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初中建筑類說明文閱讀《鳥巢》有答案及詳細(xì)解題指導(dǎo)
建筑是人類智慧的結(jié)晶。故宮博物院、人民大會(huì)堂、悉尼歌劇院、凡爾賽宮、埃菲爾鐵塔……靜止的建筑以其流動(dòng)的旋律向人們展示著藝術(shù)的大美。閱讀建筑類說明文時(shí)，如果你熟練掌握了說明文體常識(shí)的“規(guī)矩方圓”，就一定能在解題時(shí)做到游刃有余。
鳥巢
“鳥巢”是國家體育場的形象稱呼，是2008年北京奧運(yùn)會(huì)主體育場。它坐落在北京奧林匹克公園中央?yún)^(qū)平緩的坡地上。整個(gè)體育場結(jié)構(gòu)的組件相互支撐，形成網(wǎng)格狀的構(gòu)架，外觀看上去仿若樹枝織成的鳥巢。它造型獨(dú)特，簡潔典雅，成為2008年奧運(yùn)會(huì)一座歷史性的標(biāo)志性建筑。
“鳥巢”外形結(jié)構(gòu)主要由巨大的門式鋼架組成，共有24根桁架柱。建筑頂面呈鞍形，長軸為332.3米，短軸為296.4米，最高點(diǎn)高度為68.5米，最低點(diǎn)高度為42.8米。體育場外殼采用可作為填充物的氣墊膜，使屋頂達(dá)到完全防水的要求，陽光可以穿過透明的屋頂滿足室內(nèi)草坪的生長需要。
“鳥巢”鋼結(jié)構(gòu)所使用的鋼材厚度可達(dá)11厘米，以前從未在國內(nèi)生產(chǎn)過。另外，在“鳥巢”頂部的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)外表面還貼有一層半透明的膜，它不但有為座席遮風(fēng)擋雨的功能，而且使用這種膜后，體育場內(nèi)的光線通過漫反射，使光線更柔和，由此形成的漫射光還可解決場內(nèi)草坪的維護(hù)問題�；瑒�(dòng)式的可開啟屋頂如同一個(gè)容器的蓋子，不管屋頂是閉合還是開啟，它都是體育場結(jié)構(gòu)中必不可少的一部分，當(dāng)它合上時(shí)，體育場將成為一個(gè)室內(nèi)的賽場。
許多看過“鳥巢”的人這樣形容：那是一個(gè)可容10萬人的溫馨鳥巢!用來孕育與呵護(hù)生命的“巢”，寄托著人類對(duì)未來的希望。整個(gè)建筑通過巨型網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)聯(lián)系，內(nèi)部沒有一根立柱，看臺(tái)是一個(gè)完整的沒有任何遮擋的碗狀造型，如同一個(gè)巨大的容器，賦予體育場以不可思議的戲劇性和無與倫比的震撼力。這種均勻而連續(xù)的環(huán)形也將使觀眾獲得最佳的視野，帶動(dòng)他們的興奮情緒，并激勵(lì)運(yùn)動(dòng)員向更高、更快、更強(qiáng)沖刺。在這里，人，真正被賦予中心的地位。
第1題：內(nèi)容的理解與歸納——這篇文章說明的主要內(nèi)容是什么？
【命題意圖】無論哪種文體，閱讀后都需要在整體上對(duì)文章內(nèi)容有所感知，說明文的內(nèi)容概括也不例外。以整體感知為出發(fā)點(diǎn)，命題者首先考慮到的就是大家對(duì)文章主要內(nèi)容的概括能力。從說明文的角度來看，它的主要功能在于普及相關(guān)科學(xué)知識(shí)，因此，讀懂文章并了解相關(guān)知識(shí)就顯得極其重要，而內(nèi)容歸納類試題正是建立在讀懂材料的基礎(chǔ)之上的。
【解題秘訣】要解決這類問題，你需要分以下兩步走：
一是讀懂材料。一般來說，供命題的說明文材料并不難懂，只要你在解題前能夠認(rèn)真閱讀，就一定能清楚感知文章說明的內(nèi)容。在閱讀過程中，你可以采用勾畫圈點(diǎn)的方式把自己認(rèn)為重要的信息標(biāo)示出來，這些信息一般有兩大類：(1)出現(xiàn)在文章開頭或結(jié)尾的重要信息，可能就是文章說明的主要內(nèi)容，只要直接提取出來即可。(2)出現(xiàn)在每一自然段的重要信息，一般按以下幾步閱讀理解：先看看每一自然段分別寫了什么內(nèi)容;再運(yùn)用“同類合并”的方法看看哪些內(nèi)容說明的是同一對(duì)象(內(nèi)容);最后根據(jù)題目中是否有“主要”之類的字眼，如果有，還要分辨出作者說明哪一內(nèi)容(對(duì)象)時(shí)所用的文字最多。
