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小說閱讀與答案:《五張紙條》閱讀練習(xí)
編輯:
路逍遙
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來源:
逍遙右腦記憶
這是一篇小說閱讀與答案,范文中講述了《五張紙條》閱讀練習(xí),下面我們和作者一起來欣賞下這篇文章吧!
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與答案:《五張紙條》閱讀練習(xí)
①暴風(fēng)雪襲來時(shí),卡車卻在茫茫戈壁灘中拋錨天地間霎時(shí)昏暗混沌,只剩下狂風(fēng)、雪塵與徹骨的寒冷似乎連空氣都凍成冰刃,嘶嘶叫著,從每個(gè)人的脖子上劃過去六個(gè)人縮在狹窄的車廂里瑟瑟發(fā)抖,血和呼吸仿佛早已凝固死神一步步迫近,每個(gè)人的心里,都有了恐懼
②這是一個(gè)很小的劇團(tuán),要去戈壁灘的深處慰問一支駐扎部隊(duì)六個(gè)人里,年紀(jì)最大的四十二歲,是團(tuán)長(zhǎng);年紀(jì)最小的十八歲,是劇團(tuán)新成員他們是一對(duì)父子
③六個(gè)人在暴風(fēng)雪里堅(jiān)持了一天一夜周圍除了風(fēng)雪,連飛鳥都見不到一只天氣越來越惡劣,死神近在咫尺他們也曾試圖丟下車子徒步前行,可是這打算很快被放棄了走進(jìn)這樣的漫天風(fēng)雪里,幾乎等同于選擇死亡擠在車廂里,等風(fēng)雪過去或者被救援人員發(fā)現(xiàn),或許還有一絲生還的可能
④又熬過一天風(fēng)雪仍然肆虐,世界只剩一輛被埋起半截的卡車所有人都知道,假如黃昏以前仍然沒有人發(fā)現(xiàn)他們,他們將會(huì)被無聲無息地凍死在夜的戈壁灘
⑤終于決定讓一個(gè)人離開,徒步走進(jìn)暴風(fēng)雪中尋找救援這是他們最后的希望假如運(yùn)氣好的話,那個(gè)人可以找到救援隊(duì)并順利返回,這樣他們就能夠得救團(tuán)長(zhǎng)宣布完這個(gè)決定,靜靜地看著所有的人
⑥沒有人主動(dòng)站出來誰都知道一旦離開車子,生命會(huì)脆弱得如同高空中落下的雞蛋——留在車廂里生還的機(jī)會(huì),遠(yuǎn)比一個(gè)人在風(fēng)雪中獨(dú)行要大得多
⑦可是必須有人走出去 或者找到救援,或者在雪地里死去
⑧車廂里死一般寂靜每個(gè)人都面無表情團(tuán)長(zhǎng)看看兒子,兒子急忙低下頭——他的身體是六個(gè)人里最好的,或許他不能找來救援,但他可以在暴風(fēng)雪里走得最遠(yuǎn)活得最長(zhǎng)——他是尋找救援的最好人選
⑨團(tuán)長(zhǎng)說現(xiàn)在必須做出決定選到誰誰就走出去
⑩仍然沒有人說話
(11)團(tuán)長(zhǎng)說那么大家寫在紙上吧,票數(shù)最多的人走出去他掏出一張紙,撕成大小均勻的五個(gè)紙條他將紙條分別遞到五個(gè)人手里,說,寫下來以后,交給我
(12)大家用凍得僵硬的手在紙條上鄭重地寫下一個(gè)名字,然后將紙條小心地折好,交回團(tuán)長(zhǎng)
m 13)團(tuán)長(zhǎng)將五個(gè)紙條依次打開,表情越來越嚴(yán)峻紙條全部看完,他長(zhǎng)嘆了一口氣,把紙條遞給他的兒子他說,大家的意思,改不了
(14)兒子從父親手里接過紙條,一張一張慢慢地看看完抬頭,看父親一眼,再看其余每個(gè)人一眼,然后推開車門走了出去他沒說一句話他的眼睛里飽含淚花,表情很是悲壯他深知走出車廂意味著什么狂風(fēng)裹挾著雪塵剎那間涌進(jìn)車廂,車廂里的溫度驟然變得更低再尋找他,風(fēng)雪里只剩一個(gè)越來越小的暗灰色影子——他在瞬間將自己淹進(jìn)雪的海洋
