逍遙右腦記憶網-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
超右腦
|
催眠術
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓練
|
網站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導圖
學習方法
學習計劃
作文大全
早期教育
勵志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓練
記憶術
|
最強大腦
|
右腦記憶法
學習方法
高中學習方法
|
高考
|
小學資源
|
單詞記憶
初中學習方法
|
中考
|
教案設計
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學
|
九型人格
注意力訓練
|
潛意識
|
思維模式
高中學習方法
高中語文
高中英語
高中數(shù)學
高中物理
高中化學
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學習方法
高一語文
高一數(shù)學
高一英語
高一物理
高一化學
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學習
高二學習方法
高二語文
高二數(shù)學
高二英語
高二物理
高二化學
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學習
高三學習方法
高三語文
高三數(shù)學
高三英語
高三物理
高三化學
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學習
逍遙右腦記憶
>
教案設計
>
地理
>
高一
>
第三節(jié) 水圈水循環(huán)
編輯:
逍遙路
關鍵詞:
高一
來源:
高中學習網
第三節(jié) 水圈水循環(huán)
【目標展現(xiàn)】
1明確水圈的組成及主要的水體類型。2運用示意圖說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié),說明水循環(huán)的地理意義。3認識地理要素間相互制約、相互影響關系,增強保護水資源的意識。
【程序生本導讀】
探究一:水圈的組成
概念:地球上 共同組成一_________的圈層。
(1) 水:占____%,是水圈的主體。
(2)大氣水:占____%,但是______的必要條件。
(3)陸地水:按空間分地表水和______。地表水包括___、___和____等。
地下水分為淺層地下水和 層地下水。按性質分淡水和____水。淡水占____%。淡水主體是____水,其次是 水,淡水主體主要分布在 和 地區(qū)。
2.水資源:目前人類可利用的____水。人類容易利用的淡水資源主要有_ _水、____水和_ 水,因此, 和 已成為當務之急。
探究二:水循環(huán)及其地理意義
1概念:指自然界的水在________通過各個__ 連續(xù)運動的過程。2類型和過程(填表)
水循環(huán)類型發(fā)生領域水循環(huán)環(huán)節(jié)(填寫箭頭表示環(huán)節(jié))作用
循環(huán)
海洋和陸地之間
陸 地 海 洋 使陸地水資源得到____、____,水資源得以再生
最重要
內循環(huán)陸地表面和陸地上空之間
陸 地 對陸地水資源補充量很
內循環(huán)海洋表面和海洋上空之間
海 洋 水循環(huán)的水量最 對陸地水資源沒有補充作用,但對于全球的熱量輸送有重要意義。
總結:水循環(huán)主要環(huán)節(jié)有:蒸發(fā)(蒸騰)、_______、降水、 、 和地下徑流。
3水循環(huán)的意義
(1)實現(xiàn) 、 、 、 四大圈層的有機聯(lián)系,并進行 遷移和 交換。
(2)促進了地球上 的更新,維持了全球水的________。
(3)進行____和動能轉換,產生 作用,改造著 ,使地球表層各種化學元素發(fā)生 。
4水危機: 型缺水和 型缺水
思考討論:①黃河之水真的是“奔流到海不復回”嗎?
②目前人類主要對水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)施加影響?
③地球表面約71%被水面覆蓋,為什么水資源還非常緊張?
探究三:河流補給
1概念:河流補給是指 。一般可分為:
補給類型河流的徑流量的季節(jié)變化
以雨水補給為主的河流河流的徑流量的季節(jié)變化和 的季節(jié)變化一致
以冰川融水補給為主的河流河流的徑流量的季節(jié)變化和 的季節(jié)變化一致
湖泊水和地下水補給為主的河流河流的徑流量的全年變化相對 (填穩(wěn)定或不穩(wěn)定)
【本節(jié)課你的收獲】
2.3 水圈與水循環(huán)學案(第二課時:洋流)
學習目標1、了解洋流的概念及類型(寒流、暖流)。2、運用地圖,歸納世界洋流的分布規(guī)律,并能繪制世界洋流分布模式簡圖。3、閱讀有關地圖分析洋流對地理環(huán)境的影響
學習重難點 世界洋流的分布規(guī)律及其對地理環(huán)境的影響
知識梳理
一、洋流:海洋水沿著 的方向作 運動的現(xiàn)象。
1. 是海洋水體運動的主要動力。
暖流:水溫比 水溫
2.分類 ①按水溫 寒流: 水溫比 水溫
流 : 風吹拂海面形成,主要盛行風有: 和
②按成因 流 :分為 補償流和 補償流
密度流:因海水密度差異引起海水的流動。如地中海和大西洋之間。
①中低緯海區(qū),形成以 為中心的大洋環(huán)流。特點:
②北半球中高緯海區(qū),形成以 為中心的大洋環(huán)流。特點:
3.分布規(guī)律 ③南緯40度附近形成 性的 。性質為
④北印度洋海區(qū)形成 洋流: 夏季 時針,冬季 時針
副極地 ( )°N
副熱帶 ( )°N
副熱帶 ( )°S
4地理意義 洋流對地理環(huán)境的影響
影響影 響舉 例
氣候促進高低緯間_______的輸送和交換,調節(jié)全球 。
暖流對沿岸氣候起___________作用,寒流對沿岸氣候起__________ 作用。歐洲西部海洋性氣候的形成、摩爾曼斯克港終年不凍都是受____________的影響。澳大利亞、秘魯西海岸荒漠環(huán)境形成都是受沿岸_______的影響。
海洋生物_____________使海底營養(yǎng)鹽上泛,或沿岸 將深層營養(yǎng)鹽帶到表層,繁殖大量浮游生物,魚類餌料豐富。英國 漁場、日本______漁場、加拿大_________漁場都形成于寒、暖流交匯處;
_________漁場則受上升流的影響。
航海影響航行速度、時間及經濟效益。_____航行速度快,逆流航行速度____。
海洋污染擴大污染_____,加速污染物 。油輪發(fā)生泄漏。
鞏固習題:
一、單項選擇1.下圖所示海洋圖,哪幅是北半球大洋東岸寒流分布示意圖 ( )
2下列關于洋流成因敘述,正確的是( )
A.北大西洋暖流-密度流 B赤道逆流-風海流 C秘魯海流-密度流 D加那利寒流-補償流
讀圖,回答7~8題:
3、圖中洋流L1和L2的流向可能是 ( )
①L1向東流,L2向東流 ②L1向西流,L2向西流
③L1向東流,L2向西流 ④L1向西流,L2向東流
A.①② B②③ C.③④ D.①④
4、假若L1和L2流向相同, 則( )
①地球運行到近日點附近 ②北京晝長夜短 ③夏威夷高壓強盛 ④亞歐大陸等溫線向低緯彎曲 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
5.下列四幅洋流示意圖,屬于南半球中低緯環(huán)流的是 ( )
6.右圖為某海區(qū)大洋環(huán)流示意圖,該環(huán)流是( )
A.北印度洋海區(qū)夏季季風洋流B.北半球熱帶、副熱帶海區(qū)大洋環(huán)流
C.南半球中高緯海區(qū)大洋環(huán)流D.南半球熱帶、副熱帶海區(qū)大洋環(huán)流
7.下列漁場中,不是寒暖流交匯形成的是( )
A.北海漁場 B.秘魯漁場 C.紐芬蘭漁場 D.北海道漁場
二、綜合題:
1.讀大洋環(huán)流示意圖,回答下列問題。
(1)此海區(qū)屬于___半球,此大洋環(huán)流是以______為中心。
(2)如果是太平洋,則a是________,b是________。(3)如果為印度洋,此時為___季。
2讀“大西洋部分洋流系統(tǒng)示意圖”,回答下列問題。
(1)某海輪從A航行到B,若一路順風順水,則所利用的盛行風為 ,所利用的洋流分別是 和 。
(2)如果此海輪從返回處時,仍是順風
順水,則所利用的盛行風為 ,所利用的洋流是 。
(3)C處附近為 漁場,由 暖流與 寒流交匯形成。
(4)試分析洋流A、B對兩海區(qū)沿岸氣候的影響。(5)若B海域發(fā)生石油泄漏,洋流對其有利的影響是 不利的影響是
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoyi/56975.html
相關閱讀:
第三節(jié) 地球的運動教案
上一篇:
地域文化與人口 學案(湘教版必修2)
下一篇:
3.2《自然地理環(huán)境的整體性》學案
相關主題
第三節(jié) 地球的運動教案
水圈與水循環(huán)
地殼的運動和變化教學學案
水圈和水循環(huán)
高一地理地球的運動(第3課時)
自然界的水循環(huán)
常見天氣系統(tǒng)
全球氣候變化以及對人類的影響教案
城市化
地殼的物質組成和物質循環(huán)
相關推薦
推薦閱讀
4.3 河流地貌的發(fā)育 學案(人教版必修1)
4.3 河流地貌的發(fā)育 學案(人教版必修1) [學習目標] 1.了解河流地貌類型及其發(fā)育位置。2.……
高一地理全球定位系統(tǒng)與交通運輸
第四單元 人類活動的地域聯(lián)系 單元活動 全球定位系統(tǒng)與交通運輸(教案) 一、教材分析 全球……
城市空間結構
2.1 城市空間結構 第2時 城市功能分區(qū)和空間結構 學案(湘教版必修2) 【學習目標】 運用實……
第三節(jié) 水圈水循環(huán)
第三節(jié) 水圈水循環(huán) 【目標展現(xiàn)】 1明確水圈的組成及主要的水體類型。2運用示意圖說出水循環(huán)……
以種植業(yè)為主的農業(yè)地域類型
第三 農業(yè)地域的形成與發(fā)展 第二節(jié) 以種植業(yè)為主的農業(yè)地域類型 教 案 【目標】 知識與技能……
相關閱讀
產業(yè)活動的區(qū)位條件和地域聯(lián)系導學案
城市內部空間結構
高一地理人口分布和人口合理容量
全球變化對近代人類活動和社會發(fā)展的影響
3-1氣候在地理環(huán)境中的作用教學設計
高一地理太陽對地球的影響
第三節(jié) 水圈水循環(huán)
鋒與天氣
水資源對人類生存和發(fā)展的意義
第二節(jié) 不同等級城市的服務功能
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved