周有光：周全而有光 王乾榮 ① 周有光，江蘇常州人，中國(guó)語言學(xué)家、文字學(xué)家，通曉漢、英、法、日四種語言，青和中時(shí)期主要從事經(jīng)濟(jì)、金融工作，當(dāng)過經(jīng)濟(jì)學(xué)教授， 1955 ， 周有光：周全而有光
王乾榮
①
周有光，江蘇常州人，中國(guó)語言學(xué)家、文字學(xué)家，通曉漢、英、法、日四種語言，青和中時(shí)期主要從事經(jīng)濟(jì)、金融工作，當(dāng)過經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，1955
，他的學(xué)術(shù)方向改變，開始專職從事語言文字研究，曾參加并主持?jǐn)M定《漢語拼音方案》（1958
公布），幾十來一直致力于中國(guó)大陸的語文改革。
②
跟周有光老人首次見面，在2006
7
月14
日全國(guó)政協(xié)禮堂《群言》雜志創(chuàng)刊20
周座談會(huì)上。周有光是與會(huì)者中最長(zhǎng)者。他中等個(gè)子，穿著樸素，風(fēng)姿儒雅，戴黑色上緣框框的眼鏡，面容滋潤(rùn)，目光睿智，頭發(fā)稀疏而白，乍看，六七十歲模樣，只邁步稍稍蹣跚。
③
周老曾遭遇“
被下放”
諸種坎坷，他都平和豁達(dá)以對(duì)。他也不求什么世俗的榮華富貴。天長(zhǎng)地自久，人道有虧盈。對(duì)人生真諦通透的體味，自足達(dá)觀，隨時(shí)“
鍛煉筋骨”
，也許正是這位文化老人長(zhǎng)壽的“
秘訣”
。他說了：“
老不老我不管，我是活一天多一天。”
作為學(xué)人，善于思考，“
伏案太勤”
，周先生一生著述等身，百歲過后，仍然關(guān)注社會(huì)民生，筆耕不輟，尚能一寫一本書，可謂奇
跡中的奇跡。
④
輕時(shí)留美攻讀經(jīng)濟(jì)，一個(gè)偶然機(jī)遇，改變了周老的后半生。他說自己的人生，原是個(gè)“
錯(cuò)位”
�？烧�是這個(gè)錯(cuò)位，使他成為一個(gè)著名語言學(xué)家和文化大師，成為新中國(guó)文字改革方面的重磅專家。周老幼即具語言天賦，他那顆語言中樞敏感發(fā)達(dá)的大腦，對(duì)這門學(xué)問的奧妙魅力，充滿濃厚的興趣和熱愛。在上海圣約翰大學(xué)求學(xué)期間，他即選修《語言學(xué)》，熱衷于參加“
拉丁化新文字運(yùn)動(dòng)”
，并且發(fā)表過相關(guān)論文。
⑤
這個(gè)“
拉丁化運(yùn)動(dòng)”
，簡(jiǎn)單說就是使用拉丁字母——
或稱羅馬字母，周老笑說“
有人指它是‘
帝國(guó)主義的字母’”——
給漢字注音，進(jìn)而以拉丁字母拼寫漢語，使?jié)h語成為世界通用的“
蝌蚪文”
。這是咱們老祖宗幾
千來從未涉獵過的先鋒學(xué)術(shù)活動(dòng)，始于100
多之前。
⑥
周老語言、文改方面專著以及與之相關(guān)的論述，達(dá)20
多部，廣為人稱道；而經(jīng)濟(jì)學(xué)著作僅三兩部
，鮮為人知。周老在語言學(xué)方面的卓越建樹，對(duì)中國(guó)文字改革的巨大貢獻(xiàn)，學(xué)界和坊間眾口一詞，贊譽(yù)有加。但是近眾多媒體一味尊之為“
漢語拼音之父”
，他卻“
敬謝不敏”
，誠道“
不敢當(dāng)”
。“
絲綢西去，字母東來”
（周有光語）。來干嗎？來拼音。漢語拼音又不是他周有光“
生”
的，他怎能當(dāng)人家“
老爸”
呢！
⑦
今天，凡中國(guó)人，以及學(xué)習(xí)和使用漢語的外國(guó)人，誰離得開《漢語拼音方案》規(guī)定的拼音法？聯(lián)合國(guó)也要用它呢。它不僅是中國(guó)的，也是世界的，開辟了漢語和中國(guó)文化走向國(guó)際社會(huì)的一條便捷通道，功不可沒。僅從這一點(diǎn)看，周有光其名，便將彪炳青史。
⑧
改革開放初期，為加強(qiáng)中外經(jīng)濟(jì)文化交流，通曉四國(guó)語言的周有光，又被邀參與英文《不列顛百科全書》的漢譯，為中方三專家之一，因此人稱“
周百科”
；中方另二人，一是新聞巨子兼大學(xué)者劉尊棋，一是被譽(yù)為“
萬能科學(xué)家”
的錢偉長(zhǎng)教授。
⑨
《百科全書》號(hào)稱“
沒有圍墻的大學(xué)”
，翻譯這本書，是一個(gè)浩大工程，對(duì)于不管多大的學(xué)者來說，也是一個(gè)學(xué)習(xí)、重溫百科知識(shí)的過程。而這于周老，又是一個(gè)機(jī)遇。也許正是這一工作，激發(fā)了他研究全球化、信息化、語文現(xiàn)代化和世界多國(guó)文化的熱情，使他晚的學(xué)術(shù)生活，在更廣闊的領(lǐng)域大放異彩。這時(shí)的周有光，就不只是翻譯百科全書意義上的“
周百科”
了，而堪稱一個(gè)百科全書式的杰出學(xué)者。
⑩
周老學(xué)問大，但他不是只會(huì)躲在象牙塔里啃書本的書呆子。他研究語言，搞拼音，也沒有讓一串串字母，將自己糾纏在一個(gè)狹小天地里。大學(xué)者雕小蟲忙，近《群言》雜志，幾乎每期都刊登他議論社會(huì)現(xiàn)象的短文。他其實(shí)是一個(gè)溫文爾雅的斗士，其人具有雜文家慣于挖掘社會(huì)病的特質(zhì)，但不赤膊上陣。他把自己的“
憤”
，化在平實(shí)睿智之中，常以機(jī)智獨(dú)特的方式針砭時(shí)弊，文字讀來別有不慍不火、綿里藏針的風(fēng)味。
⑾
周老說：“
我的座右銘是，活到老，學(xué)到老，思考到老，快樂到老。”
但愿，在《群言》40
周慶祝會(huì)上，還能聆聽這位極其獨(dú)特老人的宏論。

