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《努力創(chuàng)造機遇》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中議論文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
( 10 分) ①古時候,有個富人要出遠門。出發(fā)前,他叫來三個仆人,分別給了他們 500 兩白銀,讓他們自行支配。富人走后,其中兩個人用這些錢進行投資經(jīng)營,第三個人卻把白銀保存 (10
分)
①古時候,有個富人要出遠門。出發(fā)前,他叫來三個仆人,分別給了他們500
兩白銀,讓他們自行支配。富人走后,其中兩個人用這些錢進行投資經(jīng)營,第三個人卻把白銀保存起來。后來,富人成了皇帝。他找來三個仆人,詢問500
兩白銀的支配情況。第一個仆人在原有基礎(chǔ)上又掙了500
兩白銀;实壅f:“做得好!你已證明了自己的才能,我任命你為知府。”第二個人也使其財富增加200
兩,于是被任命為知縣。而第三個仆人,當他把那原有的500
兩白銀呈現(xiàn)給皇帝時,皇帝將他趕了出去。
②這個故事必將帶給我們深刻的思考。只有努力創(chuàng)造機遇,才有機會獲得更大成功。
③我們很多人都在抱怨“自己沒有足夠的機遇,讓
生活
得到改善”。確實,我們無法決定自己收獲多少,但可以決定自己去付出多少。到底是滿足自己目前所擁有的現(xiàn)狀,還是通過自己的行動讓它生長、翻倍,也同樣取決于你自己。
④爭取機遇過程的本身就是對風險的挑戰(zhàn)。當我們開始做一件事情時,通常都不知道結(jié)果怎樣,我們一些人在工作中怕犯錯誤,盡量避免自己作決定,更愿意服從命令,導致工作缺乏創(chuàng)意,失去了機遇。沒有冒險就沒有機遇,在當今社會,大的突破往往是建立在合作的基礎(chǔ)之上。史蒂芬·萊因史密斯博士是研究領(lǐng)導學的前沿專家,他認為:“在今天這個紛繁復雜的世界,任何一項工程都需要匯集集體
智慧
和創(chuàng)造力,共同去發(fā)現(xiàn)答案的。”商業(yè)上的成功通常不是墨守成規(guī),而是靠集體智慧的創(chuàng)新來實現(xiàn)的,這就需要一個能“找出答案”的團隊。
⑤“利樂包”是一個生產(chǎn)牛奶、果汁等液體包裝盒的大公司,其
的收益接近100
億歐元。1943
,當一個輕的瑞典科學家看著妻子把肉灌入腸衣的時候,不禁這樣想:“是否可以發(fā)明一個系統(tǒng),將所有液體用紙盒包裝起來?”他是一個有增值“500
兩白銀”點子的科學家,但他不是投資商。他的同伴——化學家沃倫伯格、工程師哲朗德、銷售經(jīng)理托魯?shù),在長期的反復試驗與失敗后將這個點子轉(zhuǎn)化成了適應市場的產(chǎn)品。有了好點子,再有一批去做、去行動的人,“利樂包”終于在全球取得成功。
⑥很多人認為,成功需要天賦,更需要有好的機遇。其實不然,許多人的機遇是經(jīng)過努力奮斗而獲得。梅蘭芳挑戰(zhàn)自我,練就了流動如水的雙眼,終成著名京劇大師;袁隆平敢于創(chuàng)新,培育了飽滿如珠的水稻,終成“雜交水稻之父”;______________
,______________
,______________
。
⑦在機遇與挑戰(zhàn)并存的今天,我們應該抓住
人生
的每一個出發(fā)點,把握住每時每刻,創(chuàng)造一個充實的自我,懷著火熱的激情和成功的喜悅走過漫漫人生路,盡情地擁抱生活,從而尋到生命的樂趣和意義。
(原文有改動)
12.
下列對本文理解不正確的一項是(
)(3
分)
A.
圍繞成功這個話題,本文提出了“只有努力去創(chuàng)造機遇,才機會獲得更大的成功”的主張。
B.
第③至⑦段從正反兩面講道理、擺事實、打比方論證中心論點,最后得出結(jié)論并發(fā)出號召。
C.
第⑤段運用了舉例論證,具體論證了“商業(yè)上的成功通常不是墨守成規(guī),而是靠團隊集體智慧來實現(xiàn)”,進而有力地論證了中心論點。
D.
“比爾·蓋茨敢于挑戰(zhàn),創(chuàng)造了堆積如山的財富,終成世界首富”可以填入第(6
)段橫線上。
13.
下列說法不符合原文內(nèi)容的一項是(
)(3
分)
A.
列舉皇帝根據(jù)仆人的表現(xiàn)采取截然不同的處理方法的例子,饒有趣味而自然地引出中心。
B.
雖然人們無法決定努力之后的收獲多少,但完全可以決定自己付出努力的程度。
C.
史蒂芬·萊因史密斯博士的名言強調(diào)了精誠合作和打破常規(guī)對于成功的必要性。
D.
梅蘭芳和袁隆平的成功事例,形象的闡明了天賦和機遇對于努力奮斗的重要意義。
14.
第④段中加點的“往往”與“就”能互換位置嗎?為什么?(4
分)
參考答案:中
小學作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
12. B
(
3
分)
(
并無“打比方”)
13. D
(
3
分)
(
舉例的作用應當是“有說服力闡明了‘許多人的機遇是經(jīng)過努力奮斗而獲得’的觀點”)
14.
不能。(1
分)“就”在
句子
中突出了“冒險”與“機遇”的必然聯(lián)系,(1
分)“往往”則指出“合作”對于“大的突破”的一般性的意義,(1
分)互換后表意不符合實際,不符合議論文語言準確、嚴密的特點。(1
分)
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