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高一語文必修一古代詩文閱讀復(fù)習(xí)限時訓(xùn)練題(附答案)
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考點鏈接(四)——古代詩
時限:45分鐘 作業(yè)滿分:60分
第一組(30分)
(一)言(19分)
閱讀下面的言,完成1—4題。
海瑞,字汝賢,瓊?cè)。舉鄉(xiāng)試,署南平教諭,遷淳安知縣。布袍脫粟①,令老仆藝蔬自給?偠胶趹棁L語人曰:“昨聞海令為母壽,市肉二斤矣!倍加粉稠湫胁窟^,供縣甚薄,抗言邑小不足容車馬。懋卿恚甚,然素聞瑞名,為斂戚去。
時世宗享國日久,不親朝,深居西苑,專意齋醮。督撫大吏爭上符瑞,禮官輒表賀。廷臣無敢言時政者,瑞獨上疏。帝得疏,大怒,抵之地,顧左右曰:“趣執(zhí)之,無使得遁!”宦官黃錦在側(cè)曰:“此人素有癡名。聞其上疏時,自知觸忤當(dāng)死,市一棺訣妻子,待罪于朝,僮仆亦奔散無留者,是不遁也。”帝默然。少頃復(fù)取讀之,日再三,為感動太息。
(明穆宗隆慶)三年夏,以右僉都御史巡視撫應(yīng)天十府。屬吏憚其威,墨者多自免去。有勢家朱丹其門,聞瑞至,黝之。中人監(jiān)織造者,為減輿從。素疾大戶兼并,力摧豪強(qiáng),撫窮弱。貧民田入于富室者,率奪還之。下令飚發(fā)凌厲②,所司惴惴奉行,豪有力者至竄他郡以避。而奸民多乘機(jī)告訐,故家大姓時有被誣負(fù)屈者。又裁節(jié)郵傳冗費,士大夫出其境率不得供頓,由是怨頗興。都給事中舒化論瑞,滯不達(dá)政體,宜以南京清秩處之,帝猶優(yōu)詔獎瑞。已而,給事中戴鳳翔劾瑞庇奸民,魚肉縉紳,沽名亂政,遂改督南京糧儲。將履新任,會高拱掌吏部,素銜瑞,并其職于南京戶部,瑞遂謝病歸。新 標(biāo) 第 一 網(wǎng)
帝屢欲召用瑞,執(zhí)政陰沮之,乃以為南京右都御史。諸司素偷惰,瑞以身矯之。提學(xué)御史房寰恐見糾?③,欲先發(fā),給事中鐘宇淳復(fù)慫恿,寰上再疏丑詆。瑞亦屢疏乞休,慰留不允。十五年,卒官。贈太子太保,謚忠介。
(取材自《明史•海瑞傳》)
注:①脫粟:糙米飯。②飚發(fā)凌厲:氣勢猛然。③糾?(zhí):舉發(fā)糾正 。
1.下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是(3分)( )
A.署南平教諭 署:委任
B.墨者多自免去 墨:古代刑法之一,在臉上刺字后涂上墨
C.執(zhí)政陰沮之 陰:暗中,秘密
D.素疾大戶兼并 疾:憎惡、痛恨
解析:本題考查理解常見言實詞在中的含義的能力。B項“墨”,指貪污,不廉潔。
答案:B
2.下列句子全部直接表現(xiàn)海瑞正直剛毅、敢作敢為的一組是(3分)( )
①布袍脫粟,令老仆藝蔬自給
②廷臣無敢言時政者,瑞獨上疏
③日再三,為感動太息
④中人監(jiān)織造者,為減輿從
⑤力摧豪強(qiáng),撫窮弱
⑥諸司素偷惰,瑞以身矯之
A. ③⑤⑥ B.①③④
C.①②④ D.②⑤⑥
解析:本題考查篩選中的信息的能力。①說明海瑞廉潔為官;③和④分別是從皇上和任江南織造的宦官的反應(yīng)間接表現(xiàn)。均不符合題意。排除①③④,故選D項。
答案:D
3.下列對原的理解和分析,不正確的一項是(3分)( )
A.海瑞遷淳安知縣時,為政清廉,潔身自愛,平時穿布袍,吃粗糧糙米,讓老仆人種菜自給自足。聽說他為老母親祝壽,才買了二斤肉。
B.明世宗在位久了,不理政務(wù)而齋戒修道。無人敢言,海瑞獨自上疏;实圩x了奏章,十分憤怒,把 奏章扔在地上,下令左右把他逮起。
C.海瑞推行政令氣勢過于猛烈,有些奸民乘機(jī)告狀,世家大姓有被誣受冤的。朝中多名官員上書陳述他的罪狀,皇上迫于壓力讓他解職而去。
D.海瑞再次上任后,仍然剛正果敢,提學(xué)御史房寰害怕被檢舉揭發(fā),惡人先告狀,上疏誹謗海瑞。海瑞也多次上疏請求退休,但皇帝沒有同意。
