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生物多樣性簡介
編輯:
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關(guān)鍵詞:
高一
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生物:4.2.1《生物多樣性簡介》例題與探究(中圖版必修2)
典題精講
例1 以單位面積計,熱帶雨林中殘枝落葉較溫帶森林多,土壤中有機物積累量一般是( 。
A.熱帶雨林小于溫帶森林
B.熱帶雨林大于溫帶森林
C.熱帶雨林等于溫帶森林
D.熱帶雨林與溫帶森林無法比較
思路解析:本題是一道以能力立意為主的題目,其命題意圖是考查對生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的自動調(diào)節(jié)能力、分解者的分解轉(zhuǎn)化作用、非生物因素對生命活動的影響等基礎(chǔ)知識的理解程度。從表面看,熱帶雨林的物種多,其代謝產(chǎn)物、殘枝落葉多,但是其溫度高,分解得快。而溫帶森林溫度低,代謝產(chǎn)物和殘枝落葉雖少,但很難被分解。所以有機物的積累量熱帶雨林小于溫帶森林。
答案:A
綠色通道:熱帶雨林,溫帶森林和寒帶針葉林,三者相比,熱帶雨林凈初級生產(chǎn)力最大,其殘枝落葉量最大,但其土壤中分解者活力最強,會將土壤中有機物迅速分解,其結(jié)果是:熱帶雨林有機物積累量最小。(有機物積累量:熱帶雨林<溫帶森林<寒帶針葉林;腐殖質(zhì)量:熱帶雨林<溫帶森林<寒帶針葉林)。
實例:在寒帶針葉林分解者活力弱,殘枝落葉積累較多,影響灌木和小樹生長,土壤貧瘠等,故為了加速物質(zhì)循環(huán)過程,常常要人工焚燒殘枝落葉。
變式訓練 (多選)下列說法正確的是( 。
A.生物的多樣性主要表現(xiàn)為物種的多樣性
B.優(yōu)勢物種的優(yōu)勢越大,生物的多樣性越大
C.遺傳的多樣性是物種多樣性的根本原因
D.從根本上講,生境決定了生物的多樣性
思路解析:生物多樣性的三個層次:遺傳多樣性:指遺傳信息的總和,包括地球上所有動物、植物、微生物個體的基因。物種多樣性:指地球上生命有機體的多樣性。生態(tài)系統(tǒng)多樣性:指生物圈中生活環(huán)境、生物群落和生態(tài)過程的多樣性。其中,遺傳的多樣性是物種多樣性的根本原因。優(yōu)勢物種的優(yōu)勢越大,生物的多樣性越差。
答案:AC
例2 下列敘述錯誤的是( 。
A.地球上所有的植物和動物以及它們所擁有的全部基因共同構(gòu)成了生物多樣性
B.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C.生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)
D.保護野生生物資是保護生物多樣性的一個重要方面
思路解析:生物多樣性是由地球上所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成的。
答案:A
變式訓練 1生物多樣性最直觀、最基本的表現(xiàn)是…( )
A.遺傳多樣性 B.物種多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.個體水平的多樣性
思路解析:物種多樣性是物種水平的生物多樣性,是用一個區(qū)域的物種種類的豐富程度和分布特征衡量的。物種多樣性是生物多樣性最直觀、最基本的表現(xiàn)。
答案:B
變式訓練 2當今生物界是豐富多彩的,其原因是:
(1)從分子水平看,生物性狀多樣性的根本原因是_______________________;而生物性狀多種多樣的直接原因是_________________________。
(2)從進化的角度看,生物性狀的多樣性是由于__________________________________。
思路解析:生物的性狀由蛋白質(zhì)體現(xiàn),所以蛋白質(zhì)分子的多樣性導致生物多樣性,而蛋白質(zhì)的生物合成又受核酸控制,所以從分子水平上看,生物多樣性的根本原因是由于核酸(主要是DNA)具有多樣性,自然選擇了有利變異的個體,由于地球上環(huán)境條的多種多樣,因此自然選擇的結(jié)果必然導致生物界千姿百態(tài),多種多樣。
答案:(1)核酸(主要是DNA)具有多樣性 蛋白質(zhì)分子的多樣性 (2)自然選擇的結(jié)果
問題探究
問題 2003年春天,SARS(“非典”)給我國和加拿大等國家、地區(qū)帶嚴重的危害。經(jīng)過科學家認真研究發(fā)現(xiàn),該傳染病是由一種與果子貍身上極為相似的冠狀病毒引起的,因而果子貍等野生動物成了人類“非典”傳染的重大“嫌疑犯”。隨之我國廣州、深圳和香港等地,不僅禁食、禁養(yǎng)、禁售果子貍,而且還出現(xiàn)了大量捕殺、掩埋果子貍、豪豬等野生動物的現(xiàn)象,這些野生動物頓時遭到了滅頂之災。你能根據(jù)生物多樣性等基礎(chǔ)知識說出這樣對待果子貍的壞處嗎?
導思:解答本題容易犯兩個錯誤:一是不夠準確,二是不全面。其主要原因有兩點:第一點,對生物多樣性的間接使用價值和潛在的理解不夠深刻,不會用普遍聯(lián)系的哲學觀點看待果子貍與其他生物和環(huán)境之間直接或間接的聯(lián)系;第二點,缺乏形象思維的能力,想象不到生態(tài)系統(tǒng)的立體式的復雜的縱橫交織的食物網(wǎng),想象不到果子貍在這個食物網(wǎng)中占有一個重要連接點,其數(shù)量的猛然變化,必然引起整個食物網(wǎng)的關(guān)系改變,造成其他生物數(shù)量的變化,必然影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
探究:切入點有三,一是根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的完整性,認識到果子貍等各種野生動物都是大自然的一部分,在當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)乃至整個生物圈中都占有一定的地位,在千百萬年的進化過程中,它們與自然界的無機環(huán)境和其他生物之間,經(jīng)過長期磨合,建立了較為穩(wěn)定的相互依賴、相互制約的關(guān)系,共同維持著當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)乃至整個生物圈的相對穩(wěn)定狀態(tài);二是充分發(fā)揮形象思維能力,想象到果子貍、豪豬等野生動物之間,野生動物與植物之間,生物與人之間的營養(yǎng)關(guān)系;三是從人類認識事物的階段性和局限性。通過以上三點便可認識到野生動物的間接使用價值和潛在價值,分析出殘害果子貍野生動物留下的危機。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoyi/47450.html
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