（選自《北京日?qǐng)?bào)》
11
月22
日 有刪改）
（1
）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5
分）
A
．“
老不老我不管，我是活一天多一天”
表現(xiàn)了周老順其自然、隨遇而安、與世無爭(zhēng)的樂觀豁達(dá)的生活態(tài)度，這也是他長(zhǎng)壽的秘訣之一。
B
．人稱“
周百科”
，因?yàn)橹芾贤〞詽h、英、法、日四種語言，而且又被邀參與英文《不列顛百科全書》的漢譯。
C
．因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國(guó)沒有自己的拼音，出于強(qiáng)烈的民族自尊心，所以周有光放棄經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的研究，改行從事語言文字研究。
D
．周有光原來學(xué)習(xí)的并非語言學(xué)，因此他不得不付出比別人更多的努力，才能實(shí)現(xiàn)“
使?jié)h語成為世界通用的‘
蝌蚪文’”
的理想。
E
．本文運(yùn)用平實(shí)自然的語言，詳略有序地?cái)⑹隽酥苡泄獾慕?jīng)歷，讀者從中感受到了他的人格魅力和如饑似渴的求知欲望。
（2
）從全文來看，第二段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（6
分）
（3
）這篇傳記主要寫了周有光哪些事跡？請(qǐng)
簡(jiǎn)要概括。（6
分）
（4
）周有光的人生經(jīng)歷給了你哪些啟示？請(qǐng)結(jié)合全文，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶�。�?
分）
參考答案：中小學(xué)作文答案網(wǎng)整理

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/430294.html

相關(guān)閱讀：茅青《茅以升》閱讀答案
《梁漱溟：胡同里走出的“中國(guó)的脊梁”》閱讀答案
《被埋沒的聲音》閱讀答案
《秋日里對(duì)春風(fēng)的懷念》閱讀答案
《米開朗基羅傳》節(jié)選閱讀《死》附答案