解析:本題考查分析和概括內(nèi)容的能力。C項中“皇上迫于壓力讓他解職而去”的說法有誤,原中“帝猶優(yōu)詔獎瑞”“……瑞遂謝病歸”可作為佐證。
答案:C
4.把中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)聞其上疏時,自知觸忤當(dāng)死,市一棺訣妻子,待罪于朝,僮仆亦奔散無留者,是不遁也。(5分)
譯:_______________________________________________
_______________________________________________________
(2)已而,給事中戴鳳翔劾瑞庇奸民,魚肉縉紳,沽名亂政,遂改督南京糧儲。(5分)
譯:_______________________________________________
_______________________________________________________
解析:本題考查理解并翻譯中的句子的能力。(1)句中,“忤”譯為“冒犯”;“市”譯為“買”;“遁”譯為“逃跑”。(2)句中,“已而”譯為“不久”;“劾”譯為“彈劾”;“魚肉”,名詞活用為動詞,譯為“把……當(dāng)作魚肉”,也可引申為“迫害”之意;“縉紳”,借代用法,譯為“士大夫”。
答案:(1)聽說他上疏時,自己知道冒犯該死,買了一個棺材,和妻子訣別,在朝廷聽候治罪,奴仆們也四處奔散沒有留下的,是不會逃跑的。
(2)不久,給事中戴鳳翔彈劾海瑞庇護(hù)奸民,迫害士大夫(把士大夫當(dāng)作魚肉),沽名釣譽破壞政事,于是改調(diào)海瑞去任南京糧儲之職。
參考譯:
海瑞,字汝賢,瓊?cè)。中舉人后代理南平縣教諭,遷淳安知縣。穿布袍、吃粗糧糙米,讓老仆人種菜自給?偠胶趹椩嬖V別人說:“昨天聽說?h令為老母祝壽,才買了二斤肉啊!倍加粉稠溲膊槁愤^淳安縣,酒飯供應(yīng)的十分簡陋,海瑞高聲宣言縣邑狹小不能容納眾多的車馬。懋卿十分氣憤,然而他早就聽說過海瑞的名字,只得收斂威風(fēng)而離開。
當(dāng)時,明世宗在位時 間長了,不去朝廷處理政務(wù),深居在西苑,專心致志地設(shè)壇求福?偠、巡撫等大吏爭著向皇帝貢獻(xiàn)有祥瑞征兆的物品,禮官總是上表致賀。朝廷大臣沒有人敢說時政的,海瑞單獨上疏。嘉靖皇帝讀了海瑞上疏, 十分憤怒,把上疏扔在地上,對左右說:“快把他逮起,不要讓他跑掉!被鹿冱S錦在旁邊說:“這個人向有傻名。聽說他上疏時,自己知道冒犯該死,買了一個棺材,和妻子訣別,在朝廷聽候治罪,奴仆們也四處奔散沒有 留下的,是不會逃跑的!被实勐犃四瑹o言。過了一會又讀海瑞上疏,一天里反復(fù)讀了多次,為上疏感到嘆息。
隆慶三年夏天,以右僉都御史身份巡撫應(yīng)天十府。屬吏害怕他的威嚴(yán),貪官污吏很多自動免去。有顯赫的權(quán)貴把門漆成紅色的,聽說海瑞了, 改漆成黑色的;鹿僭诮媳O(jiān)織造,因海瑞減少了輿從。海瑞早就憎恨大戶兼并土地,全力摧毀豪強(qiáng)勢力,安撫窮困百姓。貧苦百姓的土地有被富豪兼并的,大多奪回交還原主。推行政令氣勢猛烈,所屬官吏恐懼奉行不敢有誤,豪強(qiáng)甚至有的跑到其他地方去躲避。而有些奸民多乘機(jī)揭發(fā)告狀,所以世家大姓不時有被誣陷受冤枉的人。又裁減郵傳冗費,士大夫路過海瑞的轄區(qū)大都得不到很好的張羅供應(yīng),因此怨言越越多。都給事中舒化說海瑞迂腐滯緩不通曉施政的要領(lǐng),應(yīng)當(dāng)用南京清閑的職務(wù)安置他,皇帝還是用嘉獎的語言下詔書鼓勵海瑞。不久,給事中戴鳳翔彈劾海瑞庇護(hù)奸民,魚肉士大夫,沽名釣譽破壞政事,于是被改任南京糧儲。海瑞要到新任上去,正遇上高拱掌管吏部,早就仇恨海瑞,把海瑞的職務(wù)合并到南京戶部當(dāng)中,海瑞因此以病為托辭,回到瓊老家。
皇帝屢次要召用海瑞,主持國事的閣臣暗中阻止,于是任命為南京右都御史。諸司向茍且怠慢,海瑞身體力行矯正弊端。提學(xué)御史房寰恐怕被舉發(fā)糾正要先告狀,給事中鐘宇淳又從中慫恿,房寰再次上疏誹謗誣蔑海瑞。海瑞也多次上疏請求退休,皇帝下詔慰留不允許。萬歷十五年,死于任上。朝廷追贈海瑞太子太保,謚號忠介。
