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2012屆高考物理第一輪導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí) 常見(jiàn)的三種力
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關(guān)鍵詞:
高三
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二、相互作用(1)
【課 題】常見(jiàn)的三種力
【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】
1.知道力是物體間的相互作用;
2.認(rèn)識(shí)重力的概念;了解彈性形變的概念;知道胡克定律,并用其進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。
3.知道靜摩擦產(chǎn)生的條件,知道最大靜摩擦的概念,并正確判斷靜摩擦力的方向。
4.知道滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件,并正確判斷滑動(dòng)摩擦力的方向。知道影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,會(huì)用動(dòng)摩擦因數(shù)計(jì)算滑動(dòng)摩擦力。
【知識(shí)要點(diǎn)】
一、力的三性
1.力的基本特性:物質(zhì)性(施力物體、受力物體)、相互性、矢量性(力的三要素、力的圖示、力的示意圖)
2.力的作用效果:使物體產(chǎn)生加速度或發(fā)生形變。
3.力的分類(lèi):按性質(zhì)命名的力有____________________________________;按效果命名的力有:____________________________________。
二、重力
1.產(chǎn)生:由于地球的吸引而使物體受到的力,叫重力。
2.大。篏=mg,在同一位置,G的大小與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。方向:豎直向下。
3.重心:物體各個(gè)部分受到重力的合力的作用點(diǎn)。重心可能在物體上也可能不在物體上。①質(zhì)量分布均勻的物體,重心位置只跟形狀有關(guān)。②質(zhì)量分布不均勻的物體,重心位置跟物體形狀有關(guān),跟物體內(nèi)質(zhì)量的分布有關(guān)。③用懸掛法測(cè)重心(只適合薄片狀物體)。
4.重力與萬(wàn)有引力的關(guān)系:重力是萬(wàn)有引力的一個(gè)分力。在地球兩極,重力與萬(wàn)有引力大小相等、方向相同;在地球其它位置,重力與萬(wàn)有引力大小不相等、方向也不相同。
三、彈力
1.產(chǎn)生條件:相互接觸有擠壓(發(fā)生彈性形變)。
2.彈力方向:
(1)繩和彈簧的彈力方向:注意彈簧是被壓縮還是被拉伸;
(2)接觸面的彈力方向:點(diǎn)面接觸、面面接觸
(3)輕桿的彈力方向:①一般情況,由物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況決定;②輕桿只在兩端受二力平衡時(shí),彈力沿桿的方向;
3.彈力大小的計(jì)算:
(1)彈簧彈力: F=kx
(2)微小形變產(chǎn)生的彈力:由物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況決定。
四、摩擦力
(一)靜摩擦力
1.靜摩擦力產(chǎn)生條件:
a.接觸面粗糙;b.存在彈力;c.相對(duì)靜止且有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。
2.靜摩擦力的方向: 沿接觸面且與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反。
3.靜摩擦力的大。0
一般由牛頓定律計(jì)算(平衡時(shí)等于除f外的切向合力)
(二)滑動(dòng)摩擦力
1.滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生條件:a.接觸面粗糙; b.存在彈力; c.有相對(duì)運(yùn)動(dòng)
2.滑動(dòng)摩擦力的方向:沿接觸面且與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。
3.滑動(dòng)摩擦力的大。篺=μN(yùn)。
注意:靜摩擦力大小與正壓力無(wú)關(guān),與平行于接觸面的外力有關(guān);而滑動(dòng)摩擦力與平行于接觸面的外力無(wú)關(guān),與速度大小、接觸面積大小無(wú)關(guān),與正壓力成正比。
【典型剖析】
[例1] 請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出圖A、B中的桿和C、D、E、F中的球所受的彈力。
[例2](山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)08屆高三第二次月考試題)小車(chē)上固定一彎成α角的曲桿,桿的另一端固定一個(gè)質(zhì)量為m的小球,當(dāng)車(chē)在水平面上向右運(yùn)動(dòng)時(shí),桿對(duì)小球的力( )
A.一定沿桿向上 B.可能水平向右
C.一定豎直向上 D.可能不沿桿