(15)剩下的五個(gè)人縮在卡車?yán),開始了一生中最漫長(zhǎng)的等待——等待被救,或者等待死亡
(16)他們還是得救了不是因?yàn)閳F(tuán)長(zhǎng)的兒子領(lǐng)回了救援人員,而是因?yàn)楸╋L(fēng)雪終于過去救援直升機(jī)在空中發(fā)現(xiàn)了他們拋錨的卡車,又在三個(gè)小時(shí)以后,在雪地里找到團(tuán)長(zhǎng)的兒子他走出去很遠(yuǎn),那絕對(duì)是別人不能夠達(dá)到的距離事實(shí)證明,他的確是六個(gè)人里面最合適的人選他努力了,可是沒有用他沒有完成任務(wù)他不是神,他只是一位十八歲的少年
(17)人們沒能將他救活他的死去,看起來,毫無價(jià)值
(18)整理遺物的時(shí)候,有人在他的口袋里發(fā)現(xiàn)五張對(duì)折的小紙條
(19)五張紙條上,寫著五個(gè)不同的名字……
1.第7段劃線處標(biāo)點(diǎn)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (2分)
A.冒號(hào)“:” B.破折號(hào)“——” C.感嘆號(hào)“!” D.句號(hào)“”
2.第5段中的加點(diǎn)詞“終于”不宜去掉的理由是(3分)
3.第14段劃線句是對(duì)兒子的 描寫,他之所以會(huì)有這樣的表現(xiàn),是因?yàn)?br>(1) ;(2) (6分)
4.有人說,文中的團(tuán)長(zhǎng)是一張寫滿字的白紙細(xì)讀文本,寫上他的心路歷程(4分)
死神迫近,充滿恐懼→ →矛盾不舍,民主投票→
5.對(duì)第17段畫線句理解正確的一項(xiàng)是(3分)
A.因?yàn)樗麤]有完成任務(wù),所以他的死確實(shí)毫無價(jià)值
B.意在表明十八歲的兒子不應(yīng)去作出這種無謂的犧牲
C.他的死表面上無價(jià)值,卻給人撐起了精神上的支柱
D.這是作者對(duì)他父親、也是對(duì)劇團(tuán)其他成員的譴責(zé)
6.“五張紙條上,寫著五個(gè)不同的名字……”請(qǐng)從藝術(shù)效果及主題兩個(gè)角度簡(jiǎn)要說說小說這樣結(jié)尾的妙處(80字左右)(8分)
參考答案
1.(2分)B
2.(3分)在語意上與前文中的“堅(jiān)持了一天一夜、又熬過一天”相照應(yīng),同時(shí)又突出團(tuán)長(zhǎng)作出這一決定的艱難(答出一點(diǎn)得2分)
3.(6分)肖像(或“神態(tài)”)(1)他看過紙條,知道上面寫的不只是他的名字,感到委屈(2)他知道自己出去無疑是送死,感到害怕
4.(22分)為求救援,痛下決定名字各異,痛苦抉擇(意思對(duì)即可,字?jǐn)?shù)不限制)
5.(3分)C
6.(8分)略(藝術(shù)效果:出人意料,震撼人心;主題:更能突顯這一對(duì)父子勇于自我犧牲的偉大精神;給讀者增添了又一條光明的尾巴,其他人盡管害怕死亡,但終究沒有失去做人的底線)(學(xué)生能答出兩點(diǎn)即可,每方面3分,語言2分)
作文頻道編輯為大家整理的小說閱讀與答案就到這里了,希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/611023.html
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