君子不器 ①孔子說(shuō)：君子不器。器，即指有特定用途的工具或用具。不器是君子應(yīng)該具備的道德人格。 ②人，如果只能在特定的技術(shù)領(lǐng)域有用處，便只是器了。如一個(gè)修鞋匠或電腦工 君子不器
①孔子說(shuō)：“君子不器。”器，即指有特定用途的工具或用具。“不器”是君子應(yīng)該具備的道德人格。
②人，如果只能在特定的技術(shù)領(lǐng)域有用處，便只是“器”了。如一個(gè)修鞋匠或電腦工程師，假如他們的知識(shí)和興趣只局限于修鞋或電腦，只在這兩項(xiàng)事務(wù)中有見(jiàn)解，他們就是“器”。
③君子不是只有一種用途的工具，君子的能力不局限于一個(gè)行業(yè)，君子的視野更不局限于一個(gè)特定的領(lǐng)域。他關(guān)注人類的事務(wù)，關(guān)注人類的命運(yùn)與未來(lái)。
④君子保持自己的良心，他在一切人類事務(wù)上，都能立足于人類整體的利益，基于正義，作出是非善惡的價(jià)值判斷。
⑤人若是器，比如是一把刀，讓他去切菜也行，讓他去砍殺無(wú)辜也行；而君子，如果他是一把刀，他可以幫人砍柴，幫人切菜，但決不會(huì)被別人脅迫而去殺害無(wú)辜。這樣的刀，是有精神的刀，就不再是器。君子不僅有能力根據(jù)正義判斷是非善惡，更有勇氣去堅(jiān)持正義并付之于行動(dòng)。
⑥法國(guó)上尉巴特勒，隨英法聯(lián)軍侵略中國(guó)并參與了劫掠圓明園。隨后他寫(xiě)信給法國(guó)文豪雨果，征詢他的“意見(jiàn)”。雨果回信如下：“在地球上某個(gè)地方，曾經(jīng)有一個(gè)世界奇跡，它的名字叫圓明園……有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜走進(jìn)圓明園，一個(gè)搶掠，一個(gè)放火……將受到歷史制裁的這兩個(gè)強(qiáng)盜，一個(gè)叫法蘭西，一個(gè)叫英吉利。”
⑦這就是著名的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》。巴特勒本想得到大文豪的贊譽(yù)，沒(méi)想到得到的卻是憤怒的譴責(zé)。雨果為什么如此憤怒？因?yàn)樗�是不器的君子�?br />⑧愛(ài)因斯坦是享譽(yù)世界的科學(xué)家。日軍侵華時(shí)，他與英國(guó)哲學(xué)家羅素等人于
1938

1
月
5
日在英國(guó)發(fā)表聯(lián)合聲明，斥責(zé)日本侵華，呼吁世界援助中國(guó)。主張抗日的沈鈞儒、章乃器等“七君子”被捕入獄后，他又聯(lián)合杜威、孟祿等著名知識(shí)分子通電援救，向國(guó)民黨當(dāng)局施加道義的壓力。
⑨這些發(fā)生在遠(yuǎn)東的事件，離他的生活，離他從事的專業(yè)，實(shí)在是太遠(yuǎn)了，他為什么甚至不惜“干涉他國(guó)內(nèi)政”，指手畫(huà)腳？因?yàn)樗�是不器的君子�?br />⑩【甲】

，【乙】

，【丙】

。正因?yàn)槿绱�，君子才贏得了我們的崇高敬意，不僅在專業(yè)領(lǐng)域上，更在人格精神上。
21
．第②段列舉修鞋匠和電腦工程師的事例有什么作用？（
2
分）
答
22
．閱讀文章，簡(jiǎn)要分析作者為什么說(shuō)雨果和愛(ài)因斯坦都是“不器的君子”。（
4
分）

答：
23
．根據(jù)文意，將下面三個(gè)語(yǔ)句分別填入文中【甲】【乙】【丙】處（只填序號(hào)）。（
3
分
)
①基于正義的判斷

②基于人類的視野

③基于勇氣的行動(dòng)

【甲】處應(yīng)填：

【乙】處應(yīng)填：

【丙】處應(yīng)填

參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
21
．答案示例：證明
“
人，如果只能在特定的技術(shù)領(lǐng)域有用途，便只是
‘
器
’
了
”
，引出下文對(duì)
“
君子不器
”
內(nèi)涵的闡釋。
（共
2
分。
“
證明
”1
分，
“
引出
”1
分）
22
．答案示例一：雨

果是法國(guó)文豪，但他站在中國(guó)人一邊，譴責(zé)自己的祖國(guó)侵略中國(guó)、劫掠圓明園的行為；科學(xué)家愛(ài)因斯坦遠(yuǎn)離中國(guó)，但他譴責(zé)日本侵略中國(guó)，聲援中國(guó)的抗日運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖。他們都體現(xiàn)出了君子不局限于自己的專業(yè)，立足于人類整體的利益，判斷是非、堅(jiān)持正義并付之于行動(dòng)的特點(diǎn)，所以說(shuō)他們是
“
不器的君子
”
。
答案示例二：

雨果雖為法國(guó)人，但他出于良知，從人類的整體利益角度出發(fā)，是非分明，站在中國(guó)人一邊，譴責(zé)自己的祖國(guó)侵略中國(guó)、劫掠圓明園的行徑；科學(xué)家愛(ài)因斯坦雖然遠(yuǎn)離中國(guó)，但他能基于正義的立場(chǎng)，譴責(zé)日本侵略中國(guó)的行徑，在國(guó)民黨逮捕中國(guó)的抗日運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖時(shí)也進(jìn)行聲援，這些都證明了他們是
“
不器的君子
”
。
（共
4
分。分析人物
2
分，點(diǎn)明特點(diǎn)
2
分）
23
．答案：②

①

③

（共
3
分。每空
1
分）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/490361.html

相關(guān)閱讀：《請(qǐng)讓孩子輸在起跑線上》閱讀答案
《成功的秘訣（8分）》閱讀答案
爭(zhēng)先恐后 閱讀答案
《難得淡定（16分）》閱讀答案
《我們需要信仰》閱讀答案