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議論文閱讀考點與答題技巧
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
初中議論文閱讀
來源:
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議論文閱讀考點與答題技巧 ★ 考題類型 統(tǒng)觀歷
中考
議論文閱讀
試題
,考題類型主要有以下幾個方面: 1. 尋找或提煉論點。 論點應該是明確的判斷, 是作者看法的完整陳述 。在形式 議論文閱讀考點與答題技巧
★
考題類型
統(tǒng)觀歷中考議論文閱讀試題,考題類型主要有以下幾個方面:
1.
尋找或提煉論點。
論點應該是明確的判斷,
是作者看法的完整陳述
。在形式上,它應該是完整的
句子
。找準論點的方法:首先細讀文章,讀完后心里有所體會,然后一看題目,二看開頭,三看結尾,找出相對應的語句。
往往一篇議論文在前文提出論點后就要加以證明,然后結尾會對論點再加以強調,答題時可考慮此經驗。
2.
概括作者思路。主要考查學生對文章的整體把握,答題時應對各段內容進行準確概括和巧妙串聯。語言表述為:先通過
……
引出論點或分論點,再用
……
事例或名言加以論述,最后得出
……
的結論。
3.
分析開篇或中間的個別語句在文章中的作用。
若是分析開篇的作用,答這類題,它的
開篇往往很有特點
,如故事開篇、寫景開篇。。。。。。
這樣做的目的往往是為后文論點的提出或論題的提出作鋪墊,讓開篇新穎獨特,吸引讀者;同時這一部分的事情也可能可以作為例子等來證明論點。
所以一定要聯系后面文章的內容,把握前后的關系。
如果考查的
中間的句子在結構上的作用
,通常情況下是起
承上啟下
的過渡作用。
4.
文章信息的篩選。
如
XXXXX
產生原因是什么?
XXXX
的作用有哪些?諸如此類的問題,這類問題的答案基本
都可從文中篩選出原句進行回答,它可能集中在某一段中,也可能是并列于幾個自然段中,要抓一些中心句或關鍵句。
另外常見的一種就是如加點詞“這樣”“這種情況”“如此”等在文中指的是哪些?這類問題的答案往往就在這個詞的前面。
5.
論證方法。
主要從兩方面進行考查:
1)
辨析論證方法。常用的論證方法有:舉例論證、道理論證(特別為引用)、比喻論證、對比論證。
(2)
分析論證方法的作用。語言表述為:
①
舉例論證:舉出
……
的事例,具體有力地論證了
……
的觀點。
②
道理論證:引用名言或引用格言、
俗語
等,充分有力地論證了
……
的觀點,增強文章的說服力。
③
對比論證:從正反兩方面進行論述,突出地論證了
……
的觀點。
④
比喻論證:以事喻理,形象生動地論證了
……
的觀點,使論證淺顯易懂,易被接受。有時一段文字中不止一種論證方法,答題時要找全。在考查中往往舉例論證、比喻論證、對比論證可重點考慮。
6.
補充論據。
主要考查學生平時的知識積累,要求補寫出能夠證明中心論點或分論點的事實論據或道理論據。
①
補充事實論據時,要選擇真實而典型的事例,概括敘述,緊扣論點。所選事實和觀點要統(tǒng)一,否則就失去了事實論據的說服力。
多舉名人事例,根據要求中的重點詞,在講述過程中就重點描述,做到能充分體現
②
補充道理論據時,要引用具有權威性的
名言警句
、詩文名句或格言、俗語等。引用時要完整準確,不可張冠李戴,不可斷章取義。
7.
分析關鍵
詞語
的作用或含義。
這類題要結合語境,結合上下文揣摩其具體含義。這些詞語往往體現出比喻,考試中?疾槲覀儗懗銎浔扔髁x。
另外一類(加點詞能否去掉),它往往是一些在句子上起限制作用的一些詞,去掉后往往范圍就擴大了或語氣就說死了,從而漏洞就百出,在論述上就不太準確。答題格式與說明文有類似。
8.
仿寫?疾閷W生語言表達能力,要求仿照所給出的句子再寫一兩句話。仿寫時應做到以下幾點:
①
句式一致。要分析例句的結構特點,把例句中每一句話分割成幾部分,確定保留與變化部分。
②
修辭相同。如果所給例句運用了某種修辭,仿寫句子時一定要注意與例句的修辭相同。
③
語意連貫。所寫句子要符合整段文字的內容,感情色彩、語體風格應保持一致。
9.
拓展。
請你就本文觀點談一點看法:答題時,
1
、應明確同意與否(根據問題),
2
、舉
生活
的例子,
同時注意看看需不需要再結合實際略作分析。
例如:
比如生活中我們具體遇到的一些事,情況是怎么樣的,我們是怎么處理的。
在生活中我們需要
XXXXXXXXXX
,它可以讓我們的生活
XXXXXXXXXX
,讓我們
XXXXXXXXXX
。所以,我們要
XXXXXXXXX
。
《善待挫折》
閱讀
詳細參考:中
小學作文
閱讀答案
網
http://www.5156zuowen.cn/a/chuzhong/26/9348.html
《將興趣進行到底》閱讀
詳細參考:中小學作文閱讀答案網
http://www.5156zuowen.cn/a/chuzhong/30/717.html
《心系一處,難能可貴》閱讀
詳細參考:中小學作文閱讀答案網
http://www.5156zuowen.cn/a/xiaoxue/4/13384.html
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