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首詩,完成5—6題。
偶見
[明]徐禎卿
深曲路見桃花,馬上匆匆日欲斜。
可奈玉鞭①留不住,又銜春恨到天涯。
注:①玉鞭:馬鞭。
5.詩中“留不住”指留不住什么?全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的心情?(5分)
答:_______________________________________________
___________________________________________________
解析:本題考查鑒賞詩歌意象和思想感情的能力!翱赡斡癖蘖舨蛔 笔沁@首詩中的第三句,按照“起承轉(zhuǎn)合”的規(guī)律,這一句是在前兩句的基礎(chǔ)上的“轉(zhuǎn)”句。詩人的“玉鞭”留不住的是“落日”,更是那匆匆而逝的時光。
答案:“留不住”指留不住落日,留不住匆匆而逝的時光。行進(jìn)在曲折的深小路上,孤獨寂寞,偶見路旁灼灼的桃花,不禁春興大起,驚喜異常。本應(yīng)駐足留戀,無奈天色將晚,紅日西斜,手中的馬鞭也奈落日不得,只能催馬匆匆行路,空留美景于身后。全詩表現(xiàn)了詩人欲賞春景而不得的無奈心情。
6.你認(rèn)為這首詩的詩眼是什么?請簡要分析。(6分)
答:____________________________________________________
_______________________________________________________
解析:本題考查鑒賞詩歌語言的能 力!霸娧邸敝傅氖窃姷狞c睛傳神之筆。它有兩種表現(xiàn)形式:一種是詩詞句中最精煉傳神的某個字,以一字為工;一種是全篇最精彩和關(guān)鍵性的詩詞句子,是一篇詩詞的主旨所在。詩眼常在詩詞的關(guān)鍵部位,具有統(tǒng)攝全篇的作用。本首詩寫作者見春景、感落日,那“春恨”自然成為統(tǒng)攝全篇的詞了。
答案:春恨。欲賞春景而不得的無奈,不禁引發(fā)詩人對春天的悵恨之情,引發(fā)對人生缺憾的悲慨,落日留不住,美景留不住,韶華易逝。而漂泊天涯的游子,又不知經(jīng)歷過多少回的離愁別恨!按汉蕖倍,將旅途偶見的感觸升華,擴(kuò)大了詩的內(nèi)涵。
第二組(30分)
(一)言閱讀(19分)
閱讀下面的言,完成1—4題。
元德秀者,河南人,字紫芝。開元二十一年登進(jìn)士第。
德秀少孤貧,事母以孝聞。開元中,從鄉(xiāng)賦,歲游京師。不忍離親,每行則自負(fù)板輿,與母詣長安。登第后,母亡,廬于墓所,食無鹽酪,藉無茵席,刺血畫像寫佛經(jīng)。久之,以孤幼牽于祿仕,調(diào)授邢德秀早失恃怙,?①麻相繼,不及親在而娶。既孤之后,遂不娶婚。族人以絕嗣規(guī)之,德秀曰:“吾兄有子,繼先人之祀!币孕肿踊槿,家貧無以為禮,求為魯令。先是,墮車傷足,不任趨拜,汝郡守以客禮待之。新 標(biāo)第一網(wǎng)
部人為盜,吏捕之,系獄。會縣界有猛獸為暴,盜自陳曰:“愿格殺猛獸以自贖!钡滦阍S之。胥吏曰:“盜詭計茍免,擅放官囚,無乃累乎?”德秀曰:“吾不欲負(fù)約。累則吾坐,必請不及諸君!奔雌菩党鲋。翌日,格猛獸而還。誠信化人,大率此類。
秩滿,南游陸渾,見佳水,杳然有長往之志,乃結(jié)廬阿。歲屬饑歉,庖廚不爨,而彈琴讀書,恬然自得。好事者載酒肴過之,不擇賢不肖,與之對酌,陶陶然遺身物外。琴觴之余,間以詠。率情而書,語無雕刻。所著《季子聽樂論》《蹇士賦》,為高人所稱。
天寶十三年卒,時年五十九,門人相與謚為行先生。士大夫高其行,不名,謂之元魯。
(選自《舊唐書•列傳第一百四十》)
注:①?:舊時的喪服。
1.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是(3分)( )
A.黜陟使上聞 聞:報告
B.族人以絕嗣規(guī)之 規(guī):約束
C.累則吾坐 坐:獲罪
