逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)計(jì)劃
作文大全
早期教育
勵(lì)志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓(xùn)練
記憶術(shù)
|
最強(qiáng)大腦
|
右腦記憶法
學(xué)習(xí)方法
高中學(xué)習(xí)方法
|
高考
|
小學(xué)資源
|
單詞記憶
初中學(xué)習(xí)方法
|
中考
|
教案設(shè)計(jì)
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學(xué)
|
九型人格
注意力訓(xùn)練
|
潛意識(shí)
|
思維模式
高中學(xué)習(xí)方法
高中語文
高中英語
高中數(shù)學(xué)
高中物理
高中化學(xué)
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學(xué)習(xí)方法
高一語文
高一數(shù)學(xué)
高一英語
高一物理
高一化學(xué)
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學(xué)習(xí)
高二學(xué)習(xí)方法
高二語文
高二數(shù)學(xué)
高二英語
高二物理
高二化學(xué)
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學(xué)習(xí)
高三學(xué)習(xí)方法
高三語文
高三數(shù)學(xué)
高三英語
高三物理
高三化學(xué)
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學(xué)習(xí)
逍遙右腦記憶
>
教案設(shè)計(jì)
>
歷史
>
高二
>
第4課 充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)教案
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高二
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
第4課 充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)教案
課標(biāo)要求
概述漢字、繪畫起源、演變的過程,了解中國(guó)書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。
了解京劇等劇種產(chǎn)生和發(fā)展的歷程,說明其藝術(shù)成就。
目標(biāo)
一、知識(shí)與能力
1.了解中國(guó)漢字、書畫的發(fā)展演變脈絡(luò)
2.理解京劇形成發(fā)展的原因。
二、過程與方法
通過觀察碑帖、歷史比較、欣賞圖片、欣賞戲劇等方法,了解中國(guó)書畫和戲劇的基本特征和發(fā)展脈絡(luò),提高藝術(shù)鑒賞能力。
三、情感態(tài)度價(jià)值觀
感受中國(guó)古代文化的藝術(shù)魅力;珍惜和弘揚(yáng)古代優(yōu)秀文化。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):中國(guó)書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。京劇產(chǎn)生和發(fā)展的歷程、京劇藝術(shù)的特色和成就
難點(diǎn):理解中國(guó)書畫和戲曲藝術(shù)的基本特征
教學(xué)過程
導(dǎo)入:
[課件展示2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽?qǐng)D案]
教師提問:北京奧運(yùn)會(huì)為什么采取這樣的設(shè)計(jì)圖案?學(xué)生討論。
教師指出:這是奧運(yùn)會(huì)徽史上第一次漢字字形的引入。漢字是表意文字,是象征性的符號(hào)體系。漢字中的一筆一劃,充滿者對(duì)生活氣氛的烘托和對(duì)生命意義的隱喻。由此引入新課。
一、漢字與書法藝術(shù)
1、漢字的起源
漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。它既是世界上最古老的文字之一,早在六千多年前,原始社會(huì)晚期,漢民族先民在各種器物上刻畫的符號(hào),漸漸演變成為漢字。漢字起源于圖畫,原始文字大多是象形字,是可讀出來的圖畫,稱為“文字圖畫”。象形字越來越符號(hào)化,逐漸脫離圖畫,形成漢字。
2、漢字演變的基本脈絡(luò)
漢字在長(zhǎng)期演變的過程中,經(jīng)歷了由商周的甲骨文發(fā)展到金文、篆書、隸書、楷書的脈絡(luò)演變發(fā)展。教師可以一邊介紹,一邊借助課件展示漢字的演變過程。通過圖片欣賞對(duì)比的方法給學(xué)生以直觀印象。
3、書法藝術(shù)發(fā)展的兩個(gè)階段
中國(guó)書法是一門古老的藝術(shù),它伴隨著中華文明的發(fā)展而發(fā)展。書法比較集中地體現(xiàn)了中國(guó)藝術(shù)的基本特征。中國(guó)書法藝術(shù)的發(fā)展主要分為兩個(gè)階段:魏晉以前基本上是自發(fā)階段,魏晉時(shí)期開始進(jìn)入自覺階段。從此,書法的審美功能超過實(shí)用功能,自覺地創(chuàng)造書法美成為中華民族文化特色的一種藝術(shù)形式。
4、書法藝術(shù)
(1)、 楷書
特點(diǎn):筆畫詳備,結(jié)構(gòu)嚴(yán)整,是規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、楷;淖煮w。
發(fā)展:①始于東漢。②魏晉楷書有定鼎之功。③唐代步入盛世,名家群起。初唐的歐陽詢、盛唐的顏真卿、晚唐的柳公權(quán)是這一時(shí)期的代表。結(jié)合課件展示楷書名家的代表作。
(2)、草書
特點(diǎn):筆畫簡(jiǎn)約,鉤連不斷;線條流暢,任情縱性。雖難于辨識(shí),實(shí)用性不大,卻有極高的審美價(jià)值。
發(fā)展:起源于漢初,成熟于東晉。魏晉以來盛行不衰,名家輩出。
代表人物:東晉的王羲之、王獻(xiàn)之,盛唐的張旭、懷素等。
(3)、行書
特點(diǎn):兼具楷書的規(guī)矩和草書的放縱,是一種最活躍的字體。既有審美價(jià)值,又有實(shí)用價(jià)值。
發(fā)展:經(jīng)過東漢至西晉約兩個(gè)多世紀(jì)的演變,書體完全成熟。
代表作:王羲之等。
二、筆墨丹青中國(guó)畫
三、中國(guó)畫的起源、演變及特點(diǎn)
教師:什么是中國(guó)畫?特點(diǎn)?
