)個(gè)別事物進(jìn)行具體形象的說(shuō)明，使記敘內(nèi)容更詳盡充實(shí)。
議論
體現(xiàn)在敘事過(guò)程中，對(duì)人物形象、事件所內(nèi)含的意義進(jìn)行哲理性分析表述，深化文章主題。
2
、記敘范圍
主要是敘述事件、刻畫(huà)人物形象、描寫(xiě)自然景物和社會(huì)面貌。
3
、記敘主題
主要包括人物的思想性格、道德風(fēng)尚、自然規(guī)律、人生哲理、社會(huì)本質(zhì)意義。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/456974.html

相關(guān)閱讀：【推薦】語(yǔ)文閱讀答題套路
《口技》課后練習(xí)答案
如何在古詩(shī)文閱讀教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣
原創(chuàng)：用 “不必說(shuō)……也不必說(shuō)……單是…… ，就有…”句型仿寫(xiě)
《淺議如何構(gòu)建初中語(yǔ)文教學(xué)高效課堂》