D.好事者載酒肴過之 過:拜訪
解析:本題考查理解常見言實詞在中的含義的能力。B項“規(guī)”是“勸告”的意思。
答案:B
2.以下各組句子中,全都屬于元德秀“高行”的一組是(3分)( )
①不忍離親,每行則自負(fù)板輿,與母詣長安
②母亡,廬于墓所,食無鹽酪,藉無茵席
③以孤幼牽于祿仕,調(diào)授邢州南和尉
④不及親在而娶。既孤之后,遂不娶婚
⑤累則吾坐,必請不及諸君
⑥門人相與謚為行先生
A.①②④⑤ B.②③⑤⑥
C.②③④⑥ D.①③④⑤
解析:本題考查篩選中的信息的能力。③只是敘述元德秀被任用之事;⑥不是元德秀的“高行”,是別人對他的評價。排除③⑥,故選A項。
答案:A
3.下列對原有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(3分)( )
A.元德秀孤苦無依,依照法令領(lǐng)俸祿做官,出任邢州南和尉。后,因為治理事務(wù)有很好的政績,又得到提拔,做了龍武錄事參軍。
B.元德秀趕不上在父母活著時娶妻,于是不肯結(jié)婚。因為侄子結(jié)婚娶妻,家里窮沒有什么可以拿辦婚禮,所以請求作魯縣令。
C.到魯上任時,德秀從車上掉了下,不幸摔傷了腳,不能慢跑拜禮,但還是用對待客人的禮節(jié)對待郡守長官。
D.元德秀淡泊名利,安于貧賤,晚年定居陸渾,寄情水,所著得到了思想行為高尚的人的贊揚。
解析:本題考查分析和概括內(nèi)容的能力。C項中元德秀摔傷腳和做魯令的前后時間錯,摔傷腳是在做魯令之前;說“用對待客人的禮節(jié)對待郡守長官”也錯,應(yīng)是汝郡郡守用客禮對待元德秀。
答案:C
4.把中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)即破械出之。翌日,格猛獸而還。(5分)
譯:__________________________________________________
_______________________________________________________
(2)士大夫高其行,不名,謂之元魯。(5分)
譯:____________________________________ ______________
_______________________________________________________
解析:本題考查理解并翻譯中的句子的能力。(1)句中,“出”譯為“放出”;“格”譯為“殺”;省略句式翻譯時應(yīng)把省略的內(nèi)容補(bǔ)出。(2)句中,“高”,意動用法,譯為“認(rèn)為……高”;“名”,作動詞,譯為“呼名,叫名字”;“謂”譯為“叫,稱”。
答案:(1)于是打開枷鎖放出偷盜者。第二天,(偷盜者)殺了猛獸回了。
(2)士大夫認(rèn)為德秀品性高潔,不直呼他的名字,稱他元魯 。
參考譯:
元德秀,河南人,字紫芝。唐朝開元二十一年中 進(jìn)士。
德秀小時候喪父,生活貧苦,侍奉母親因孝順而聞名。開元年間,由鄉(xiāng)里舉薦,常年在京城游學(xué)。不忍心離開母親,每次出行就自己肩負(fù)板輿(背著母親),和母親一起到長安。中進(jìn)士后,母親去世。在母親墓地之側(cè)建廬居孝,不吃鹽,不吃酪,睡覺時底下不墊茵席,刺出血畫像寫佛經(jīng)。時間長了,憑著是孤兒,人又小,(按照法令)領(lǐng)俸祿做官,調(diào)任邢州南和尉。輔佐治理事務(wù)有很好的政績,黜陟使向皇上報告了,(朝廷)召他任龍武錄事參軍。
德秀早年失去了父母,接連為父母服喪,沒有趕上在父母活著的時候娶妻。成為孤兒后,就不再娶親。元氏家族的人用絕后規(guī)勸他,德秀說:“我的哥哥有兒子,可以承繼先人的香火!币驗橹蹲咏Y(jié)婚娶妻,家里窮沒有什么可以拿辦婚禮,所以請求作魯縣令。這之前,德秀從車上掉下摔傷了腳,不能慢跑拜禮,汝郡郡守便用客禮對待他。
