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最新初中小說(shuō)精選閱讀：《傻瓜》閱讀答案
《傻瓜》
(一)閱讀課文選段，回答問(wèn)題。
從前有個(gè)傻瓜。
他長(zhǎng)期過(guò)著快活的日子;然而漸漸地他聽(tīng)到一些流言，說(shuō)到處都把他看作一個(gè)沒(méi)頭腦的俗物。
傻瓜覺(jué)得傷了面子，他開(kāi)始犯愁，怎樣才能止住這些討人嫌的流言呢?
1.這三段文字用民間故事的開(kāi)頭方式寫(xiě)起，親切自然娓娓道來(lái)，它在全文結(jié)構(gòu)中起到了什么作用?
2.是什么原因讓傻瓜犯起愁來(lái)?依據(jù)下文來(lái)看既然大家都把他當(dāng)作沒(méi)頭腦的俗物，為什么他還能唬住眾人成為專欄的主持人呢?
3.試想一個(gè)僅僅為面子而發(fā)愁的人會(huì)是一個(gè)什么樣的人?試想一個(gè)到處傳播某某人短處的社會(huì)是一個(gè)擁有怎樣社會(huì)風(fēng)氣的社會(huì)?這樣的社會(huì)環(huán)境會(huì)產(chǎn)生怎樣的人物就不難想象了，你是怎樣看待這些環(huán)境描寫(xiě)的作用的呢?
參考答案：
《傻瓜》
1.通過(guò)傻瓜痛苦的原因的交代自然地引領(lǐng)全文，交代傻瓜攻擊詆毀他人的目的和緣由。
2.是流言，因?yàn)榈教幎及阉�看成一個(gè)沒(méi)頭腦的俗物。從下文看這樣寫(xiě)頗有諷刺力，都是因?yàn)樘摌s的社會(huì)風(fēng)氣給了傻瓜機(jī)會(huì)，也是這種風(fēng)氣使人們失去了起碼的明辨是非的能力，產(chǎn)生了一個(gè)膽小鬼的世界。這也正是作者所痛惡的傻瓜式的主流社會(huì)。

3.是一個(gè)極度虛榮甚至有些靠虛榮度日子的虛偽的人。是一個(gè)虛浮風(fēng)氣盛行，到處以中傷別人為樂(lè)的險(xiǎn)惡社會(huì)。這樣的社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)為傻瓜一系列的言行起到了鋪墊作用，為傻瓜的充分表現(xiàn)搭設(shè)了舞臺(tái)，突出了文章中心。
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/600797.html

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