歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
初中閱讀網(wǎng)
記敘文
說(shuō)明文
議論文
文言文
詩(shī)歌
散文
名著
小說(shuō)
課內(nèi)閱讀
閱讀指導(dǎo)
小學(xué)閱讀
高中閱讀
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
初中閱讀
>
初中議論文閱讀
>
“統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中議論文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
閱讀
下面的材料,完成 24 ~ 26 題。 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)失真,特別是那些與民生福祉密切相關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)讓人覺得不夠真實(shí),已經(jīng)不是什么新鮮事了。幾前,當(dāng)時(shí)的國(guó)家統(tǒng)計(jì)局局長(zhǎng)曾對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù) 閱讀下面的材料,完成24
~26
題。
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)失真,特別是那些與民生福祉密切相關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)讓人覺得不夠真實(shí),已經(jīng)不是什么新鮮事了。幾前,當(dāng)時(shí)的國(guó)家統(tǒng)計(jì)局局長(zhǎng)曾對(duì)“統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)注水”問題直言:“確實(shí)讓人震驚,這是一個(gè)嚴(yán)重的問題。”
如何解決這個(gè)“嚴(yán)重的問題”呢?從技術(shù)上“改變固有的統(tǒng)計(jì)口徑和統(tǒng)計(jì)方法”不失為一個(gè)辦法。但不能不指出的是,這并不是治本的辦法。因?yàn)椋覀冄矍暗慕y(tǒng)計(jì)失真問題,其根源不是統(tǒng)計(jì)的技術(shù)方法問題,而主要是統(tǒng)計(jì)本身的制度問題,比如,在政府包辦統(tǒng)計(jì)的制度安排下,民間統(tǒng)計(jì)發(fā)展嚴(yán)重滯后。
近來(lái),在反省“數(shù)據(jù)注水”等統(tǒng)計(jì)問題時(shí),人們普遍意識(shí)到,除缺少經(jīng)濟(jì)支撐很難發(fā)展民間統(tǒng)計(jì)之外,統(tǒng)計(jì)部門缺乏獨(dú)立性是癥結(jié)所在。因此,對(duì)地方統(tǒng)計(jì)部門實(shí)行脫離地方政府的“垂直管理”,成為許多論者的一項(xiàng)制度建議。而發(fā)展獨(dú)立于官方的民間統(tǒng)計(jì),才更有可能確保統(tǒng)計(jì)的獨(dú)立。
民間統(tǒng)計(jì)因其靈活性的優(yōu)勢(shì),可以做許多官方統(tǒng)計(jì)不能做的事情,構(gòu)成對(duì)官方統(tǒng)計(jì)的有益補(bǔ)充。通過(guò)民間統(tǒng)計(jì)與官方統(tǒng)計(jì)相互的借鑒、參照,能起到矯正和維護(hù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)真實(shí)與準(zhǔn)確的作用,確保其社會(huì)公信力。民間統(tǒng)計(jì)還能憑借其直接源自民間的特性,實(shí)現(xiàn)對(duì)政府施政行為的監(jiān)督。在發(fā)達(dá)國(guó)家,從事信息咨詢、政策分析的智庫(kù),大多擁有合法的民間身份。
我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)制度的轉(zhuǎn)型期,統(tǒng)計(jì)體系也應(yīng)該打破官方統(tǒng)計(jì)一統(tǒng)天下的局面,給民間統(tǒng)計(jì)應(yīng)有的一片天。
24
.材料中認(rèn)為民間統(tǒng)計(jì)有哪些特點(diǎn)?(
3
分)
答:
▲
25
.民間統(tǒng)計(jì)有什么作用?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。(
6
分)
答:
▲
26
.結(jié)合材料,說(shuō)說(shuō)如何
“
給民間統(tǒng)計(jì)應(yīng)有的一片天
”
。(
6
分)
答:
▲
參考答案:
24
.滯后性、獨(dú)立于官方、靈活性、直接源于民間。(
3
分。每點(diǎn)
1
分。答出三點(diǎn)即可)
25
.構(gòu)成對(duì)官方統(tǒng)計(jì)的有益補(bǔ)充;能矯正和維護(hù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)和準(zhǔn)確;實(shí)現(xiàn)對(duì)政府施政行為的監(jiān)督。(
6
分。每點(diǎn)
2
分)
26
.在制度上予以改革,在經(jīng)濟(jì)上予以支持,在法律上予以認(rèn)可。(
6
分。每點(diǎn)
2
分)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/484481.html
相關(guān)閱讀:
梁衡《人人皆可為國(guó)王》閱讀答案
《那些柔軟的或堅(jiān)硬的時(shí)光》閱讀答案
《災(zāi)難鑄就偉大的中國(guó)》閱讀答案
議論文閱讀《勤與儉》附答案
《擔(dān)起我們這代人的使命》閱讀答案
上一篇:
《風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗》閱讀答案
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
《學(xué)會(huì)欣賞別人(13分)》閱讀答案
《喧囂時(shí)代,詩(shī)歌何為?》(遼寧省朝陽(yáng)市中考閱讀)
還是多想想明天 閱讀答案(貴州省黔東南苗族侗族自治州中考語(yǔ)文
《成功的秘訣》閱讀及答案
朱光潛先生 閱讀答案
《奮斗的另一面》閱讀答案
《平凡與偉大》閱讀答案
張抗抗《可貴的“他人意識(shí)”》閱讀答案
議論文閱讀《青出于藍(lán)而勝于藍(lán)》參考答案
維護(hù)食品安全,應(yīng)向美日學(xué)習(xí)“連坐制”閱讀答案(浙江省臺(tái)州市中
推薦閱讀
《節(jié)約著是美麗的》閱讀答案
節(jié)約著是美麗的 老馬 ①為什么要提倡節(jié)約?因?yàn)檫不夠富有嗎,因?yàn)槁浜蠛投倘眴幔?②這些并……
讀書人是幸福人 閱讀答案(題組二)
①我常想讀書人是世間的幸福人,因?yàn)樗藫碛鞋F(xiàn)實(shí)的世界之外,還擁有另一個(gè)更為浩瀚也更……
《小議傳統(tǒng)讀書教育》閱讀答案
小議傳統(tǒng)讀書教育 周遠(yuǎn)斌 ① 傳統(tǒng)讀書教育是成功的。童之時(shí)飽學(xué)于身者,數(shù)不勝數(shù)。從近、現(xiàn)……
《輿論是不能“制造”的》閱讀答案
廣東省肇慶市中考 (一)輿論是不能制造的 沈敏特 ①我們不僅常常聽到,并且已十分適應(yīng)和習(xí)……
上述材料都強(qiáng)調(diào)“學(xué)”與“問”的密切關(guān)系
讀下面的文字,完成題目。 (12 分 ) 中國(guó)語(yǔ)中學(xué)與問連在一起說(shuō),意義至為深妙。人生來(lái)有向……
相關(guān)閱讀
《理想的階梯》閱讀答案
《不完滿才是人生(11分)》閱讀答案
蒙娜麗莎微笑揭秘 閱讀答案
朗讀 閱讀答案(江西)
讀書可戒躁 閱讀答案(四川眉山市)
閱讀趙暢的《讀書如“熬粥”》附答案
《相信自己》閱讀答案
閱讀《石頭里有一只會(huì)飛的鷹》附答案
《讀“磨腦子”的書》閱讀答案
閱讀范曾的《再談俗從何來(lái)》附答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved