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畢淑敏《城里人與鄉(xiāng)下人》閱讀理解試題及答案解析
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下面的文字,完成11~14 題。城里人與鄉(xiāng)下人畢淑敏 最近幾個(gè)月來(lái),吃過(guò)的最美味的一餐飯,是在鄉(xiāng)間的小山村。 正午時(shí),背靠著池塘,在秫秸搭成的簡(jiǎn)易涼棚下,主人端上自家種的玉米和土豆,還有剛剛從水中打撈的半尺長(zhǎng)的魚(yú),架在炭火上烤熟。那條魚(yú)從中間被剖開(kāi),平鋪在紅紅的火焰上,一條好像變成了兩條。渾身披鹽掛霜,硬而微黃,好似生了薄銹的盔甲。吃到嘴里,魚(yú)刺和魚(yú)肉都是干脆而火爆的,“咯吱吱”,似嚼著一襲土色的蓑衣。 我問(wèn)主人,“用了什么調(diào)料?” 老大爺嘬著旱煙嘴,含混地回答:“鹽! 我說(shuō):“還有呢?” 主人吐出一口煙霧,清晰地答:“沒(méi)有了! 我不相信地反問(wèn):“沒(méi)有花椒、大料?沒(méi)有豆豉、辣椒?沒(méi)有蠔油、香葉?沒(méi)有……” 主人打斷我:“你說(shuō)的那些都沒(méi)有,光是鹽。” 我說(shuō):“今天才知道,鹽是這樣好吃啊! 主人就笑了,說(shuō):“你這個(gè)人啊,整岔了。鹽并不好吃,好吃的是我們給自己預(yù)備的這些個(gè)物產(chǎn)。乾隆年間老一輩子怎么著種,咱現(xiàn)在還是怎么著種。我們給自己吃的東西,用的是土法,沒(méi)有化肥,沒(méi)有農(nóng)藥,更沒(méi)有激素!闭f(shuō)到這里,他滄桑的臉上露出一點(diǎn)點(diǎn)不懷好意的淺笑,說(shuō):“有件事,我一直整不明白,總想找個(gè)不見(jiàn)怪不愛(ài)生氣的城里人打聽(tīng)打聽(tīng)。”我說(shuō):“您打聽(tīng)吧,我不見(jiàn)怪也不生氣! 老人家清了清嗓子,說(shuō):“我們?cè)谇f稼和菜葉上,用了那么多化肥和農(nóng)藥,眼看著活蹦亂跳的蟲(chóng)子眨眼間就撲拉拉死了一地,可你們城里人一年到頭吃的就是這種糧食和菜,怎么到如今還沒(méi)有被藥死呢?”他原本就有地方口音,因?yàn)檐P躇加之不好意思,讓方言味變得更加濃厚!八幩馈边@個(gè)詞,在他的發(fā)音里,說(shuō)成“約死”。我聽(tīng)懂了他的話(huà),一時(shí)不知如何回答是好。第一個(gè)反應(yīng)是為自己吞下那么多的農(nóng)藥和化肥加激素卻“‘約’而不死”,依然活蹦亂跳地大吃東西而深感慚愧。我說(shuō):“抱歉啊,我也不知道自己至今為什么還沒(méi)有被‘約死’……”在一旁偷聽(tīng)我們對(duì)話(huà)的一個(gè)小伙子,挺身而出解了我的圍。他說(shuō):“早年間有一個(gè)廣告,唱的是‘我們是害蟲(chóng),我們是害蟲(chóng)……’記得嗎?人就像害蟲(chóng)。打了農(nóng)藥,有些
人生
了癌癥等惡病死了,有的就產(chǎn)生了抗藥性,不死。你們這些不死的人,就像活下來(lái)的害蟲(chóng),有了抗體,反倒更堅(jiān)強(qiáng)了!敝?chē)娜送德?tīng)到我們的話(huà),七嘴八舌道:“是啊,是這樣。你看蟑螂,你看老鼠,不是一直被各種藥餌毒殺嗎?絕了嗎?沒(méi)有!越殺越多。城里人也跟它們似的,毒不死的!蔽夷媚蟛粶(zhǔn)自己作為城里人的一員,在農(nóng)藥和化肥的圍攻浸淫中,至今活著,是該自豪還是該悲哀呢?“我們從來(lái)不吃給城里人準(zhǔn)備的東西。我們把給自己吃的東西和賣(mài)給城里人的東西,分成兩個(gè)地塊,絕不摻和。今天給你們吃的,就是平日留給俺們自己吃的東西!崩先思曳浅崆榈卣f(shuō)。我望著他善良而滄桑的臉,心中滿(mǎn)是惘然。 涇渭分明地把種糧的人和吃糧的人齊刷刷分開(kāi),給自己留下清潔的食品,然后用慢性毒藥去“約”他人,這是生存的
智慧
還是蓄意的謀殺? 我不敢生出責(zé)備老人的意思,倘若自己是農(nóng)人,很可能也出此下策。面對(duì)現(xiàn)今中國(guó)的普遍現(xiàn)象,無(wú)奈,只得寄希望能變成殺不死的青蟲(chóng)。 前兩天看報(bào)紙,中國(guó)的城鎮(zhèn)人口已經(jīng)達(dá)到了62%以上?煞襁@樣說(shuō):大部分中國(guó)人現(xiàn)在吃的食品,其實(shí)是那少部分人不喜歡吃,不屑于吃,也不敢吃的。 想起“己所不欲,勿施于人”的古訓(xùn)。那是儒家思想的精華,也曾是中華民族根深蒂固的信條,F(xiàn)今在“吃”這個(gè)天大的問(wèn)題上,怎么美德盡失? 分手的時(shí)候,老人很開(kāi)心地告訴我們,他的一雙孫兒女都考上了大學(xué),以后也要成為城里人了。11.請(qǐng)從主題、語(yǔ)言、情節(jié)等角度,簡(jiǎn)要分析本文的寫(xiě)作特色。(6 分)12.簡(jiǎn)要賞析文中畫(huà)線(xiàn)的