而是學(xué)會(huì)表述。說明內(nèi)容的表述有兩部分組成：“說明對(duì)象+主要特點(diǎn)”，掌握這一表述規(guī)律，就能避免概括時(shí)的不完整性，使答題獲取理所當(dāng)然的滿分。
《鳥巢》一文第一段在簡介鳥巢總體特點(diǎn)(名稱、功用、位置、外觀)之后有一句總述性質(zhì)的話：“它造型獨(dú)特，簡潔典雅，成為2008年奧運(yùn)會(huì)一座歷史性的標(biāo)志性建筑。”這里的“造型獨(dú)特，簡潔典雅”顯然是極富概括性的關(guān)鍵語，而文章的說明對(duì)象(鳥巢)也極易確定，按照表述規(guī)律，我們可將文章說明的主要內(nèi)容表述如下：本文說明了國家體育場“鳥巢”簡潔典雅而獨(dú)特的造型。
【同類變式】文章從四個(gè)方面對(duì)“鳥巢”作了介紹，請?jiān)诳崭駜?nèi)填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
①整體情況、②特殊材料和結(jié)構(gòu)、③、④
【參考答案】外形結(jié)構(gòu)人文意義(答“人文內(nèi)涵、文化內(nèi)涵、象征意義”均可)
第2題：內(nèi)容分析與信息提取題——第三自然段“由此形成的漫射光還可解決場內(nèi)草坪的維護(hù)問題”一句中的“此”指的是什么？
【命題意圖】信息提取是說明文常見的考查形式，它要求你在解題時(shí)能夠通過上下文提取與建筑物相關(guān)的有效信息來闡釋相關(guān)的問題，主要目的是考查考生聯(lián)系文中具體文字辨識(shí)對(duì)象或概念的能力。通過回答這類問題，以明確你是否真正讀懂了文章，了解了文中介紹的相關(guān)知識(shí)。
【解題秘訣】回答這類問題一般分兩步走：
(1)注意研讀上下文，找到相應(yīng)的詞語或句子。在“具體指什么”的題型中，常�？嫉降膬�(nèi)容包括指示代詞“這”“此”“其”“其中”等等;也有的是具有指示意義的詞語如：“舊的問題”“新的問題”“綜上所述”“凡此種種”等等。回答這一類型的題目時(shí)，要認(rèn)真閱讀詞語所在句子的上下文，通過前后的相關(guān)內(nèi)容，找到對(duì)應(yīng)的詞語或句子。如果“這”“這些”“此類”之類的代詞，它所指代的具體內(nèi)容應(yīng)該在詞語前面不遠(yuǎn)處;如果是“那”“那些”“彼”之類的代詞，就要認(rèn)真琢磨，因?yàn)樗�所在的位置可能距離它指代的內(nèi)容較遠(yuǎn)。
(2)學(xué)會(huì)用具體內(nèi)容“替換”相關(guān)具有指代意義的詞語，以檢驗(yàn)答案的正誤。找到了自認(rèn)為是正確答案的相關(guān)詞句以后，要把自己找到的指代內(nèi)容和指代的詞語替換一下，如果替換后仍然切合文意，說明所找到的就是正確答案了。
很顯然，第三自然段中的“此”所指代的內(nèi)容應(yīng)是文中畫線的整個(gè)句子，因?yàn)榫渥颖容^長，因此在答問時(shí)一方面要對(duì)句子作精簡概括，另一方面還要與“由形成的漫射光……”組合成一個(gè)表達(dá)順暢的句子(即通過“替換”檢驗(yàn)答案的正誤)，如果我們將答案寫成“網(wǎng)架結(jié)構(gòu)外表那層半透明的膜形成的漫反射”，就顯得十分妥帖了。
第3題：說明類語言賞析題——如果刪去第三自然段中加點(diǎn)的“必不可少”一詞行嗎？為什么？
【命題意圖】每一種文體都有自己的語言特色，而語言又是最能體現(xiàn)語文學(xué)科特點(diǎn)的內(nèi)容，因此，語言賞析類試題被稱為最有語文味的問題，越來越受到命題者的青睞。說明的目的在于向讀者傳授相關(guān)(科學(xué))知識(shí)，因此，“準(zhǔn)確性”是說明語言的基本特征，答題時(shí)應(yīng)引起重視。
【解題秘訣】回答“去掉”或“替換”型題目的三個(gè)步驟：
這類題目一般都這樣問：“某個(gè)詞語能否刪掉(或替換為??)?為什么?”答題時(shí)按以下三個(gè)步驟表述：(1)明確是否能刪除或替換，這一步大多應(yīng)答成“不能”。(2)對(duì)詞語做點(diǎn)解釋(包括詞語本身的含義及其在句中表達(dá)的意思)，如“必不可少”一詞意為不可缺少，說明屋頂在體育場結(jié)構(gòu)方面的重要性。(3)從反面入手，即“刪掉(或替換)后……”，解釋句意的變化，比如：去掉之后反而不符合實(shí)際(或不準(zhǔn)確)。