[例3] 如圖所示,兩個(gè)同樣的彈簧秤每個(gè)自重都是0.1N,下端掛鉤的重力忽略不計(jì),甲“正掛”,乙“倒掛”,在乙的下方掛上重0.2N的砝碼,則甲、乙兩彈簧秤的示數(shù)分別為( )
A.0.2N、0.3N B.03N、0.2N
C.0.3N、0.3N D.0.4N、0.3N
[例4](09年廣東理科基礎(chǔ))4.建筑工人用圖所示的定滑輪裝置運(yùn)送建筑。質(zhì)量為70.0kg的工人站在地面上,通過(guò)定滑輪將20.0kg的建筑以0.500m/s2的加速度拉升,忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦,則工人對(duì)地面的壓力大小為(g取lOm/s2)( )
A.510 N B.490 N C.890 N D.910 N
[例5] (徐州市2008屆摸底考試)如圖所示,完全相同的兩物塊A、B,質(zhì)量均為1kg,與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.2(最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力),它們之間連接有一勁度系數(shù)為100N/m的輕彈簧。整個(gè)系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動(dòng),彈簧處于原長(zhǎng),F(xiàn)有一水平向右的變力F作用于物塊B上,F(xiàn)從0開(kāi)始,緩慢增大到3N時(shí),輕彈簧的伸長(zhǎng)量為(g取10m/s2)( )
A、0 B、1cm
C、2cm D、3cm
【訓(xùn)練設(shè)計(jì)】
1、(南京市2008 屆 高 三 質(zhì) 量 檢 測(cè))下列三個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)出的共同的物理思想方法是( )
A.極限法 B.放大法 C.控制變量法 D.等效替代法
2、(宿遷市2008屆第一次調(diào)研)關(guān)于力,下列說(shuō)法中正確的是:( )
A.同一根繩上的彈力大小總是處處相等的;
B.兩物體相互接觸就一定有彈力的相互作用;
C.兩物體間有相互的彈力作用,物體一定發(fā)生了彈性形變;
D.地球上的物體一離開(kāi)地面就不受到重力作用。
3、(2006年北大附中)如圖所示,一根彈性桿的一端固定在傾角為30°的斜面上,桿的另一端固定一個(gè)重為2N的小球,小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),彈性桿對(duì)小球的彈力( )
A.大小為2N,方向平行于斜面向上 B.大小為1N,方向平行于斜面向上
C.大小為2N,方向垂直于斜面向上 D.大小為2N,方向豎直向上
4、圖中a、b、c為三個(gè)物塊,M、N為兩個(gè)輕質(zhì)彈簧,R為跨過(guò)光滑定滑輪的輕繩,它們連接如圖并處于平衡狀態(tài)( )
A.有可能N處于拉伸狀態(tài)而M處于壓縮狀態(tài)
B.有可能N處于壓縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)
C.有可能N處于不伸不縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)
D.有可能N處于拉伸狀態(tài)而M處于不伸不縮狀態(tài)
5、(江蘇省2008年百校樣本分析考試)如圖所示,圓柱體的A點(diǎn)放有一質(zhì)量為M的小物體P,使圓柱體緩慢勻速轉(zhuǎn)動(dòng),帶動(dòng)P從A點(diǎn)轉(zhuǎn)到A'點(diǎn),在這過(guò)程中P始終與圓柱體保持相對(duì)靜止.那么P所受靜摩擦力的大小隨時(shí)間的變化規(guī)律,可由下面哪個(gè)圖表示 ( )
6、如圖4所示,放在斜面上的物體處于靜止?fàn)顟B(tài). 斜面傾角為30°物體質(zhì)量為m,若想使物體沿斜面從靜止開(kāi)始下滑,至少需要施加平行斜面向下的推力F=0.2mg,則 ( )
A.若F變?yōu)榇笮?.1mg沿斜面向下的推力,則物體與斜面的摩擦力是0.1mg
B.若F變?yōu)榇笮?.1mg沿斜面向上的推力,則物體與斜面的摩擦力是0.2mg
C.若想使物體沿斜面從靜止開(kāi)始上滑,F(xiàn)至少應(yīng)變?yōu)榇笮?.2mg沿斜面向上的推力
D.若F變?yōu)榇笮?.8mg沿斜面向上的推力,則物體與斜面的摩擦力是0.7mg
7、一輛運(yùn)送沙子的自卸卡車(chē)裝滿沙子,沙粒之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1,沙子與車(chē)廂底部材料的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2,車(chē)廂的傾角用θ表示(已知μ2>μ1),,下列說(shuō)法正確的是( )
A、要順利地卸干凈全部沙子,應(yīng)滿足tanθ>μ2;
B、要順利地卸干凈全部沙子,應(yīng)滿足sinθ>μ2;
C、只卸去部分沙子,車(chē)上還留有一部分沙子,應(yīng)滿足μ2>tanθ>μ1;
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaosan/72385.html
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