句子
。(6 分)(1)沒(méi)有花椒、大料?沒(méi)有豆豉、辣椒?沒(méi)有蠔油、香葉?沒(méi)有……(3 分)(2)我望著他善良而滄桑的臉,心中滿(mǎn)是惘然。(3 分)13.“老農(nóng)”作為鄉(xiāng)下人的代表,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析他的人物形象。(6 分)14.文章以“城里人與鄉(xiāng)下人”為題,體現(xiàn)了作者怎樣的用意,請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ê屠碛。? 分)答案11.(1)本文運(yùn)用了以小見(jiàn)大的表現(xiàn)手法,借鄉(xiāng)下人在留于自己的和賣(mài)給城里人的食品上的截然不同的做法,揭示了中國(guó)普遍存在的一種不良的社會(huì)現(xiàn)象;(2)質(zhì)樸、實(shí)在的語(yǔ)言風(fēng)格,鄉(xiāng)下人的語(yǔ)言坦誠(chéng)、口語(yǔ)化、鄉(xiāng)土氣息濃。(3)本文情節(jié)簡(jiǎn)單,文章寫(xiě)了我在鄉(xiāng)下的一次聚餐,主要通過(guò)我和“老農(nóng)”的對(duì)話(huà),了解“鄉(xiāng)下人”的心理狀態(tài),從而引發(fā)我社會(huì)深層的思考,從現(xiàn)象到本質(zhì)地揭示了文章主旨。(每點(diǎn)2 分,意思相近即可)12.(1)運(yùn)用連續(xù)的反問(wèn)句,表達(dá)了我極度驚異之情,寫(xiě)出烤魚(yú)的美味可口,為下文的故事情節(jié)作鋪墊。(修辭手法1 分,內(nèi)容概括1 分,結(jié)構(gòu)上作用1 分)(2)“善良”是指老人的淳樸和對(duì)我的熱情款待;(1 分)“滄!睂(xiě)出了老人飽經(jīng)世事的艱辛和世故;(1 分)“惘然”一方面寫(xiě)出了作者對(duì)善良的老人做出這種不義之舉的困惑,同時(shí)又引出自己對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象的思考,發(fā)人深思。(1 分)13.(1)熱情好客:用自己用的食物熱情接待我們!敖裉旖o你們吃的,就是平日留給俺們自己吃的東西” (2)率直實(shí)在:對(duì)我們城里人不隱瞞,說(shuō)明真相。“我們從來(lái)不吃給城里人準(zhǔn)備的東西。我們把給自己吃的東西和賣(mài)給城里人的東西,分成兩個(gè)地塊,絕不摻和! (3)狹隘自私:有著很強(qiáng)的小農(nóng)意識(shí),把清潔的食品留給自己,把用了化肥、農(nóng)藥、激素的食品賣(mài)給他人!八麥嫔5哪樕下冻鲆稽c(diǎn)點(diǎn)不懷好意的淺笑 ” “我們給自己吃的東西,用的是土法,沒(méi)有化肥,沒(méi)有農(nóng)藥,更沒(méi)有激素。” (4)表里不一,向往“城里人”
生活
,他一面在做著損害“城里人”的事,一方面從靈魂深處向往“城里人”的生活,文章結(jié)尾“老人很開(kāi)心地告訴我們,他的一雙孫兒女都考上了大學(xué),以后也要成為城里人了”,弄不明白城里人和鄉(xiāng)下人原本是一體的。具有明顯的反諷意味,發(fā)人深省。(答出三點(diǎn)即可,沒(méi)有扣文本簡(jiǎn)要解釋酌情扣分)14.以“城里人與鄉(xiāng)下人”為題,因?yàn)椋海?)文章兩個(gè)主要人物“我”與“老農(nóng)”,一個(gè)是城里人,一個(gè)是鄉(xiāng)下人,故事發(fā)生在我們身上;(2)以小見(jiàn)大,文章揭示的問(wèn)題不是我和老農(nóng)間的個(gè)人問(wèn)題,而是一個(gè)普遍的社會(huì)問(wèn)題,“城里人”與“鄉(xiāng)下人”有著很重的隔膜,是兩個(gè)絕對(duì)對(duì)立人群,拉大了“城里人”與“鄉(xiāng)下人”的距離,發(fā)人深思,深化了主題。(3)篇末點(diǎn)旨,文章結(jié)尾寫(xiě)道老人開(kāi)心地告知我他的一雙兒女也將成為城里人這一細(xì)節(jié),除了對(duì)上文老人的言行、思想給予反諷以外,更主要是引發(fā)人們的深思:城里人與鄉(xiāng)下人原本是休戚相關(guān)的同一體。(每點(diǎn)2 分,意思相近即可)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/620741.html
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