<我的第一本書>課內(nèi)閱讀訓(xùn)練(一)
父親把我喊醒,我見他用手翻著金黃的麥粒,回過頭問我:"你考的第幾名 "我說:"第二名."①父親摸摸我額頭上的"馬鬃",欣慰地夸獎(jiǎng)了我一句:"不錯(cuò)."祖母在房子里聽著我們說話,大聲說;"他們班一共才三個(gè)學(xué)生."父親問:"第三名是誰 "我低頭不語,祖母替我回答:"第三名是二黃毛."二黃毛一只手幾個(gè)指頭都說不上來,村里人誰都知道.②父親板起了面孔,對(duì)我說:"把書本拿來,我考考你."③父親看著我拿來的所謂小學(xué)一年級(jí)國語第一冊(cè),愣了半天,翻來覆去地看.我垂著頭立在他的面前.
哪里還像本書!簡直是一團(tuán)紙.書是攔腰斷的,只有下半部分,沒有封面,沒有頭尾.我以為父親要揍我了,可是沒有.他愁苦地望著我淚水盈眶的眼睛,問:"那一半呢 "我說:"那一半送給喬元貞了."父親問:"為什么送給他 "我回答說:"他們家買不起書,教師規(guī)定,每人要有一本,而且得擺在課桌上,我只好把書用刀裁成兩半,他一半我一半."父親問我:"你兩人怎么讀書 "我說:"我早已把書從頭到尾背熟了"④父親深深嘆著氣.他很了解喬元貞的苦楚,說:"元貞比你有出息."
看見父親在昏黃的麻油燈下裁了好多白紙.第二天早晨,父親把我叫到他的房子里,把兩本裝訂成冊(cè)的課本遞給我.父親的手真巧,他居然把我們兩個(gè)的半本書修修補(bǔ)補(bǔ)，裝訂成了兩本完完整整的書,補(bǔ)寫的字跟印上去的一樣好看. 父親把兩本課本用牛皮紙包了皮，在封皮上寫上名字。元貞不再上學(xué)了，但我還是把父親補(bǔ)全的裝訂好的課本送給他。
這就是我的第一本書。對(duì)于元貞來說，是他一生惟一的一本書。
1.請(qǐng)給這段文字?jǐn)M一個(gè)恰當(dāng)?shù)男��?biāo)題.
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2. "元貞比你有出息"指的是什么_____________________________________________________________________3. ①②兩處描寫了父親的哪些方面 表現(xiàn)了父親怎樣的思想感情
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4. 這一冊(cè)書以后再也不會(huì)用了，這一點(diǎn)作為教師的父親不會(huì)不知道。可是他為什么還要認(rèn)真地修補(bǔ)它呢?
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5.我的第一本書僅僅指那半本課本嗎？你還可以作怎樣的理解？
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<我的第一本書>配套課外閱讀訓(xùn)練(二)
<四 叔>
我四叔是個(gè)怪人。小時(shí)候他鼻子小，大人叫他小鼻子，這下惹火了他，于是他天天用手拉自己的鼻子。特別是在他8歲時(shí)遠(yuǎn)渡重洋去蘇門答臘亞齊，看見當(dāng)?shù)氐慕y(tǒng)治者荷蘭人，一個(gè)個(gè)人高馬大、鼻子挺括，四叔就更使勁拉自己的鼻子，常常拉得通紅通紅，但他依然忍痛不松手。說來也怪，隨著年齡的增長，他的鼻子果然長得像模像樣了。自然，四叔對(duì)此十分得意。
四叔長大以后，靠三叔的推薦進(jìn)了國華銀行，不到三十歲就當(dāng)上了國華銀行廈門分行的行長。
在中國銀行工作的同鄉(xiāng)黃伯權(quán)先生，很賞識(shí)四叔的才干，當(dāng)他受命赴新加坡組建中國銀行新加坡分行時(shí)，就把四叔帶了去，成了分行頭一批員工。從此一干幾十年。
新中國成立后，新加坡分行成了新中國的銀行。那時(shí)閉關(guān)鎖國，兼之受到美國封鎖，銀行業(yè)務(wù)沒有什么大發(fā)展。四叔耐不住寂寞，入股參加朋友創(chuàng)辦的錫礦公司。錫礦公司準(zhǔn)備開采時(shí)，發(fā)現(xiàn)山上有土匪盤踞。這樣一來，整個(gè)公司馬上就垮了。四叔把幾十年的積蓄賠了個(gè)精光，但他連眼珠都不眨一下。有人勸他回銀行，四叔搖搖頭，好馬不吃回頭草嘛。他寧愿天天在家臨帖寫字，讀書讀報(bào)，瀟灑度日。其實(shí)，他內(nèi)心是一點(diǎn)也不滿瀟灑的，他是打落門牙和血吞的硬漢子。 ( 作文網(wǎng))
