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高二歷史百家爭鳴課時同步測試題(有答案)
編輯:
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關(guān)鍵詞:
高二
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
第一課 “百家爭鳴”和儒家思想的形成同步測試
一、選擇題
1.下列對“百家爭鳴”的含義理解正確的有( )
①是指戰(zhàn)國時期知識分子中不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭芳斗艷的局面
②所謂“百家”,是泛指,意為數(shù)量多。當(dāng)時主要有儒家、墨家、道家、法家等
③所謂“爭鳴”,指各派針對當(dāng)時社會上和學(xué)術(shù)上的各種問題,展開討論,爭相發(fā)表不同的見解
④這些思想家們著書立說,廣收門徒,高談闊論,互相辯難
A.①②③④ C.②③④
B.①③④ D.①②③
2. 以下關(guān)于各派與其代表人物的對應(yīng)不正確的是( )
A.道家學(xué)派——老子、莊子 B.墨家學(xué)派——墨子、荀子
C. 法家學(xué)派——韓非子 D.儒家學(xué)派——孔子、孟子
3.孔子主張社會和諧,墨子主張“兼愛”“非攻”,孟子主張“政在得民”。這些主張產(chǎn)生的共同社會背景是( )
A.社會長期動蕩不安 B.百家爭鳴趨于合流
C.奴隸制度全面崩潰 D.封建經(jīng)濟逐步興起
4.關(guān)于下圖所人物說法正確的有( )
①生活在戰(zhàn)國時期,魯國人 ②其思想的核心是“仁”
③晚年對《詩》、《禮》、《書》、《易》、《中庸》、《春秋》進(jìn)行了整理,是為“六經(jīng)”,后被奉為儒家的經(jīng)典
④他創(chuàng)辦私學(xué),打破了“學(xué)在官府”的局面
A.②④ C.②③ B.①③ D.①④
5.下圖所反映的指導(dǎo)思想與我國孟子的“民本”思想的相似點是:
A.反對封建制度 B.突出現(xiàn)實社會中“人”的重要作用
C.維護(hù)當(dāng)時統(tǒng)治階級的利益 D.要求統(tǒng)治階級愛惜民力
6.下列言論中,屬于戰(zhàn)國思想家荀子提出的是 ( )
A. 施政用“仁義”和“王道”B.“己所不欲,勿施于人”
C.“靜即含動,動不舍靜”D.“神之于質(zhì),猶利之于刃”
7.在君民關(guān)系上,荀子說:“君者,舟也;庶人者,水也。水則載舟,水亦覆舟!边@就是著名的“君舟民水”的觀點,它被后世哪位封建帝王所經(jīng)常引用( 。
A.漢武帝 B.宋太祖 C.唐太宗 D.康熙帝
8. 在關(guān)于 “人性”的看法上,你認(rèn)為下列說法不正確的是( 。
A.孔子:“性相近” B. 孟子:“性善論”
C. 荀子:“性惡論” D. “性惡論”真正揭示了人性的本質(zhì)和內(nèi)涵
9.儒家思想體系中包含許多中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)思想,這些優(yōu)秀傳統(tǒng)思想包括下列:
①以德治國 ②依法治國 ③輕徭薄賦 ④“仁”
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①④
10. 以下各言論與其相關(guān)人物的對應(yīng)不正確的是( )
A.孔子——“節(jié)用而愛人” B. 孟子——“施仁政于民,省刑罰,薄稅斂”
C. 老子—— 人生來就具有“惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心”
D. 荀子——人們具有“好利”、“好聲色”的本性需求
11. 戰(zhàn)國時期的有一學(xué)派提出“以法為本”和“法不阿貴”,這一派別的代表人物是( )
A.孔子B.韓非子C.莊子D.墨子
12. 戰(zhàn)國時期,諸子百家四處游說、講學(xué),他們的共同點是( )?
A.極大地開闊了視野,促進(jìn)了文化的覺醒 B.維護(hù)社會新秩序,倡導(dǎo)個性解放?
C.追求社會安定,要求與民休息 D.主張實行法治,要求建立理性社會
二、解析題
13.2004年4月,美國副總統(tǒng)切尼在復(fù)旦大學(xué)發(fā)表,校方贈送切尼一件禮物(見圖:圖意為孔子的書籍)。事后,幾位學(xué)生議論為什么送這件禮物。
甲說:“估計是宣傳中國古代優(yōu)秀的教育思想!
乙說:“可能是弘揚中華文化,讓世界了解中國!
丙說:“也許是讓外國人知道中國人權(quán)思想比西方早兩千多年!薄
問題:請概要寫出你對甲、乙、 丙三種說法的理解。
參考答案:(1)甲側(cè)重孔子是中國古代教育家或孔子的有些教育思想至今仍有現(xiàn)實意義;
(2)乙突出孔子是儒家的創(chuàng)始人,儒家文化曾是中國主流文化。
(3)丙的說法有一定道理,孔子主張“仁”,孟子提出過“民本”,但與西方啟蒙思想家提出的“人權(quán)”觀念有本質(zhì)區(qū)別;
14.閱讀下列,回答相關(guān)問題:
荀子在《天論》中說:“百王之無變,足以為道貫(規(guī)律)。一廢一起,應(yīng)之以貫。理貫不亂,不知貫,不知應(yīng)變!庇终f:“始則終,終則始,若環(huán)(循環(huán))之無端也……君臣父子兄弟夫婦,始則終,終則始,與天地同理,與萬世同久,夫之謂本!睂Υ,郭沫若指出:“(荀子)只承認(rèn)變化而看不出進(jìn)化,只承認(rèn)循環(huán)而看不出發(fā)展!
請回答:
(1)荀子有哪些重要主張?
(2)根據(jù)上引言論結(jié)合所學(xué)知識指出荀子思想產(chǎn)生的社會根源。
(3)荀子的思想有哪些不足之處?
(4)根據(jù)材料及荀子的主張說明荀子思想的階級屬性。
參考答案:(1)主張:自然界有自己的規(guī)律,具有唯物思想;主張“制天命而用之”,即掌握自然的變化規(guī)律而利用它,造福人類。
(2)根源:春秋戰(zhàn)國時期,天文歷法、科學(xué)技術(shù)方面取得了重大進(jìn)步,人們對自然的認(rèn)識進(jìn)一步深入。隨著鐵器和牛耕的進(jìn)一步推廣,水利工程的興修,人們改造自然的能力進(jìn)一步增強。他的思想正是這種社會情況的反映。
(3)荀子認(rèn)為事物運動只是無窮的簡單循環(huán),只看到了事物發(fā)展的表面現(xiàn)象,而沒能指出其實質(zhì)。荀子的主張只是維護(hù)其本階級的利益的。
(4)荀子用簡單循環(huán)論來論證封建統(tǒng)治秩序的合理性、永恒性,他所謂的“大本”也是新興地主階級鞏固封建統(tǒng)治制度的愿望和要求,說明其是新興地主階級的代表。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoer/75259.html
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