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美國1787年憲法
編輯:
逍遙路
關鍵詞:
高一
來源:
高中學習網(wǎng)
二、美國1787年憲法
標要求:
說出美國1787年憲法的主要內容和聯(lián)邦制的權力結構,比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同。
目標:
(1)、知識與能力:掌握美國1787年憲法的主要內容和聯(lián)邦制的權力結構,進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力;比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同;養(yǎng)成獨立思考的學習習慣,能對所學內容進行較為全面的比較、概括和闡釋;比較美國資產(chǎn)階級共和制與英國資產(chǎn)階級君主立憲制的異同,認識民主制度因國情各異而必然呈現(xiàn)多樣化的基本特點。提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力
(2)、過程與方法:通過情境再現(xiàn)、分析材料,建構知識框架;體會現(xiàn)實,反思歷史,探究學習,發(fā)現(xiàn)問題。
(3)、情感態(tài)度與價值觀:根據(jù)美國從邦聯(lián)體制到聯(lián)邦體制的演進過程等基本史實的學習,認識到政治制度的發(fā)展、完善是人類歷史進步的寶貴遺產(chǎn);培養(yǎng)歷史唯物主義世界觀,歷史的、客觀的看待事物,正確對待歷史發(fā)展進程;認識人類社會發(fā)展的統(tǒng)一性和多樣性,理解和尊重世界各地區(qū)、各國、各民族的化傳統(tǒng);汲取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀明成果,進一步形成開放的世界意識。
時:1時
重點難點:
重點:通過對美國1787年憲法內容的分析,了解美國民主政治的特點。
難點:對美國1787年憲法中“分權與制衡”的理解與掌握。
教學建議:
(1)、關于“年輕美國的窘境”一目,由老師引導學生從獨立戰(zhàn)爭后美國國內的政治、經(jīng)濟狀況,在國際經(jīng)濟貿易和國際關系中的地位等方面認識強化中央政府,制定一部完備憲法的重要性和迫切性。
(2)、關于1787年憲法,建議教師結合學生所學過的內容,幫助他們形成完整的認識。①1787年憲法的制定:時間、地點與制憲會議的召開。②1787年憲法的理論:歐洲啟蒙思想的精華。③1787年憲法的原則:“分權與制衡”,立法權歸于國會,行政權歸于總統(tǒng),司法權歸于聯(lián)邦法院。“分權與制衡”使立法權、行政權、司法權權力之間通過制約達到平衡?偨y(tǒng)和國會之間、國會本身兩院之間、司法與其他部門之間均構成制衡。④美國1787年憲法的進步意義。教師可提供相關的材料,幫助學生進行分析。當然,在此過程中,應充分肯定學生的評價結論。具體表現(xiàn)為:世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級成憲法,奠定了美國政治制度的法律基礎;西歐的啟蒙思想政治學說與美國實際的結合,在整個政治制度史中堪稱典范,對以后資本主義國家政治制度的建立起到示范作用;聯(lián)邦制賦予政府強有力的權力,有利于國家的鞏固;聯(lián)邦政府實行三權分立原則,權力之間制約平衡,防止專制獨裁,保障了資產(chǎn)階級民主制度;地方自治權與中央政權形成較為和諧統(tǒng)一的關系,維護國家主權的同時,有利于地方積極性的調動和創(chuàng)造性的發(fā)揮;體現(xiàn)和維護了獨立戰(zhàn)爭的重大成果,使政府建立在民主原則的基礎上,帶美國的長期穩(wěn)定。⑤1787年憲法的局限性。沒有真正解決人權問題,特別在印第安人和黑人的問題上種族歧視明顯。在這里,教師要盡可能地結合今天美國的現(xiàn)實,引導學生用發(fā)展的眼光看待美國今天的人權問題。
(3)、關于從“邦聯(lián)”到“聯(lián)邦”一目,主要介紹了1787年憲法在實踐中所發(fā)揮的積極作用,從財政、外交、對外貿易、國家安全等角度介紹了制憲后穩(wěn)固的資產(chǎn)階級和大種植園主的統(tǒng)治秩序以及美國發(fā)展的新氣象。以使學生能體會到前后明顯不同的變化。
(4)、關于“兩黨制的雛形”一目,教師可適當補充材料,幫助學生認識兩黨制的形成是美國歷史發(fā)展的產(chǎn)物,兩黨的本質都是為了維護資產(chǎn)階級的利益。
(5)、分析和對比美國總統(tǒng)制和英國君主立憲制的異同。君主立憲制和民主共和制都是資本主義國家政權的一種組織形式,他們的共同點是國體一致,都是資產(chǎn)階級專政。但是,他們的政體不一樣,君主制是國家元首世襲的一種政治體制,自古就有。但是,在資產(chǎn)階級君主立憲制的國家中,世襲的君主只是象征性的國家元首,其權力受到憲法的限制,是統(tǒng)而不治的虛君。以資產(chǎn)階級為主體的議會是國家的最高權力機關,內閣對議會負責,如英國。共和制是國家元首由選舉產(chǎn)生的一種政治體制,也是自古就有。到了近代,資產(chǎn)階級的民主共和制分為議會制和總統(tǒng)制兩種?偨y(tǒng)制的民主共和制,指總統(tǒng)由選舉產(chǎn)生,總統(tǒng)既是國家元首、政府首腦,又是國家武裝力量的總司令,行政權集于總統(tǒng),總統(tǒng)決定對內對外政策,擁有極廣泛的權力,如美國。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoyi/37930.html
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