按照這樣的解題步驟，本題可表述為：不能刪去。“必不可少”一詞意為不可缺少，說明屋頂在體育場結(jié)構(gòu)方面的重要性，去掉之后表意不夠準(zhǔn)確。
第4題：說明順序考查題——這篇文章采用了怎樣的說明順序？這樣寫有什么好處？
【命題意圖】介紹建筑物的說明文常常以空間順序行文，但隨著現(xiàn)代建筑科技含量的不斷提高，運(yùn)用現(xiàn)代科技介紹建筑物特殊功能的說明文往往采用邏輯順序來寫。對(duì)說明順序及其作用的考查能較大限度地考查出考生對(duì)說明文思路的把握能力，因此，說明順序及其作用常常是考查的重點(diǎn)之一。
【解題秘訣】介紹事物及事物發(fā)展變化的說明文常常運(yùn)用時(shí)間或空間順序來寫，它們的特征處處是肉眼看得到的，我們可以從形狀、構(gòu)造等方面來把握;介紹事理的說明文常常運(yùn)用邏輯順序，它們的特征往往比較抽象，我們要從性質(zhì)、成因、關(guān)系等方面來把握。說明順序的作用一般可以這樣理解：
時(shí)間順序——清楚交代事物的發(fā)生發(fā)展變化過程，條理清晰;
空間順序——清晰交代空間轉(zhuǎn)換，方位明確;
邏輯順序——由表及里(或由現(xiàn)象到本質(zhì)，由原因到結(jié)果，由性能到功用，等等)，符合人們認(rèn)識(shí)規(guī)律。
《鳥巢》一文從鳥巢的總體特點(diǎn)寫起，繼而詳細(xì)說明鳥巢的鋼架結(jié)構(gòu)、覆膜及其功能，最后是鳥巢設(shè)計(jì)建設(shè)的意義，顯然是按照“總——分——總”的邏輯順序行文的，這樣行文不僅符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律，也使得文章的條理更為清晰。
第5題：說明方法考查題——本文主要用了列數(shù)字、打比方的說明方法，請選擇其中一種，舉例說明其作用。
說明方法：例子：
作用：
【命題意圖】說明方法是作者說明事物時(shí)運(yùn)用到的各種說明技法的總稱，對(duì)說明方法的把握直接關(guān)聯(lián)到考生對(duì)文章采用的技法是否了然于胸，并能否將這樣的方法應(yīng)用到說明文的寫作之中。
【解題秘訣】判別說明方法是較簡單的題型。常見的說明方法包括舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、下定義、作詮釋、引言論、摹狀貌、列圖表等，在回答說明方法的作用時(shí)，應(yīng)注意這種說明方法重點(diǎn)說明了事物的什么特點(diǎn)，以“本文用???的說明方法，具體(準(zhǔn)確、突出、生動(dòng)形象)地說明了??事物的??特點(diǎn)”為基本的答題格式。
這篇文章運(yùn)用到的主要說明方法如下：
①列數(shù)字，例如第二段用一連串精確的數(shù)字說明了建筑頂面呈鞍形的具體情形。
②打比方，如“滑動(dòng)式的可開啟屋頂如同一個(gè)容器的蓋子”，“蓋子”的比喻準(zhǔn)確、形象地說明了屋頂可開啟的特點(diǎn)。(舉出的例子和說明方法正確)
第6題：下面兩則材料體現(xiàn)了北京奧運(yùn)的理念，請把它探究歸納出來，并從本文中找出一則相應(yīng)的材料補(bǔ)充在后面。
【材料一】國家體育場是一個(gè)不完全封閉的“鳥巢”，這樣的設(shè)計(jì)既能使空氣流通，又能為觀眾和運(yùn)動(dòng)員遮風(fēng)擋雨。
【材料二】在北京奧運(yùn)會(huì)網(wǎng)球比賽上，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員將可以使用“鷹眼”挑戰(zhàn)裁判員的判罰，這將是奧運(yùn)會(huì)歷史上首次引入這一技術(shù)。
理念：
【補(bǔ)充材料】：
