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動物小說《雁 中杰英》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
初中小說閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
雁 中杰英 天要黑了,一群南飛的雁落在湖畔。饑餓、勞累和寒冷讓它們非常難受。 雁兒們望著西沉的太陽,情緒低落,昏昏欲睡。這守夜的雁奴,便自然攤在最新喪偶的孀婦名下。為 雁
中杰英
天要黑了,一群南飛的雁落在湖畔。饑餓、勞累和寒冷讓它們非常難受。
雁兒們望著西沉的太陽,情緒低落,昏昏欲睡。這守夜的雁奴,便自然攤在最新喪偶的孀婦名下。為什么這樣安排,不大清楚。打孤雁,便是它們那個王國的宗法。越是凄苦義務越多,連睡覺的權利也要貢獻出來。不過雁奴似乎無意去計較那不公平的待遇,她伶俐地站在土丘上,機警地歪起腦袋,一只耳朵捕捉危險的信息,另一只耳朵傾聽在草堆棲息的伙伴的動靜。啊,那一對對夫妻多么幸福,或許正在夢中幢憬著明天能落在食物豐富的好地方吧
!
夜?jié)u深沉,風聲凄緊,一種古怪的聲音遠遠傳來,幾個小黑點仿佛在朦朧中閃動
……
這是夢嗎
?
不對,昨天不就是這樣的小黑點奪走了我最親愛的伴侶嗎
——
從那里噴出一團火焰,鋪天蓋地的沙子打過來,于是他張開翅膀遮住我的胸脯,一剎那間便從天上掉進了無底的深淵。她不禁慌忙發(fā)出本能的警報:
“
伙伴們醒啊,危險
——”
雁兒們騷動了,紛紛探出頭來,可是大家什么也沒有發(fā)現(xiàn),那古怪的聲音和小黑點霎時隱沒了。
“
我們睡得好好的,你瞎詐唬什么
!”“
想你死鬼了吧
!
也不害臊
!”“
這家伙一準是神經(jīng)病了,給她治治
……”
那群因未能吃飽而滿心怨恨的小生靈,立即鼓噪起來,撲過去拔她的毛,拿她出氣。她本想申辯的,不過,最好還是把頭埋起來吧,說不定這還真是我自己的過錯呢
!
好久好久,喧鬧聲平息了,傻瓜們又漸漸進入夢鄉(xiāng)。這倒霉的哨兵才把腦袋從泥草里拔出來,忍住渾身的傷痛,跛著腳重新爬上土丘。哎呀,不好啦
!
那些小黑點又閃出來啦,還有幾條繩子在晃動
!
發(fā)警報嗎
?
假如又跟剛才那樣鬧鬼呢
?
他們會把我打死的。最聰明的辦法,當然就是趁那些黑洞洞還沒噴出火來的時候,獨自逃走,藏到安全的角落去
……
可是,此刻她絕不再懷疑自己的眼睛了,那巨大的網(wǎng)子正在順風的方向拉起來,烏黑的槍口卻從逆風的方向迅速逼近。
“
逃命吧
——
逆風飛呀
——”
那可憐的雁奴大聲嘶喊起來,銜起一塊泥巴拼力擲過去。
在發(fā)出震耳欲聾的第一聲巨響的同時,傻瓜們全部逃跑了。
只剩下這悲慘的守夜者,她也想飛,可是撲騰了兩下,原地不動
——
那羽毛早被同伴們拔光了。當她側起垂死的頭,望著已重新集合起來的人字型隊伍在自由的天空向南飛去的時候,一只大手掐住脖子將她拎起來:
“
瞧這只沒有毛的丑鳥,就是她壞了事
!”
“
狠狠地煮
!
拿她下酒
!”
(
選自《微型小說選刊》
第
2
期
)
16
.文中的畫線部分分別表現(xiàn)了雁奴怎樣的品質
?(4
分
)
17
.小說多次提到
“
小黑點
”
,最后又寫到
“
一只大手
”
,這樣寫有什么作用
?(5
分
)
18
.這篇小說以
“
雁
”
為題,有主題思想、形象塑造、情節(jié)結構等方面的考慮,請選擇一個方面,結合全文,談談你的理解。
(6
分
)
16.
【欣賞形象】
①
堅守職責,不計得失,堅強;
②
忍辱負重,為人著想,善良
(
每小點
2
分,要點恰當即可
)
17
.【分析手法】用
“
小黑點
”
暗示雁奴丈夫之死的原因,推動小說情節(jié)的發(fā)展
(2
分
)
,又用
“
小黑點
”
與
“
大手
”
形成對比,強調了雁奴的悲慘結果,同時也點明了雁奴的優(yōu)秀品質,使小說更具悲劇效果,表現(xiàn)了作者對雁奴的深切同情
(3
分
)
。
(5
分,從結構、內容、手法分析即可
)
18
.【探究解讀】答案示例:
(1)
主題思想方面:使主題表達更含蓄,更讓人深思。
(2
分
)
小說中雁奴為了雁群的生存,忍辱負重,堅守職責,它救了同伴,自己卻死于同伴的不公平待遇,表面上寫的是雁奴一生凄苦的身世,實則是以擬人手法,以雁寫人,人間的某些悲劇,正如這只雁奴一樣,因此使主題更含蓄,表意更深刻,更讓人深思。
(4
分
)
(2)
形象塑造方面:使描寫更集中,更明了。
(2
分
)
小說以
“
雁
”
為題,從雁奴守夜寫起,到發(fā)出警號,再到遭雁群誤解,甚至拔掉她的毛,直到最后因沒有毛飛不起而落入了獵人手中,可謂通篇寫雁,正岡為集中筆墨描寫這只為了雁群生存而忍辱負重,堅守職責的雁,其形象便躍然紙上,讀來催人淚下。(
4
分
)
(3)
情節(jié)結構方面:使小說結構精巧,高明。
(2
分
)
①
小說以
“
雁
”
為結構線索,處處寫雁,但義實際寫人,用雁的遭遇來提揭示人間的某些遭遇,結構精巧。
②
小說以雁的遭遇展開描寫,有頭有尾,有起有伏,最后以悲劇結局,點明主旨,又顯得十分高明。
(4
分每點
2
分
)
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