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《與朱元思書(shū)》初中初二下冊(cè)語(yǔ)段閱讀答案
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怎樣提高自己的
閱讀
能力一直是大家所煩惱的一個(gè)問(wèn)題,只有不斷練習(xí)才會(huì)有進(jìn)步。為大家整理了初二下冊(cè)語(yǔ)段閱讀答案,希望大家閱讀愉快。
《與朱元思書(shū)》
初中
初二下冊(cè)語(yǔ)段
閱讀答案
水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹(shù);負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;掙高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響。好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。
6.哪兩組
句子
中加點(diǎn)的詞意思相同?(4分)
A.急湍甚箭,猛浪若奔
群臣進(jìn)諫,門(mén)庭若市(《鄒忌諷齊王納諫》)
B夾岸高山,皆生寒樹(shù)
凄神寒骨,悄愴幽邃(《石潭記》)
C.負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邀
負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中(《儲(chǔ)東陽(yáng)馬生序》)
D.經(jīng)綸世務(wù)者 窺谷忘反
仰視蓮花反在天上(《于園》)
E.橫柯上蔽,在晝擾昏
重巖疊嶂,隱天蔽日(《三峽》)
[答]和
7.“鳶飛戾天者”與“經(jīng)綸世務(wù)者”分別指什么人?(2分)
[答]
8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“爭(zhēng)高直指,干百成峰”。(2分)
[譯文]
9.“游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙”一句寫(xiě)出了江水的清澄寧?kù)o,《小石潭記》也有通過(guò)“游魚(yú)”描寫(xiě)潭水清澈見(jiàn)底的句子,請(qǐng)默寫(xiě)出其中的一句。(2分)
[答]
10.作者抒寫(xiě)了“鳶飛戾天者”和“經(jīng)綸世務(wù)者”看到富春江奇異的景色以后“望峰息心”、“窺谷忘反”的感受,范仲淹在〈〈岳陽(yáng)樓記〉〉一文中也寫(xiě)了遷客騷人登上岳陽(yáng)樓之后的種種“覽物之情”,他們寫(xiě)這些感受的目的有什么不同?(2分)
[答]
參考答案:
6.A E(A像B耐寒/使……寒C憑借/背著D返/反,反而E遮蔽)
7.“鳶飛戾天者’’與“經(jīng)綸世務(wù)者”指追逐名利的人和熱衷于官場(chǎng)的人。
8.(群山)競(jìng)爭(zhēng)著高聳,筆直地向上,形成無(wú)數(shù)個(gè)山峰。
9.“潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。”或“日光下徹,影布石亡。”
10.作者所寫(xiě)的“鳶飛戾天者”和“經(jīng)綸世務(wù)者”的感受,是一種設(shè)想,以此烘托出山水景物的魅力,表現(xiàn)出作者對(duì)大自然的熱愛(ài)。范仲淹以遷客騷人或悲或喜的“覽物之情”,表達(dá)自己“不以物喜,不以己悲”的闊大胸懷和“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”
的思想境界。
初二下冊(cè)語(yǔ)段閱讀答案是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們的作文水平都能有更大的提高!
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/607797.html
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