【命題意圖】說明文閱讀，目前主要是對(duì)科技說明文的考查，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中“注意領(lǐng)會(huì)作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法”的要求，說明文閱讀考查的題目勢必要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類、關(guān)注自然、關(guān)注生態(tài)環(huán)境、關(guān)注科技進(jìn)程、關(guān)注未來發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)思想、科學(xué)品質(zhì)、科學(xué)精神和科學(xué)方法。這些題目將會(huì)更多地以開放性試題的形式出現(xiàn)。
【解題秘訣】科技理念的考查，主要是檢測學(xué)生對(duì)說明對(duì)象的認(rèn)知、事物、事理特征的辨析。從2006年的全國部分省市語文中考試題來看，對(duì)說明文文體知識(shí)的考查份量有所減弱，取而代之的是大量的開放性閱讀題紛紛涌現(xiàn)，且絕大多數(shù)成為說明文檢測的“壓臺(tái)戲”。
開放性試題以它答案的多元性和不惟一性，成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一種重要形式。說明文閱讀試題的開放性主要表現(xiàn)在：1.對(duì)說明內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新性的表述;2.對(duì)某種現(xiàn)象發(fā)表自己獨(dú)特的看法和見解;3.結(jié)合實(shí)際對(duì)某個(gè)問題談出自己的認(rèn)識(shí);4.根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行合理推斷;5.根據(jù)文章內(nèi)容延伸到文外相似的內(nèi)容;6.自然界對(duì)人類的啟示;7.對(duì)人類關(guān)注的問題提出解決的方法;8.針對(duì)生態(tài)環(huán)境情況，擬寫警示性的標(biāo)語、建議或公益廣告等;9.針對(duì)文章的某個(gè)方面或某段內(nèi)容，自己設(shè)計(jì)題目并做出回答。
1.感悟啟示：新課標(biāo)要求學(xué)生對(duì)文章要有自己的理解與感悟，這類考題通常要求考生對(duì)說明文中介紹的事物、事理或科學(xué)家身上所蘊(yùn)涵的精神發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)，或者說出對(duì)自己生活的啟示�？忌�在答題時(shí)要注意深入挖掘事物、事理、人物背后隱含的意義，然后聯(lián)系自身生活、聯(lián)系時(shí)代特征作答。
2.信息提�。�
3.增補(bǔ)填充：命題者根據(jù)文章的內(nèi)容及思維的規(guī)律，在說明文中的關(guān)鍵處故意留出空白，讓考生將特定的詞語或句子填入。解答這類題時(shí)，考生一定要善于揣摩命題者的真實(shí)意圖，利用空白處上下文的具體語言環(huán)境來確定所填內(nèi)容，填完后，還要將有關(guān)內(nèi)容讀一遍，看看上下文是否語氣一致、意義連貫。
本文體現(xiàn)的理念是：科技奧運(yùn)(涉及“科技”“人文”均可)
【補(bǔ)充材料】示例：①“體育場外殼采用可作為填充物的氣墊膜，使屋頂達(dá)到完全防水的要求，陽光可以穿過透明的屋頂滿足室內(nèi)草坪的生長需要”。或②“‘鳥巢’鋼結(jié)構(gòu)所使用的鋼材厚度可達(dá)11厘米，以前從未在國內(nèi)生產(chǎn)過”�；颌�“在‘鳥巢’頂部的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)外表面貼有一層半透明的膜。光線通過漫反射，使光線更柔和”等。(引用原文或歸納概括均可。)
初中建筑類說明文閱讀就到這里結(jié)束了，大家一定要認(rèn)真閱讀，希望能有所啟發(fā)，對(duì)大家有所幫助。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/606480.html

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