選修三專題五第一框
《聯(lián)合國：最具普遍性的國際組織》
一、教材分析
在國際社會，國際關系的主體首先是國家，但眾多國際組織，特別是政府間國際組織也充當著日益重要的角色。其中，聯(lián)合國、世界貿易組織、亞太經(jīng)濟合作組織、歐洲聯(lián)盟等國際組織格外引人注目。這些國際組織是如何建立起的?各自經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展歷程?它們各自遵循什么宗旨?發(fā)揮著什么作用?面臨著什么問題?中國與它們的關系如何?這些都是專題五要探究的內容。本框題是第一框，主要向我們介紹有關聯(lián)合國的一些常識，主要有：聯(lián)合國憲所倡導的國際關系基本原則（第一目）；聯(lián)合國的主要機構（第二目）以及聯(lián)合國的主要作用（第三目）。其中，兩合國的作用是本框題的學習重點。
二、目標
（一）知識目標
1、列舉聯(lián)合國的主要機構及其活動，
2、闡釋聯(lián)合國憲所倡導的國際關系基本準則。
3、明確聯(lián)合國的作用
（二）能力目標
1、通過對聯(lián)合國的了解，提高搜集資料和分析資料的能力
2、對聯(lián)合國作用進行評價，學會一分為二的矛盾分析法
（三）情感、態(tài)度與價值觀目標
通過對聯(lián)合國作用的了解，能夠居安思危，樹立為維護國際和平與安全立志貢獻的志向
三、重點難點
重點：聯(lián)合國的作用
難點：聯(lián)合國的宗旨和原則
四、學情分析
由于學習了必修二和一些歷史知識，學生對于這一框題的知識有所了解。更為重要的是，在現(xiàn)實生活中，學生也對有關聯(lián)合國的國際時政比較感興趣，這在很大程度上有助于本框題的教學。
五、教學方法
情景討論法、小組探究法、分析講授法、活動啟發(fā)法
六、前準備
教師準備：深刻認識、理解聯(lián)合國的宗旨原則；搜集整理體現(xiàn)聯(lián)合國主要作用的實例。
學生準備：回顧已學知識，完成預習學案，搜集近期關于聯(lián)合國的時政新聞。
七、時安排：1時
八、教學過程
(一)預習檢查、總結疑惑
檢查落實學生的預習情況并了解學生的疑惑，使教學具有針對性。
（二）情景導入、展示目標。
結合最新時政材料導入，出示問題
聯(lián)合國是一個什么樣的國際組織？
聯(lián)合國如何產(chǎn)生的，國際影響力如何？
聯(lián)合國所倡導的處理國際關系的原則和宗旨是什么？
（三）合作探究、精講點撥。
學生依據(jù)問題，探究知識，交流
探究一：聯(lián)合國是一個世界性的、綜合性的、政府間的國際組織
【探究展示】（1）影響：聯(lián)合國是當今世界最具普遍性、代表性和權威性的政府間國際組織，各主權國家?guī)缀醵际瞧鋾�員國。
注意：聯(lián)合國是由主權國家參加的國際組織，臺灣作為中國的一個省，無權加入聯(lián)合國。
（2）產(chǎn)生背景：
聯(lián)合國是世界人民反法西斯斗爭取得勝利的產(chǎn)物，是人類為和平與發(fā)展長期努力的結果。
（3）意義——是人類和平進步事業(yè)發(fā)展的重要里程碑。
2、聯(lián)合國憲倡導的國際關系基本原則：
主權國家權利方面 各會員國主權平等
義務方面各會員國必須履行憲所規(guī)定的義務；
解決國際爭端方式1、各會員國必須以和平方式解決國際爭端；
2、各會員國必須避免使用武力或以武力相威脅，不侵害別國的領土完整、政治獨立；
主權國家與
聯(lián)合國的關系1、各會員國對于聯(lián)合國依憲規(guī)定而采取的行動，應盡力予以協(xié)助；
2、聯(lián)合國不得干涉在本質上屬于任何國家內政的事務。
補充：我們并不是沒有原則的支持聯(lián)合國的行動，只要聯(lián)合國的行動符合其宗旨和原則我們就應該支持，否則就應該反對。
聯(lián)合國的宗旨 ：
維持國際和平與安全。
發(fā)展國際間以尊重人民平等權力及自決原則的友好關系。
促進國際合作，以解決國際間屬于經(jīng)濟、社會、化及人類福利性質的國際問題。
作為協(xié)調各國活動的中心。
維護國際和平與安全，促進國際合作與發(fā)展
探究二：聯(lián)合國主要機構
【探究展示】
1、大會
職權:大會就國際社會的政治、經(jīng)濟、社會、化、教育等廣泛議題進行討論并作出決議；接受并審議安理會和其他機構的報告；批準會員國的加人和除名；選舉安理會非常任理事國、經(jīng)濟及社會理事會全部理事國、托管理事會部分理事國，與安理會各自獨立投票選舉國際法院法官，經(jīng)安理會推薦委任秘書長；審查和批準聯(lián)合國預算，向會員國分攤會費。
2、安全理事會
（1）機構構成、原則及地位：
①機構構成——由中、法、俄、英、美五個常任理事國和十個由大會選出、任期兩年的非常任理事國組成。
②原則：
對于程序問題的決定以15個理事國中至少九個理事國的同意票通過。對于實質性問題的決定也需九票通過，并且不得有任何一個常任理事國投反對票(棄權不算反對)；后者體現(xiàn)的是“大國一致”規(guī)則。
③地位——聯(lián)合國唯一有權采取行動維護和平的機構
（2）職權
安全理事會，負有維護國際和平與安全的主要責任，安理會有權調查可能引起國際摩擦的任何爭端或局勢，提出調解爭端的方法；制定計劃，以處理對和平的威脅或侵略行為，建議應采取的行動；促請各會員國實施經(jīng)濟制裁和除使用武力以外的其他措施，以防止或制止侵略；對侵略者采取軍事行動。
3、經(jīng)濟及社會理事會
4、托管理事會
5、國際法院
6、秘書處
探究三：聯(lián)合國的作用
教師播放三段錄像《聯(lián)合國要求朝鮮停止核試驗》《聯(lián)合國支持貧困國家發(fā)展》《聯(lián)合國支持中國抗震救災》
問題：請你闡述聯(lián)合國的作用
學生：觀看錄像，交流聯(lián)合國的作用
【探究展示】
聯(lián)合國的作用
1、維護世界和平，緩和國際緊張局勢和解決地區(qū)沖突——政治方面
聯(lián)合國作為集體安全機制的核心，在保障全球安全的國際合作中發(fā)揮著不可替代的作用。安理會在解決事關世界和平與安全的重大全球和地區(qū)問題上具有獨特的重要作用。
2、推動共同發(fā)展、促進人類明——經(jīng)濟方面
經(jīng)社系統(tǒng)長期從事開發(fā)活動，向有關國家提供發(fā)展所需的資金、技術，并幫助制定合適的發(fā)展戰(zhàn)略和政策，為世界特別是發(fā)展中國家的經(jīng)濟社會發(fā)展作出了積極貢獻。在解決全球環(huán)境問題方面，聯(lián)合國做了大量開創(chuàng)性工作。
3、要加強聯(lián)合國的作用，就必須對聯(lián)合國進行改革
聯(lián)合國是實踐多邊主義的最佳場所，是集體應對各種威脅和挑戰(zhàn)的有效平臺，應該繼續(xù)成為維護和平的使者、推動發(fā)展的先驅。聯(lián)合國的作用只能加強，不能削弱。通過改革加強聯(lián)合國作用，符合全人類的共同利益。改革應發(fā)揚民主，廣泛協(xié)商，積極穩(wěn)妥，循序漸進。
【探究深化】
教師：問題：聯(lián)合國是不是高于主權國家？哪么其作用的發(fā)揮受什么制約？
學生：探究
【探究展示】
1 聯(lián)合國的事務在某些方面依然無力擺脫霸權主義和強權政治的影響，對一些大國的不正當行為依然無能為力。
2 聯(lián)合國不是一個世界政府，沒有自己的軍隊，也只能做成員國允許做的事，所以只要成員國意見不一致，聯(lián)合國就顯得無所作為。
（四）反思總結，當堂檢測。
1、學生在老師的引導下結合板書進行總結，對照前預習時的疑惑進行反思。
2、當堂檢測見內探究學案
（五）發(fā)導學案、布置預習。
我們已經(jīng)學習了聯(lián)合國的有關基礎知識，那么，中國與聯(lián)合國的關系又是怎樣的呢？在下一節(jié)我們一起學習這部分知識，這節(jié)后大家先預習一下。
九、板書設計
（一）聯(lián)合國的性質、宗旨、原則
1、性質
2、宗旨
3、原則
（二）聯(lián)合國的主要機構
1、大會
2、安全理事會
3、經(jīng)濟及社會理事會
4、托管理事會
5、國際法院
6、秘書處
（三）聯(lián)合國的主要作用
1、維護世界和平，緩和國際緊張局勢和解決地區(qū)沖突（政治方面）
2、推動共同發(fā)展、促進人類明（經(jīng)濟方面）
十、教學反思
這堂基本達到了教學目標。在教學環(huán)節(jié)、教學思路和教材組織上也沒有大的問題，但對教學的組織以及材料的選擇上還有所欠缺。比如有些內容可以講得再深一些，有些事例可以分析得再透一點，可能教學效果會更好。此外，在知識點的轉換、銜接上還顯得比較生硬，處理的痕跡很明顯，不但破壞了的流暢，而且給學生的消化吸收增加了困難。


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