中國(guó)古代繪畫具有悠久的歷史和獨(dú)特的風(fēng)格,其繪畫形式、藝術(shù)風(fēng)格、表現(xiàn)技法都經(jīng)歷了一個(gè)發(fā)展過程。
1、遠(yuǎn)古的繪畫藝術(shù)
起源:早在六七千年以前,黃河流域的祖先就在陶器上繪制圖案。
代表作:彩陶畫《鸛魚石斧圖》。
2、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的繪畫藝術(shù)
特點(diǎn):以人物肖像為主,畫在墻壁上、絲帛上。
代表作:戰(zhàn)國(guó)楚國(guó)帛畫《人物龍鳳圖》和《人物御龍圖》。以線條勾畫物象,構(gòu)圖簡(jiǎn)潔而有序,平面感和裝飾性極強(qiáng),生動(dòng)的氣韻,簡(jiǎn)潔的筆墨,流暢的線條,表達(dá)出完美的意境,反映出畫家高度的藝術(shù)概括力。它們雖然不能叫卷軸畫,但可以窺見當(dāng)時(shí)的繪畫水平,這時(shí)確立了中國(guó)繪畫藝術(shù)以線條造型的民族風(fēng)格形式。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是中國(guó)繪畫藝術(shù)從萌芽走向成熟的關(guān)鍵階段。
3、魏晉南北朝時(shí)期的繪畫藝術(shù)
特點(diǎn):真正意義上的中國(guó)畫出現(xiàn)了。這一時(shí)期士族興起,士大夫畫家活躍于畫壇。他們文化修養(yǎng)很高,總結(jié)出許多精辟的繪畫理論,有力地推動(dòng)繪畫藝術(shù)的提高。此時(shí)人物肖像畫是主要的創(chuàng)作主題。顧愷之“傳神寫照”理論提出,要求繪畫作品應(yīng)重表現(xiàn)人物的風(fēng)貌、氣質(zhì)。這和后來的繪畫理論家謝赫“六法”中的“氣韻生動(dòng)”對(duì)當(dāng)時(shí)繪畫風(fēng)格有很大的影響,也為中國(guó)畫重氣韻的特點(diǎn)的形成打下了基礎(chǔ)。發(fā)展到晉、南北朝,中國(guó)畫逐漸演變成單幅的卷軸畫,成為獨(dú)立的藝術(shù)欣賞品,題材亦日益擴(kuò)大。除人物,宗教題材外,初期山水畫也隨之出現(xiàn)。同時(shí),書畫理論著述的問世,指導(dǎo)了藝術(shù)創(chuàng)作的方向。
代表作:東晉顧愷之的《女史箴圖》《洛神賦圖》和楊子華的《北齊校書圖》。
4、隋唐五代時(shí)期的繪畫藝術(shù)
特點(diǎn):中國(guó)繪畫的一個(gè)高峰。在繼承魏晉以來優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,吸取印度、波斯等外來美術(shù)風(fēng)格,產(chǎn)生出許多畫家和優(yōu)秀作品。中國(guó)的繪畫發(fā)展是與社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展緊密聯(lián)系的。從唐朝開始,由于是經(jīng)濟(jì)文化的空前繁榮,再加上唐詩(shī)的偉大成就和影響,繪畫重情趣求意境,追求一種“畫中有詩(shī)”的意境,希望通過繪畫來表達(dá)一種心境。文人士大夫追求的抒情性成為當(dāng)時(shí)繪畫的主流,文人畫從此興起。唐朝是中國(guó)繪畫史上的鼎盛時(shí)期,開創(chuàng)了新紀(jì)元。唐代在隋代承前啟后過渡的基礎(chǔ)上,獲得了全面的發(fā)展。
代表作:隋朝展子虔的《游春圖》,是現(xiàn)存中國(guó)最早的山水畫。初唐閻立本的《步輦圖》。盛唐吳道子的《送子天王圖》。此外,隋唐時(shí)期,敦煌莫高窟壁畫盛極一時(shí)。
5、兩宋時(shí)期的繪畫藝術(shù)
特點(diǎn):宮廷畫院進(jìn)入最為活躍的階段,畫學(xué)興起;適應(yīng)民間需要,繪畫成為商品。這些因素,使繪畫藝術(shù)得以全面發(fā)展。各畫種全面發(fā)展,題材愈加廣泛,畫派并出,空前繁榮,盛極一時(shí),其光輝璀璨,照耀百代。中期出現(xiàn)了以水墨寫意為主體的文人畫,講求詩(shī)書畫統(tǒng)一,注重筆墨情趣,是富有生命力的畫派新支。體備眾法,流派紛呈,名家輩出是這一時(shí)期繪畫藝術(shù)的特點(diǎn)。風(fēng)俗畫是當(dāng)時(shí)畫壇的最大亮點(diǎn)。