改革開放以后，國門大開。四叔邀我去新加坡探親。我和他重逢時(shí)，他已經(jīng)年過古稀了，身體健朗，鼻子筆挺，讓我眼睛一亮。他一見我就問林彪是怎么死的，讓我猝不及防。他把他收集的海外報(bào)刊資料全抖了出來，有多種說法，就是不相信我國政府的正式說法，使他十分生氣。他和我把各種說法加以排比、分析、推理，兩人經(jīng)過整整三天的詳細(xì)探討，最后四叔和我一致認(rèn)為我國政府的說法最符合事實(shí)，最可信。他大大松了一口氣。四叔告訴我，在海外不論中國發(fā)生了什么大事小事，總有人疑神疑鬼不相信，編造謠言騙人，使他十分惱火。我從旅居海外半個(gè)多世紀(jì)的四叔身上，看到他通身耀眼的熱愛祖國的光芒。我以我有這樣的位雖然加入了新加坡國籍的親人、長輩感到十分自豪。
6.概括選段主要內(nèi)容。
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7.第一自然段里，寫了四叔兩次拉鼻子，試分析一下四叔拉鼻子的原因。
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8．?dāng)�寫四叔把多年積蓄賠光后，接著描寫了他的神態(tài)、動(dòng)作、語言，雖著墨不多，卻突出了四叔的性格特征，請(qǐng)據(jù)此分析一下四叔的性格。
_________________________________________________________________ ( 作文網(wǎng))
9.文末畫線句寫我的感想的依據(jù)有哪些？
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<我的第一本書>配套課外閱讀訓(xùn)練(三)
<父親挑書>
①重一百多斤的書壓在六十多歲的父親的肩上。
②我?guī)状握?qǐng)求父親放下?lián)�子讓我挑一氣，都被頂了回來。沒辦法，我只得借著電筒發(fā)出的可憐的光跟在父親修長的身子后面，背上背著個(gè)裝有幾件衣服的旅行包和一把紅色吉它，樣子瀟灑得要命。
③我很清楚父親此刻的心情。中學(xué)時(shí)我因母親病逝，被迫從滇東北轉(zhuǎn)到滇東南就讀。6年多來，父親都是形單影只地過著獨(dú)身生活，一大把年紀(jì)了，仍起早貪黑地勞作，其苦不言而喻。今年大學(xué)畢業(yè)，在眾親友的勸說下，我最終放棄了在昆明一報(bào)社工作的機(jī)會(huì)，回到離別多年的家鄉(xiāng)。這一決定出臺(tái)后，最高興的當(dāng)然是父親了。這回有個(gè)說知心話的地方了！父親逢人便說。
④一路上，父親重復(fù)著那句重復(fù)了多年的話：做人不做浮漂草，要做水上捕魚人。碰上熟人問：要干什么？他就抬高本來就很宏亮的聲音：秀才搬家盡是書。幫娃娃挑書到他舅舅家，請(qǐng)他家的客車送到城里去，明天娃娃就要到城里上班去了。這回算得了！對(duì)方回敬了一聲，嗨！
⑤農(nóng)村人的要干什么去是路上招呼的客套話，今晚做的事又是父親盼了很多年的，于是，在回話時(shí)父親理所當(dāng)然地欣慰了一番，就好像辛苦幾十年就是為了等這幾句讓人欣慰的話從內(nèi)心里流出來，以至于每一個(gè)字都吐得相當(dāng)有力，像釘子落到玻璃板上一樣，發(fā)出的聲音樂曲般悠揚(yáng)。尤其是那個(gè)嗨字。只可惜，父親的身子搖出來的每一個(gè)動(dòng)作，都使我聯(lián)想到蹣跚這個(gè)詞，加之腳下不時(shí)地打滑，父親幾乎是踉蹌而行了。
⑥我沒有再要求父親讓我挑一氣了。這個(gè)時(shí)候，即使再加上一百斤，只要是書能照亮我的人生之路的賦予我智慧的書，父親也會(huì)固執(zhí)地把它挑在肩上。我小心地跟在后面�？粗�被書的重量擠壓成弓形的父親，眼里溢滿了一種閃亮的東西，讓我覺得滿天都是星星，我也像是借著這滿天的星星發(fā)出的光前行了。
⑦希望賦予人的力量是何等的巨大��！
⑧從今以后，我想我會(huì)更加珍愛這些書即便不能為父親做些什么。無論走到哪里，我都會(huì)讓它像春風(fēng)跟隨種子一樣跟著我我忘不了這個(gè)雨夜，白發(fā)蒼蒼的父親為我挑著沉重的書踉蹌在一條又稀又滑的泥巴路上。
10.父親是個(gè)怎樣的人？用自己的話概括一下。 [ ]
答案：文中父親是一個(gè)淳樸、勤勞的農(nóng)民。他善良、正直、有點(diǎn)固執(zhí)，深愛著自己的兒子。
11. 文章塑造父親這一形象，除用了語言、行動(dòng)描寫，還有什么？請(qǐng)舉例說明。
答案：外貌描寫：白發(fā)蒼蒼、修長的身子、背壓成弓形等。
12.試揣摩文中畫線句子的真正含義。
答案：④段畫線句子含義：做人不能虛浮，要腳踏實(shí)地，多做實(shí)事。 ⑥段畫線句子含義：我感受到了父親所給予我的激勵(lì)，努力向前。
13. 概括本文的中心意思。
答案：文章主要記敘了一個(gè)雨夜，白發(fā)的父親為我挑書的感人故事，贊頌了父親深沉無私的愛以及對(duì)我的希望和鼓勵(lì)，表達(dá)了我要繼續(xù)努力、積極進(jìn)取的決心。




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