縣中有個人偷盜,官吏逮捕了他,關(guān)在牢里。恰好魯境內(nèi)有猛獸作亂,偷盜者自己說:“愿意拼殺了猛獸贖自己的罪!钡滦愦饝(yīng)了他。官吏說:“這盜人使用詭計只求逃走,你擅自放走了官府的囚犯,豈不是(要受到)牽累嗎?”德秀說:“我不想違反承諾,受到牽連我一個人獲罪,一定請求不牽連諸位!庇谑谴蜷_枷鎖放出偷盜者。第二天,(偷盜者)殺了猛獸回了。(德秀以)誠信感化他人,大多都是這種做法。
任官期滿,德秀向南游覽陸渾,看見了好水,不期然便有了長期隱居的想法,于是在岡上修了房子。有一年遇到饑荒,廚房里煙火不生,而德秀彈琴讀書,怡然自得。好事的人拿著酒和菜肴拜訪他,德秀不分賢能與否,都和他對飲,樂陶陶地,超然物外。彈琴喝酒之外,偶爾吟詩。任情而寫,語言沒有雕琢。他所著的《季子聽樂論》《蹇士賦》,受到高人稱贊。
天寶十三年德秀故去,時年五十九歲,門人共同謚他為行先生。士大夫認(rèn)為德秀品性高潔,不直呼他的名字,稱他元魯。
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首宋詞,完成5—6題。
宋城子
[南宋]李好古
平沙淺草接天長。路茫茫 ,幾興亡。昨夜波聲,洗岸骨如霜。千古英雄成底事,徒感慨,漫悲涼。
少年有意伏中行①,馘②名王,掃沙場。擊楫中流,曾記淚沾裳。欲上治安③雙闕遠(yuǎn),空悵望,過維揚。
注:①中行:中行說,西漢帝時太監(jiān),后降匈奴,成為漢朝大患。②馘(?uó):割耳朵。③治安:賈誼曾給帝上《治安策》。
5.從全詞看,“徒感慨”“空悵望”分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(5分)
答:___________________________________________________
_______________________________________________________
解析:本題考查歸納詩歌思想感情的能力。首先要掃清字詞障礙,“底事”指“什么事”,“漫”指“徒然、白白地”,“雙闕”指“京都”。其次,整體把握詩歌的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。上闋先寫景,后抒情;下闋先 敘事,后抒情。所以回答“徒感慨”“空悵望”這兩種感情所包含的具體含義,應(yīng)結(jié)合上鋪陳的內(nèi)容,所以答題要點包括兩個,一是闡釋詩歌大意;二是指出“徒感慨”“空悵望”的具體內(nèi)容。
答案:上闋既了揚州經(jīng)過戰(zhàn)爭劫難后的荒涼景象,又陳述了古往今的英雄都隨著時間消逝的史實,在此基礎(chǔ)上,“徒感慨”表現(xiàn)了作者對歷史興衰、英雄已逝的深沉思索與感嘆。下闋作者 先寫自己以前的志向遠(yuǎn)大,但隨著時間的流逝,壯志成空,“空悵望”抒發(fā)作者年華已逝、壯志難酬的惆悵心情。
6.這首詞主要運用哪些表現(xiàn)手法?請列舉出兩種,并作簡要分析。(6分)
答:_____________ ______________________________________
_______________________________________________________
解析:本題考查鑒賞作品表現(xiàn)手法的能力。從全詞的角度鑒賞主要運用的表現(xiàn)手法,一般不從修辭角度入手。其次,正確定位詩歌類型(敘事、說理、抒情),這首詩屬于抒情詩歌:上闋從情景關(guān)系入手;下闋敘事抒情,抓住敘事部分用典抒情的特點,以及今昔感情的對照等角度賞析;另外詩歌感情信息的詞眼頗多,也屬于直接抒情。
答案:①借景抒情。作者運用單調(diào)的景物形成一幅遼遠(yuǎn)、凄迷的意境,抒發(fā)了作者對國事的擔(dān)憂、惆悵的心情。②用典。作者運用“少年有意伏中行,馘名王”“擊楫中流”等典故書寫自己年輕時的雄心壯志。③直接抒情。作者運用“徒感慨,漫悲涼”“空悵望”抒發(fā)悲傷、惆悵之情。④對比。作者把年輕時的遠(yuǎn)大理想與現(xiàn)在的愿望成空進(jìn)行對比,寫出作者的失落之情。(答出兩點即可)
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