代表作:北宋張擇端的《清明上河圖》長(zhǎng)卷。它描繪了北宋汴河沿岸風(fēng)光和繁華的景象,作品充分展示了畫家的寫實(shí)功力,河流、物舍、舟船、城關(guān)、人群、虹橋、樓觀、店鋪、市街、駝隊(duì),等等,一切物象都刻畫得入微傳神。
6、元明清時(shí)期的繪畫藝術(shù)
特點(diǎn):士大夫的文人畫成就最為突出。這一時(shí)期文人畫開始占據(jù)畫壇的主導(dǎo)地位。所以適合于表現(xiàn)文人畫家意識(shí)的山水畫和枯木竹石、梅、蘭以及墨筆花鳥大量涌現(xiàn),人物故事畫的相對(duì)減少。隨著文人畫的繁榮,繪畫作品中詩(shī)、書、畫進(jìn)一步密切結(jié)合而且成為普遍的風(fēng)尚。這加強(qiáng)了中國(guó)畫的文學(xué)趣味,更好地體現(xiàn)了中國(guó)畫的民族特色。同時(shí),繪畫理論和創(chuàng)作實(shí)踐中,特別強(qiáng)調(diào)了筆墨技巧的運(yùn)用,講究繪畫作品要具書法韻味,將書法融入畫法之中,在筆墨技巧上起了新的變化,使水墨寫意畫在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上有所突破。要求繪畫體現(xiàn)書法性用筆,反對(duì)刻意求工、求似,主張神似,逸為上。追求作品的古意和“士氣”,重視畫家主觀意興和思想感情抒發(fā)。中國(guó)畫在明代產(chǎn)生了許多流派,各派又在創(chuàng)作和理論上自成體系。清代的繪畫藝術(shù),繼續(xù)著元明以來的趨勢(shì),文人畫日益占據(jù)畫壇主流,山水畫的創(chuàng)作以及水墨寫意畫盛行。更多的畫家在文人畫創(chuàng)作思想影響下,追求筆墨情趣,很多畫家鐘愛梅、蘭、竹、菊等題材和潑墨大寫意手法,他們的藝術(shù)對(duì)近現(xiàn)代花鳥都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
代表作:元代王冕的《墨梅》、明代徐渭的《黃甲圖》、清代鄭板橋的《墨竹圖》。
三、京劇的出現(xiàn)
1、京劇的形成
清代開始,地方戲曲日趨繁盛,一批大型地方戲曲趨于定型和成熟。這些地方戲曲有著濃郁的生活氣息,強(qiáng)烈的地方色彩和深厚的群眾基礎(chǔ),形成了自己鮮明的特點(diǎn)和風(fēng)格。
乾隆五十五年(公元1790年),在安徽一帶很有名氣的“三慶”徽戲班,來到北京演出;諔蛟诒本┙(jīng)常和其他劇種同臺(tái)演出,注意吸收和借鑒他們的長(zhǎng)處。尤其是與以唱二黃調(diào)和西皮調(diào)為主的漢戲的合演,逐漸形成了二黃與西皮的合流,形成了“徽漢合流”的局面,后來徽劇又吸收其他民間曲調(diào)的唱腔、劇目和表演方式,逐漸形成以“皮黃”為主要聲腔的京劇。到1840年左右,京劇的唱腔、念白、劇本和表演已經(jīng)成熟,尤其是出現(xiàn)了以演“京戲”為主的一批演員,他們不再以徽戲、漢戲?yàn)槊,而以演“京戲”自居。從此,誕生了一個(gè)獨(dú)立的劇種──京劇。
2、京劇的發(fā)展
早期的京劇以迷人的唱腔、豐富的劇目、精彩的表演和京腔京味吸引了觀眾,使京城出現(xiàn)了京劇熱。同治、光緒年間,京劇已經(jīng)被京城市民承認(rèn),成為人們最喜愛的舞臺(tái)藝術(shù)。并涌現(xiàn)出著名的“同光十三絕”。
3、京劇走向世界
京劇來源于地方戲,有著南北方許多劇種的優(yōu)點(diǎn),所以很容易地被各地觀眾所接受。從清朝末年到民國(guó)初年,京劇迎來了它的繁榮期。京劇以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力風(fēng)靡全國(guó),被譽(yù)為“國(guó)劇”。20世紀(jì)以來,京劇在不斷革新的基礎(chǔ)上,迅速發(fā)展,流派紛呈,新劇迭出,走向世界,達(dá)到了藝術(shù)上的頂峰時(shí)期,創(chuàng)造了中國(guó)戲曲史上令人振奮的輝煌。
