《鄧稼先》訓(xùn)練題
（一）閱讀課文第三部分鄧稼先與奧本海默答題。
1．文中舉了文革時(shí)期，鄧稼先有能力說(shuō)服兩派繼續(xù)工作，能說(shuō)服工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)的隊(duì)員，表現(xiàn)了他出色的口才，請(qǐng)你站在鄧稼先的角度，結(jié)合當(dāng)時(shí)情況，說(shuō)一句勸說(shuō)的話。
2．文章第三部分中為什么要將鄧稼先與奧本海默對(duì)比著寫？
3．根據(jù)本部分內(nèi)容，概述鄧稼先與奧本海默最本質(zhì)的區(qū)別是什么？
4．文中作者說(shuō)我以為鄧稼先如果是美國(guó)人，不可能成功地領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)原 子 彈工程；奧本海默如果是中國(guó)人，也不可能成功地領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)原子 彈工程。作者這樣的看法是否有道理，就此談?wù)勀愕目捶ā?br />答案： 1．符合人物身份，當(dāng)時(shí)情況，合理流暢即可。
2．這樣更能突出中國(guó)的知識(shí)分子對(duì)自己祖國(guó)滿腔熱忱與兢兢業(yè)業(yè)的科學(xué)探索精神，以及中國(guó)人在面對(duì)自己國(guó)家事務(wù)時(shí)，表現(xiàn)出了更加可貴的優(yōu)秀品質(zhì)，讓人再次感念鄧稼先之偉大。
3．鄧稼先是一個(gè)最不要引人注目的人，真誠(chéng)坦白，從不驕人，具有純樸的農(nóng)民氣質(zhì)，而奧本海默是一個(gè)鋒芒畢露的人物。
4．有道理，作者熟悉中國(guó)傳統(tǒng)文化，也了解美國(guó)的歷史文化背景，鄧稼先的氣質(zhì)與品格與中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化有著淵遠(yuǎn)的聯(lián)系，所以他離不開中國(guó)這塊土壤，奧本海默亦是如此。
（二）閱讀第五部分我不能走答題。
1、本文段主要敘述了鄧稼先的一件什么事？表現(xiàn)鄧稼先什么精神？
2、標(biāo)題我不能走有什么表達(dá)作用？
3、文章引用《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》有什么作用？
4、最后問(wèn)什么要補(bǔ)充我父親喜歡五四時(shí)代的那首歌？
答案：1、一次實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)意外，他堅(jiān)持不愿離開。表現(xiàn)了他獻(xiàn)身國(guó)防，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
2、堅(jiān)忍不拔的性格和身先士卒、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。
3、寫出了環(huán)境的惡劣，襯托人物頑強(qiáng)的意志和崇高的精神。
4、寫出了父親在中華民族任人宰割時(shí)希望中華振興，也寫出我的愛(ài)國(guó)之情受到了父親的影響。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/808525.html

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