這是一篇小說閱讀與答案，范文中講述了《五張紙條》閱讀練習(xí)，下面我們和作者一起來欣賞下這篇文章吧!
小說閱讀與答案：《五張紙條》閱讀練習(xí)
①暴風(fēng)雪襲來時，卡車卻在茫茫戈壁灘中拋錨天地間霎時昏暗混沌，只剩下狂風(fēng)、雪塵與徹骨的寒冷似乎連空氣都凍成冰刃，嘶嘶叫著，從每個人的脖子上劃過去六個人縮在狹窄的車廂里瑟瑟發(fā)抖，血和呼吸仿佛早已凝固死神一步步迫近，每個人的心里，都有了恐懼
②這是一個很小的劇團，要去戈壁灘的深處慰問一支駐扎部隊六個人里，年紀最大的四十二歲，是團長;年紀最小的十八歲，是劇團新成員他們是一對父子
③六個人在暴風(fēng)雪里堅持了一天一夜周圍除了風(fēng)雪，連飛鳥都見不到一只天氣越來越惡劣，死神近在咫尺他們也曾試圖丟下車子徒步前行，可是這打算很快被放棄了走進這樣的漫天風(fēng)雪里，幾乎等同于選擇死亡擠在車廂里，等風(fēng)雪過去或者被救援人員發(fā)現(xiàn)，或許還有一絲生還的可能
④又熬過一天風(fēng)雪仍然肆虐，世界只剩一輛被埋起半截的卡車所有人都知道，假如黃昏以前仍然沒有人發(fā)現(xiàn)他們，他們將會被無聲無息地凍死在夜的戈壁灘
⑤終于決定讓一個人離開，徒步走進暴風(fēng)雪中尋找救援這是他們最后的希望假如運氣好的話，那個人可以找到救援隊并順利返回，這樣他們就能夠得救團長宣布完這個決定，靜靜地看著所有的人
⑥沒有人主動站出來誰都知道一旦離開車子，生命會脆弱得如同高空中落下的雞蛋——留在車廂里生還的機會，遠比一個人在風(fēng)雪中獨行要大得多
⑦可是必須有人走出去 或者找到救援，或者在雪地里死去
⑧車廂里死一般寂靜每個人都面無表情團長看看兒子，兒子急忙低下頭——他的身體是六個人里最好的，或許他不能找來救援，但他可以在暴風(fēng)雪里走得最遠活得最長——他是尋找救援的最好人選
⑨團長說現(xiàn)在必須做出決定選到誰誰就走出去
⑩仍然沒有人說話
(11)團長說那么大家寫在紙上吧，票數(shù)最多的人走出去他掏出一張紙，撕成大小均勻的五個紙條他將紙條分別遞到五個人手里，說，寫下來以后，交給我
(12)大家用凍得僵硬的手在紙條上鄭重地寫下一個名字，然后將紙條小心地折好，交回團長
m 13)團長將五個紙條依次打開，表情越來越嚴峻紙條全部看完，他長嘆了一口氣，把紙條遞給他的兒子他說，大家的意思，改不了
(14)兒子從父親手里接過紙條，一張一張慢慢地看看完抬頭，看父親一眼，再看其余每個人一眼，然后推開車門走了出去他沒說一句話他的眼睛里飽含淚花，表情很是悲壯他深知走出車廂意味著什么狂風(fēng)裹挾著雪塵剎那間涌進車廂，車廂里的溫度驟然變得更低再尋找他，風(fēng)雪里只剩一個越來越小的暗灰色影子——他在瞬間將自己淹進雪的海洋
(15)剩下的五個人縮在卡車里，開始了一生中最漫長的等待——等待被救，或者等待死亡
(16)他們還是得救了不是因為團長的兒子領(lǐng)回了救援人員，而是因為暴風(fēng)雪終于過去救援直升機在空中發(fā)現(xiàn)了他們拋錨的卡車，又在三個小時以后，在雪地里找到團長的兒子他走出去很遠，那絕對是別人不能夠達到的距離事實證明，他的確是六個人里面最合適的人選他努力了，可是沒有用他沒有完成任務(wù)他不是神，他只是一位十八歲的少年
(17)人們沒能將他救活他的死去，看起來，毫無價值
(18)整理遺物的時候，有人在他的口袋里發(fā)現(xiàn)五張對折的小紙條
(19)五張紙條上，寫著五個不同的名字……
1.第7段劃線處標點最恰當(dāng)?shù)囊豁検?(2分)
A.冒號“：” B.破折號“——” C.感嘆號“!” D.句號“”
2.第5段中的加點詞“終于”不宜去掉的理由是(3分)
3.第14段劃線句是對兒子的 描寫，他之所以會有這樣的表現(xiàn)，是因為
(1) ;(2) (6分)
4.有人說，文中的團長是一張寫滿字的白紙細讀文本，寫上他的心路歷程(4分)
死神迫近，充滿恐懼→ →矛盾不舍，民主投票→
5.對第17段畫線句理解正確的一項是(3分)
A.因為他沒有完成任務(wù)，所以他的死確實毫無價值
B.意在表明十八歲的兒子不應(yīng)去作出這種無謂的犧牲
C.他的死表面上無價值，卻給人撐起了精神上的支柱
D.這是作者對他父親、也是對劇團其他成員的譴責(zé)
6.“五張紙條上，寫著五個不同的名字……”請從藝術(shù)效果及主題兩個角度簡要說說小說這樣結(jié)尾的妙處(80字左右)(8分)
參考答案
1.(2分)B
2.(3分)在語意上與前文中的“堅持了一天一夜、又熬過一天”相照應(yīng)，同時又突出團長作出這一決定的艱難(答出一點得2分)
3.(6分)肖像(或“神態(tài)”)(1)他看過紙條，知道上面寫的不只是他的名字，感到委屈(2)他知道自己出去無疑是送死，感到害怕
4.(22分)為求救援，痛下決定名字各異，痛苦抉擇(意思對即可，字數(shù)不限制)
5.(3分)C
6.(8分)略(藝術(shù)效果：出人意料，震撼人心;主題：更能突顯這一對父子勇于自我犧牲的偉大精神;給讀者增添了又一條光明的尾巴，其他人盡管害怕死亡，但終究沒有失去做人的底線)(學(xué)生能答出兩點即可，每方面3分，語言2分)
作文頻道編輯為大家整理的小說閱讀與答案就到這里了，希望同學(xué)們認真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/611023.html

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