4、京劇表演特色
①京胡、二胡、笛子、嗩吶等管弦樂器和鼓、板、大鑼等打擊樂器伴奏;②生、旦、凈、丑四大行當(dāng),化妝都有一定的譜式;③唱、念、做、打有機(jī)結(jié)合,形成獨(dú)具特色的藝術(shù)體系;④表演有程式性和虛擬性,虛實(shí)結(jié)合,形神兼?zhèn)洹?br>小結(jié):運(yùn)用知識(shí)網(wǎng)絡(luò)概括本課基礎(chǔ)知識(shí)
拓展:
中國(guó)文人畫的精髓在于借物抒情,追求神韻意趣。
宋代畫院考試中曾出現(xiàn)過以下題目:踏花歸去馬蹄香、竹鎖橋邊賣酒家、嫩綠枝頭紅一點(diǎn)。結(jié)合文人畫追求意境的特點(diǎn),請(qǐng)你來構(gòu)思,什么樣的畫面設(shè)計(jì)在當(dāng)時(shí)會(huì)獲得考試的好名次?
戲曲欣賞
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoer/60669.html
相關(guān)閱讀:
第10課 充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)學(xué)案
上一篇:
第2 課 罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)教案
下一篇:
除舊布新的梭倫改革
相關(guān)主題
第10課 充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)學(xué)案
第14課 理性之光學(xué)案
第14課 從“師夷長(zhǎng)技”到維新變法教案
第24課:音樂與影視藝術(shù)教學(xué)案
第4課 宋明理學(xué)教案
第24課 音樂與影視藝術(shù) 教案(人教版必修3)
第14課 從“師夷長(zhǎng)技”到維新變法
第4課 明清之際活躍的儒家思想學(xué)案
第4課 明清之際活躍的儒家思想學(xué)案
走向世界的日本
相關(guān)推薦
推薦閱讀
高二歷史中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變教案
必修三 專題一 中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變 1、 春秋戰(zhàn)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴 了解諸子百家中……
破解李約瑟難題
第三單元 從人文精神之源到科學(xué)理性時(shí)代16課 綜合探究:破解“李約瑟難題” 教 案 ▲活動(dòng)目……
新文化運(yùn)動(dòng)
新文化運(yùn)動(dòng) 【考綱要求】 概述新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容,探討其對(duì)近代中國(guó)思想解放的影響。 【……
美國(guó)的建立
美國(guó)的建立 目標(biāo) 周智慧 1.知識(shí)要求:了解或掌握英屬北美殖民地的建立;美利堅(jiān)民族的形成……
改革迫在眉睫
第三單元 北魏孝帝改革 第1 改革迫在眉睫 一、教材分析 【程標(biāo)準(zhǔn)】 北魏孝帝改革的背景 【……
相關(guān)閱讀
人民教育事業(yè)的發(fā)展教案
羅斯福新政與當(dāng)代資本主義3
走向世界的資本主義市場(chǎng) 1
高二歷史雅典城邦的興起教案
第一節(jié)中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)成就學(xué)案
促進(jìn)民族大融合
華盛頓會(huì)議
第4課 戊戌政變
走向世界的資本主義市場(chǎng)2
中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved