逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)計(jì)劃
作文大全
早期教育
勵(lì)志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓(xùn)練
記憶術(shù)
|
最強(qiáng)大腦
|
右腦記憶法
學(xué)習(xí)方法
高中學(xué)習(xí)方法
|
高考
|
小學(xué)資源
|
單詞記憶
初中學(xué)習(xí)方法
|
中考
|
教案設(shè)計(jì)
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學(xué)
|
九型人格
注意力訓(xùn)練
|
潛意識(shí)
|
思維模式
高中學(xué)習(xí)方法
高中語(yǔ)文
高中英語(yǔ)
高中數(shù)學(xué)
高中物理
高中化學(xué)
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學(xué)習(xí)方法
高一語(yǔ)文
高一數(shù)學(xué)
高一英語(yǔ)
高一物理
高一化學(xué)
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學(xué)習(xí)
高二學(xué)習(xí)方法
高二語(yǔ)文
高二數(shù)學(xué)
高二英語(yǔ)
高二物理
高二化學(xué)
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學(xué)習(xí)
高三學(xué)習(xí)方法
高三語(yǔ)文
高三數(shù)學(xué)
高三英語(yǔ)
高三物理
高三化學(xué)
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學(xué)習(xí)
逍遙右腦記憶
>
教案設(shè)計(jì)
>
地理
>
高一
>
第二節(jié)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高一
來(lái)源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
從容說(shuō)課
本節(jié)教材是全冊(cè)書的最后一節(jié),是本書的總結(jié)和升華。本節(jié)主要解決兩個(gè)問題:(1)中國(guó)為什么要走可持續(xù)發(fā)展之路?時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生分析認(rèn)識(shí)中國(guó)龐大的人口壓力、嚴(yán)重的資源短缺、深刻的環(huán)境危機(jī)要求我們必須走可持續(xù)發(fā)展之路。(2)中國(guó)怎么走可持續(xù)發(fā)展之路?(以《中國(guó)21世紀(jì)議程》為指導(dǎo),以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)——清潔生產(chǎn)和生態(tài)農(nóng)業(yè)。)
時(shí)可用參考資料中的例子引入對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)。然后向?qū)W生提供“中國(guó)人口、資源和環(huán)境問題概況”,供學(xué)生討論分析中國(guó)走可持續(xù)發(fā)展之路的必然性。將圖6.13及教材100頁(yè)的閱讀結(jié)合起來(lái),讓學(xué)生了解《中國(guó)2l世紀(jì)議程》是指導(dǎo)中國(guó)如何走可持續(xù)發(fā)展之路的行動(dòng)方案,通過了解讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的行動(dòng)方案是具體、可操作的。指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合我國(guó)國(guó)情.對(duì)這些戰(zhàn)略框架提出自己的思路和見解。
中國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)是控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì),發(fā)展集約型經(jīng)濟(jì),合理利用和保護(hù)資源、環(huán)境。P100的活動(dòng)是對(duì)本節(jié)第一個(gè)問題“中國(guó)為什么走可持續(xù)發(fā)展之路”的思考。該活動(dòng)也可放在本節(jié)教學(xué)的開始,讓學(xué)生討論以引入本節(jié)課的學(xué)習(xí),也可以組織學(xué)生辯論。
在教學(xué)循環(huán)經(jīng)濟(jì)和傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的差別時(shí),可采用列表比較的方法,以清晰地印證循環(huán)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性。
關(guān)于清潔生產(chǎn)需要強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):(1)清潔生產(chǎn)是全過程的,從自然資源開采到加工;(2)清潔生產(chǎn)的概念是相對(duì)的,是與現(xiàn)行技術(shù)和產(chǎn)品相比較而言的。對(duì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展而言,隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展與技術(shù)更新,清潔生產(chǎn)本身也有一個(gè)不斷完善的過程。清潔 生產(chǎn)是保護(hù)環(huán)境的重要舉措,也是參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的需要。
在分析案例2時(shí),教師可啟發(fā)學(xué)生對(duì)清潔生產(chǎn)的過程分析、質(zhì)疑,培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。也可啟發(fā)學(xué)生搜集清潔生產(chǎn)的案例討論、分析,或?yàn)槟硞(gè)企業(yè)設(shè)計(jì)清潔生產(chǎn)模式,畫出流程圖;如果當(dāng)?shù)赜星鍧嵣a(chǎn)企業(yè),也可組織學(xué)生參觀、訪談。
在分析案例3時(shí),引導(dǎo)學(xué)生從生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益三個(gè)方面考慮留民營(yíng)村生態(tài)農(nóng)業(yè)的效益。教師指導(dǎo)學(xué)生整理生產(chǎn)流程,對(duì)每一生產(chǎn)流程進(jìn)行評(píng)價(jià)、質(zhì)疑,提出建議。
針對(duì)目前社會(huì)上的奢侈之風(fēng),應(yīng)該特別提醒學(xué)生選擇什么樣的消費(fèi)模式。只有健康、有益的適度消費(fèi),才符合可持續(xù)發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生分析批判美國(guó)所奉行的凱恩斯消費(fèi)主義理論。
公眾參與是可持續(xù)發(fā)展能力建設(shè)的一個(gè)重要方面!吨袊(guó)21世紀(jì)議程》明確指出,要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,基本的先決條件之一是公眾的廣泛參與。這是個(gè)開放性的問題。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的觀點(diǎn)和實(shí)際情況盡可能多方面考慮,并及時(shí)給予評(píng)價(jià),鞏固學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展觀念和行為。
三維目標(biāo)
知識(shí)與技能
1.理解兩大問題:(1)中國(guó)為什么要走可持續(xù)發(fā)展之路?(2)中國(guó)怎么走可持續(xù)發(fā)展之路?
2.理解循環(huán)經(jīng)濟(jì)和傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的差別。懂得清潔生產(chǎn)是保護(hù)環(huán)境的重要舉措,也是參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的需要。
過程與方法
1.列表比較循環(huán)經(jīng)濟(jì)和傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì),印證循環(huán)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性。
2.在分析案例2時(shí),教師可啟發(fā)學(xué)生對(duì)清潔生產(chǎn)的過程分析、質(zhì)疑,培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。也可啟發(fā)學(xué)生搜集清潔生產(chǎn)的案例討論、分析,或?yàn)槟硞(gè)企業(yè)設(shè)計(jì)清潔生產(chǎn)模式,畫出流程圖。
3.在分析案例3時(shí),引導(dǎo)學(xué)生從生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益三個(gè)方面考慮留民營(yíng)村生態(tài)農(nóng)業(yè)的效益。教師指導(dǎo)學(xué)生整理生產(chǎn)流程,對(duì)每一生產(chǎn)流程進(jìn)行評(píng)價(jià)、質(zhì)疑,提出建議。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
l.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。
2.針對(duì)目前社會(huì)上的奢侈之風(fēng),引導(dǎo)學(xué)生思考選擇健康有益的消費(fèi)模式 。
教學(xué)重點(diǎn)
1.中國(guó)為什么要走可持續(xù)發(fā)展之路?
2.中國(guó)怎么走可持續(xù)發(fā)展之路?
教學(xué)難點(diǎn)
中國(guó)怎么走可持續(xù)發(fā)展道路?
教具準(zhǔn)備
多媒體課件,搜集的案例、圖片及文字資料
課時(shí)安排
1課時(shí)
教學(xué)過程
[新課導(dǎo)入]
師:請(qǐng)看下面材料,談?wù)勀銓?duì)中國(guó)的環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)。
中國(guó)遏制荒漠化
中國(guó)是世界上受荒漠化危害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一。在我國(guó)西北、華北北部和東北西部分布著大面積的干旱、半干旱和半濕潤(rùn)地區(qū),這里生態(tài)環(huán)境很脆弱.在日益增長(zhǎng)的人口壓力下,土地荒漠化的形勢(shì)日趨嚴(yán)重。目前,我國(guó)沙漠、戈壁及沙化土地面積為260多萬(wàn)平方千米,占國(guó)土面積的27%以上,且每年以2400多平方千米的速度擴(kuò)展。
近20年來(lái),我國(guó)防治荒漠化的工作取得了相當(dāng)大的進(jìn)展,“七五”期間國(guó)家組織了有關(guān)荒漠化防治項(xiàng)目的科技攻關(guān)!鞍宋濉逼陂g共完成治理開發(fā)面積420多萬(wàn)公頃,在沙區(qū)創(chuàng)辦多種經(jīng)營(yíng)600多個(gè)。經(jīng)過多年努力,荒漠化地區(qū)的植被恢復(fù)、草原建設(shè)和水土保持等都取得了一定的成績(jī)。沙區(qū)人民和科技人員創(chuàng)造了生物固沙、鐵路固沙、引水拉沙造田、沙地飛播造林種草、沙地襯膜水稻、小流域綜合治理、合理輪牧、以草定畜等許多成功的實(shí)用技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)及開發(fā)治理模式。
“九五”期間,我國(guó)荒漠化防治工作以東北到西北的風(fēng)沙嚴(yán)重危害地區(qū)為主,以改善生態(tài)環(huán)境、提高經(jīng)濟(jì)效益為中心,以重點(diǎn)工程建設(shè)為龍頭,生態(tài)建設(shè)與資源開發(fā)相結(jié)合、高新技術(shù)與地方經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合、科研與生產(chǎn)相結(jié)合,綜合治理、合理開發(fā),力求使防治荒漠化工程建設(shè)取得新的突破。
生:中國(guó)是一個(gè)環(huán)境問題較突出的國(guó)家,環(huán)境問題嚴(yán)重地制約著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我們必須治理環(huán)境,才能走可持續(xù)發(fā)展的道路。
師:對(duì)。我們?cè)賮?lái)看下面一段材料,說(shuō)一說(shuō)中國(guó)為什么要走可持續(xù)發(fā)展道路。
中國(guó)人口、資源和環(huán)境問題概況
(一)人口
1.人口增長(zhǎng)量龐大,制約社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高。我國(guó)每年出生人 口超過2000萬(wàn),凈增人口在1400萬(wàn)左右。每年有2000萬(wàn)以上人口進(jìn)入勞動(dòng)年齡等待就業(yè),每年新增的國(guó)民收入有l(wèi)/4以上用于新增人口。
2.控制人口增長(zhǎng)任務(wù)艱巨,近年內(nèi)人口出生率回升的可能性依然存在。從1994年到2000年,每年處于生育旺盛期的婦女?dāng)?shù)仍然保持在1億多人,邊遠(yuǎn)地區(qū)育齡婦女?dāng)?shù)還在增多,部分推遲生育的婦女今后還將生育。目前我國(guó)流動(dòng)人口約7000萬(wàn),流動(dòng)人口的增加使計(jì)劃生育管理難度增大。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
3.近年來(lái)出生嬰兒比例失調(diào),男性比例偏高。
4.人口老齡化使老年人的 社會(huì)撫養(yǎng)問題日益突出,1993年,我國(guó)65歲及65歲以上老年人口比重為6.2%,老年人口達(dá)7350萬(wàn)。在一些出生率較低的地區(qū),如上海、天津、江蘇、浙江等地,人口老齡化問題日益突出。
5.貧困地區(qū)人口與發(fā)展面臨嚴(yán)重挑戰(zhàn),提高人口素質(zhì)的任務(wù)緊迫而又艱巨。我國(guó)目前沒有穩(wěn)定解決溫飽的人口估計(jì)有近7000萬(wàn)。1993年15歲及15歲以上文盲、半文盲的人數(shù)占總?cè)丝诘?5.5%,其中80%以上分布在農(nóng)村、貧困地區(qū)。
(二)資源
1.水資源短缺問題日益嚴(yán)重。人均淡水資源占有量2330立方米,相當(dāng)于世界平均水平的1/4。全國(guó)耕地和草場(chǎng)共有400多萬(wàn)平方千米的面積缺水,有6000多萬(wàn)農(nóng)民和4500萬(wàn)牲畜缺少足夠的清潔飲用水。
2.耕地短缺矛盾十分突出,非農(nóng)業(yè)用地迅速增加,耕地逐年減少。全國(guó)已有1/3的省、自治區(qū)人均耕地不足O.06 7公頃,東部沿海地帶的廣東、浙江等省,人均耕地僅有O.033公頃左右。
3.能源供需矛盾加大,油氣短缺問題嚴(yán)重;大宗礦產(chǎn)儲(chǔ)量的耗損速度遠(yuǎn)大于年增長(zhǎng)速度,現(xiàn)有礦山能力將有較大消失;浪費(fèi)資源嚴(yán)重、礦業(yè)開發(fā)秩序混亂的狀況仍沒有得到根本治理。
4.用材林消耗量高于生長(zhǎng)量,森林質(zhì)量不高。草地資源綜合優(yōu)勢(shì)和潛力未能有效發(fā)揮,過牧超載、亂開濫墾、草地荒漠化嚴(yán)重。
(三)環(huán)境[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
1.二氧化硫排 放量增加,酸雨危害加重。1994年,全國(guó)廢氣排放總量(不含鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè))達(dá)11.4萬(wàn)億立方米,其中二氧化硫?yàn)?823萬(wàn)噸。大中城市汽車尾氣污染日趨明顯,個(gè)別城市出現(xiàn)光化學(xué)煙霧現(xiàn)象。
2.城市生活污水排放量大幅度增加,1994年達(dá)149.8億噸,城市生活污水處理遠(yuǎn)不能適應(yīng)需要。各大江河均受到不同程度的污染,并呈發(fā)展趨勢(shì),工業(yè)發(fā)達(dá)城市附近水域污染尤為突出。全國(guó)各主要城市地下水普遍超采,近海城市海水入侵現(xiàn)象嚴(yán)重。近海海域污染加重。
3.到1994年,工業(yè)固體廢物歷年累計(jì)堆存量64.6億噸,占地55697公頃。城市區(qū)域環(huán)境噪聲污染嚴(yán)重。1994年,據(jù)39個(gè)城市統(tǒng)計(jì),平均等效聲級(jí)高達(dá)72.6分貝。在城市噪聲源中,生活噪聲占46.8%,交通噪聲占28.9%,工業(yè)噪聲占8.3%,施工噪聲占5.1%,其他噪聲占10.9%。
4.鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)污染明顯加重。1994年,全國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)廢水排放量達(dá)43億噸,工業(yè)粉塵排放量達(dá)580萬(wàn)噸。
(生討論)
師:中國(guó)的人口狀況如何?中國(guó)的人口現(xiàn)狀對(duì)中國(guó)的發(fā)展有著怎樣的影響?
生:中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中大國(guó),當(dāng)前正擔(dān)負(fù)著提高社會(huì)生產(chǎn)力、增強(qiáng)綜合國(guó)力和提高人民生活水平的歷史任務(wù)。中國(guó)以占世界約7%的耕地養(yǎng)活了約占世界22%的人口,雖然取得了很大的成績(jī),但同時(shí)又面臨著龐大的人口基數(shù)和人均資源不足、環(huán)境污染嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。
師:對(duì)。從上 面的材料中可以看出,我國(guó)的人口存在哪些方面的問題?[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]
生1:人口增長(zhǎng)量龐大,制約社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高。
生2:控制人口增長(zhǎng)任務(wù)艱巨。
生3:人口老齡化使老年人的社會(huì)撫養(yǎng)問題日益突出。
生4:貧困地區(qū)人口與發(fā)展面臨嚴(yán)重挑戰(zhàn),提高人口素質(zhì)的任務(wù)緊迫而又艱巨。
師:對(duì)。從材料中可以知道,我國(guó)的資源存在著怎樣的問題?
生1:水資源短缺問題日益嚴(yán)重。
生2:耕地短缺矛盾十分突出,非農(nóng)業(yè)用地迅速增加,耕地逐年減少。
生3:能源短缺嚴(yán)重,大宗礦產(chǎn)儲(chǔ)量的耗損速度快,浪費(fèi)資源嚴(yán)重。
生4:用材林消耗量高于生長(zhǎng)量,森林質(zhì)量不高。過牧超載、亂開濫墾、草地荒漠化嚴(yán)重。
師:不錯(cuò)。從上面的材料中還可以知道,我國(guó)的環(huán)境存在哪些方面的問題?
生1:二氧化硫排放量增加,酸雨危害加重。
生2:城市附近水域污染尤為突出,地下水普遍超采,近海城市海水入侵現(xiàn)象嚴(yán)重。近海海域污染加重。
生3:垃圾污染嚴(yán)重,噪聲污染問題突出。
生4:鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)污染明顯加重。
師:對(duì)。由此我們知道,中國(guó)的人口、資源、環(huán)境問題都很突出、嚴(yán)重。所以我們必須走——
生:(齊答)可持續(xù)發(fā)展道路。
走可持續(xù)發(fā)展之路的必然性(板書)
師:請(qǐng)同學(xué)們看圖6.13"中國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略框架”,閱讀Ploo的閱讀材料“中國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)”,如何理解《中國(guó)21世紀(jì)議程》是指導(dǎo)中國(guó)如何走可持續(xù)發(fā)展之路的行動(dòng)方案?
生:(討論)《中國(guó)21世紀(jì)議程》是全球第一部國(guó)家級(jí)的《2l世紀(jì)議程》。該議程提出了中國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的總體戰(zhàn)略、對(duì)策以及行動(dòng)方案。它既充分體現(xiàn)了中國(guó)對(duì)承擔(dān)國(guó)際社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)和為人類社會(huì)共同事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)的決心,也為我國(guó)創(chuàng)造一個(gè)更安全、更繁榮、更美好的社會(huì)提出了具體奮斗目標(biāo)。
師:中國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)是什么?
生l:發(fā)展經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)建設(shè)是各項(xiàng)工作的中心。
師:對(duì)。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,是否和可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境保護(hù)相矛盾呢?
生2:不矛盾,關(guān)鍵是要看采取什么樣的發(fā)展模式。《中國(guó)21世紀(jì)議程》所表述的“發(fā)展”是力求結(jié)合中國(guó)國(guó)情,擺脫傳統(tǒng)的發(fā)展模式,逐步由粗放型經(jīng)濟(jì)過渡到集約型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,體現(xiàn)了新的科學(xué)發(fā)展觀。
師:對(duì)。《中國(guó)2l世紀(jì)議程》中還表達(dá)了中國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的哪一戰(zhàn)略重點(diǎn)?
生3:解決好人口與發(fā)展的關(guān)系。中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家,該議程提出在控制人口數(shù)量的同時(shí),要大力提高人口素質(zhì)。只有這樣,中國(guó)的人力資源優(yōu)勢(shì)才能最終得以充分發(fā)揮。
師:對(duì)。通過以上的學(xué)習(xí),我們了解了中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展的行動(dòng)方案是具體、可操 作的。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合我國(guó)的國(guó)情,對(duì)這些戰(zhàn)略框架提出自己的思路和見解。
生回答(只要言之有理即可,不必有標(biāo)準(zhǔn)答案)。
師:下面我們來(lái)完成活動(dòng)。
活動(dòng)與探究
關(guān)于我國(guó)的發(fā)展之路有以下三種觀點(diǎn)。收集有關(guān)材料和事實(shí),說(shuō)明我國(guó)為什么不能走前兩種道路,而必須選擇走可持續(xù)發(fā)展之路。
觀點(diǎn)l:把資源、環(huán)境問題放在一邊,等達(dá)到更高經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段,擁有更大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力以后再來(lái)解決這些問題。
觀點(diǎn)2:實(shí)行發(fā)達(dá)國(guó)家現(xiàn)行的高投資、高技術(shù)解決問題的模式。
觀點(diǎn)3:根據(jù)中國(guó)的國(guó)情和經(jīng)濟(jì)承受能力,探索一條可持續(xù)發(fā)展之路。
生:(討論回答)我國(guó)資源相對(duì)貧乏,大多數(shù)地區(qū)環(huán)境脆弱,如 果將資源、環(huán)境問題放在一邊,有可能等不到經(jīng)濟(jì)發(fā)展到實(shí)力雄厚階段,環(huán)境已變得無(wú)法讓人們繼續(xù)生 存下去,或者經(jīng)濟(jì)發(fā)展到實(shí)力雄厚階段,環(huán)境問題的治理已不是經(jīng)濟(jì)實(shí)力所能解決的問題了。
我國(guó)目前是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,沒有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和較高的科技水平實(shí)行發(fā)達(dá)國(guó)家現(xiàn)行的高投資、高技術(shù)解決問題的模式。
師:不錯(cuò)。通過以上學(xué)習(xí),我們了解了中國(guó)必須走可持續(xù)發(fā)展道路。那么,中國(guó)該如何走可持續(xù)發(fā)展道路呢?
實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的途徑(板書)
師:循環(huán)經(jīng)濟(jì)是新世紀(jì)國(guó)際 社會(huì)推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的新的實(shí)踐模式,也是我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)及它與《中國(guó)21世紀(jì)議程》之間的關(guān)系。
生1:循環(huán)經(jīng)濟(jì)以環(huán)境無(wú)害化技術(shù)為手段,以提高生態(tài)效益為核心.以環(huán)境友好方式利用經(jīng)濟(jì)資源和環(huán)境資源。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的生態(tài)化。
生2:《中國(guó)2l世紀(jì)議程》是我國(guó)走可持續(xù)發(fā)展之路的總戰(zhàn)略,其戰(zhàn)略重點(diǎn)是發(fā)展經(jīng)濟(jì),要在保證生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)展經(jīng)濟(jì),“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”是中國(guó)最好的選擇。
師:實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的基本途徑是什么?
生:清潔生產(chǎn)。
師:什么是清潔生產(chǎn)?如何理解清潔生產(chǎn)?
生:清潔生產(chǎn)是指從原料開采——生產(chǎn)制造——消費(fèi)使用——廢棄物處理的全過程來(lái)評(píng)估產(chǎn)品對(duì)環(huán)境的影響程度?朔 傳統(tǒng)工業(yè)生產(chǎn)只重視末端治理的弊端。
師:對(duì)。請(qǐng)同學(xué)們看表6.1“清潔生產(chǎn)與末端治理的比較”。清潔生產(chǎn)是一種怎樣的生產(chǎn)?
生1:清潔生產(chǎn)是全過程的,從自然資 源的開采到加工。
生2:清潔生產(chǎn)的概念是相對(duì)的,是與現(xiàn)行的技術(shù)和產(chǎn)品相比較而言的。
師:對(duì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展而言,隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展與技術(shù)更新,清潔生產(chǎn)本身也有一個(gè)不斷完善的過程。請(qǐng)看案例2“河南某酒精總廠的清潔生產(chǎn)”,對(duì)清潔生產(chǎn)的過程進(jìn)行分析,說(shuō)說(shuō)清潔生產(chǎn)能取得哪些效益。
生l:清潔生產(chǎn)方式可以帶來(lái)很好的環(huán)境效益和經(jīng)濟(jì)效益。從案例2中可以看出,清潔生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了資源的可持續(xù)利用,并在生產(chǎn)過程中控制大部分污染,減少工業(yè)污染的來(lái)源。
師:對(duì)。清潔生產(chǎn)的污染是在生產(chǎn)過程中控制的,那么清潔生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益如何呢?
生2:從經(jīng)濟(jì)效益來(lái)看,清潔生產(chǎn)可以在技術(shù)改造和工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面大有作為。
師:對(duì)。因此,推行清潔生產(chǎn)是符合可持續(xù)發(fā)展要求的。清潔生產(chǎn)已經(jīng)成為世界各國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略所普遍采用的一項(xiàng)基本策略。《中國(guó)21世紀(jì)議程》也把推廣清潔生產(chǎn)作為中國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。
(過渡)
師:案例2是一種工業(yè)生產(chǎn)模式,那么在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整中。我們國(guó)家應(yīng)該走什么樣的農(nóng)業(yè)發(fā)展道路呢?我們來(lái)看案例3“北京留民營(yíng)的生態(tài)農(nóng)業(yè)”。說(shuō)一說(shuō)留民營(yíng)生態(tài)農(nóng)業(yè)措施有哪些。
生1:調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),變單一農(nóng)業(yè)為農(nóng)、林、牧、副、漁五業(yè)并舉。
生2:實(shí)行綜合循環(huán)利用。
生3:開發(fā)利用沼氣、太陽(yáng)能等新能源。
師:看圖6.15“留民營(yíng)村生態(tài)農(nóng)業(yè)綜合循環(huán)利用關(guān)系示意”。該生態(tài)農(nóng)業(yè)的核心紐帶是什么?
生:是沼氣池。
師:對(duì)。具體說(shuō)一說(shuō)沼氣池在這個(gè)系統(tǒng)中為什么居于核心紐帶地位。
生:因?yàn)檎託獬爻浞掷昧松a(chǎn)過程的廢料,實(shí)現(xiàn)了清潔生產(chǎn),減少了浪費(fèi)和污染,而且很好地實(shí)現(xiàn)了生態(tài)循環(huán)。
師:不錯(cuò)!留民營(yíng)生態(tài)農(nóng)業(yè)的實(shí)質(zhì)就是:地盡其利,物盡其用,最大限度地循環(huán)利用資源和消除環(huán)境污染,達(dá)到節(jié)約、高效的目的,真正實(shí)現(xiàn)了生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益三方面的高度統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展。
活動(dòng)與探究
閱讀圖6.16“公眾參與”。
實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略必須依靠公眾的支持和參與。公眾對(duì)可持續(xù)發(fā)展的參與不僅包括公眾積極參加有關(guān)的行動(dòng)或項(xiàng)目,更重要的是人們要改變自己的態(tài)度和習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展意味著一場(chǎng)深刻的變革,是世界觀、價(jià)值觀、道德觀的變革,是人類行為方式的變革。你認(rèn)為圖6.16所舉的個(gè)人行為對(duì)建設(shè)一個(gè)可持續(xù)的社會(huì)有沒有意義?你在日常生活中打算采取哪些有益于可持續(xù)發(fā)展的行動(dòng)?
生1:圖6.16所舉的個(gè)人行為對(duì)建設(shè)一個(gè)可持續(xù)的社會(huì)有意 義。
師:你在日常生活中打算采取哪些有益于可持續(xù)發(fā)展的行動(dòng)?
生l:節(jié)約糧食、愛惜糧食。
生2:不亂扔垃圾,垃圾分類回收。
生3:不開“無(wú)人燈”。
生4:節(jié)約用電、用水。
生5:減少空調(diào)的使用,在冬夏季分別降低、提高空調(diào)溫度的設(shè)置。
生6:不用一次性筷子。
生7:不用餐巾紙,用手帕。
生8:減少一次性購(gòu)物袋的使用。
師:同學(xué)們說(shuō)了很多很好的辦法,讓我們肩負(fù)起歷史的使命,在自己的生活中貫徹可持續(xù)發(fā)展的思想,用自己的實(shí)際行動(dòng)為中國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路作出自己的貢獻(xiàn)!
板書設(shè)計(jì)
問題探究
調(diào)查報(bào)告:
針對(duì)家鄉(xiāng)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題,你認(rèn)為你的家鄉(xiāng)應(yīng)該怎樣走可持續(xù)發(fā)展道路?
1.搜集資料。
2.整理、分析資料。
3.撰寫報(bào)告。
課后練習(xí)
1.綠色冰箱的推廣使用可以………………………………( )
A.減少二氧化碳的排放,從而減弱大氣的“溫室效應(yīng)”
B.減少二氧化氮排放,從而減少酸雨發(fā)生
C.減少氯氟烴的排放,從而減輕對(duì)臭氧層的破壞
D.減少?gòu)U熱的排放,從而減弱城市熱島效應(yīng)
2.清潔生產(chǎn)是一種將經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益有機(jī)結(jié)合的生產(chǎn)方法和措施。它主要包括以下三方面……………………………( )
A.清潔廠區(qū)、清潔設(shè)備、健康工人
B.清潔環(huán)境、清潔產(chǎn)品、清潔消費(fèi)
C.清潔的能源、清潔生產(chǎn)過程、清潔產(chǎn)品
D.清潔原料、清潔能源、清潔的產(chǎn)品
3.關(guān)于清潔生產(chǎn)的敘述,正確的是…………………………………………………( )
A.清潔生產(chǎn)只包括清潔的生產(chǎn)過程
B.研制和生產(chǎn)可在自然界中分解的包裝袋的生產(chǎn)過程不屬于清潔生產(chǎn)
C.進(jìn)行清潔生產(chǎn)可將污染預(yù)防拓展到生產(chǎn)全過程,而無(wú)需回收廢棄物
D.要實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程、產(chǎn)品和最終報(bào)廢過程不對(duì)環(huán)境造成危害
4.關(guān)于土壤污染的說(shuō)法正確的有……………………………………………………( )
①主要是由自然界的原因造成的②污染物一旦進(jìn)入土壤后就很難除去③土壤污染不僅直接影響植物,而且危及人類健康④我國(guó)廣大農(nóng)村耕地污染十分嚴(yán)重,而城郊、工礦區(qū)周圍土壤污染較輕
A.①②③
B.①②④
C.③④
D.②③
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoyi/57706.html
相關(guān)閱讀:
第二節(jié) 太陽(yáng)對(duì)地球的影響
上一篇:
高一地理自然災(zāi)害與人類
下一篇:
協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑 學(xué)案(湘教版必修2)
相關(guān)主題
第二節(jié) 太陽(yáng)對(duì)地球的影響
第二節(jié) 大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)
第二節(jié) 不同等級(jí)城市的服務(wù)功能
城市發(fā)展與城市化教案
水圈和水循環(huán)
4.3 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵 學(xué)案(湘教版必修2)
自然地理環(huán)境的整體性
全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響
地理信息系統(tǒng)與城市管理教案
第二節(jié) 地理環(huán)境的整體性和地域分異
相關(guān)推薦
推薦閱讀
第二節(jié) 大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)
第二節(jié)大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng) 課標(biāo)要求:運(yùn)用地圖,歸納世界洋流分布規(guī)律,說(shuō)明洋流對(duì)地理環(huán)境的……
水資源對(duì)人類生存和發(fā)展的意義
第二時(shí) 班級(jí)_______________ 姓名_______________ 授時(shí)間:2.23高一1第二節(jié) 一、目標(biāo) 1、了……
自然資源與人類
學(xué)校 臨清一中 學(xué)科 地理 編寫人 山東省臨清市高中地理教案: 第四單元 第一節(jié) 自然資源與……
工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇
第四章 工業(yè)地域的形成與發(fā)展 本章規(guī)劃 本章是在學(xué)習(xí)了第三章“農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展”的基……
綠色食品知多少
問題研究 綠色食品知多少 從容說(shuō)課 我國(guó)當(dāng)前越來(lái)越多地面臨著來(lái)自食品污染問題的挑戰(zhàn)。一方……
相關(guān)閱讀
常見天氣系統(tǒng)
湘教版高中地理必修I復(fù)習(xí)提綱資料
人地關(guān)系思想的演變
自然地理環(huán)境的整體性和差異性復(fù)習(xí)提綱
大氣運(yùn)動(dòng)
常見天氣系統(tǒng)
營(yíng)造地表形態(tài)的力量
水循環(huán)和洋流
地球的圈層結(jié)構(gòu)
鋒與天氣
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved