閱讀下面的文字，完成 16 18 題。 舞蹈在狂流中的生命 劉志成 陜北的窟野河下游地區(qū)，地瘠人窮，煤炭尤缺。當(dāng)?shù)赜忻裰{日：一冬半春為炭忙，三十拉炭在半路上。他們做飯取暖，只
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題。
舞蹈在狂流中的生命
劉志成

陜北的窟野河下游地區(qū)，地瘠人窮，煤炭尤缺。當(dāng)?shù)赜忻裰{日：“一冬半春為炭忙，三十拉炭在半路上。”他們做飯取暖，只能把希望寄托于速河的發(fā)洪季節(jié)。

那一，正在舅家做客的我，有幸睹了這一悲壯的場(chǎng)面。從此，我生命中再也無(wú)河，即便有，也抓不住我的激情，進(jìn)不了我的骨髓和血液…

天空炸響了幾聲悶雷后，雨點(diǎn)兒如鼓點(diǎn)，劈啪，劈啪地落下。此時(shí)你絕對(duì)想象不表，那平日里幾乎要干涸的，昏昏沉沉，懶得發(fā)聲吐氣的陡北窟野河，頓時(shí)有了真正的生命。它剎那間急劇地暴漲，匯集成一支巨大的洪流，如奔馳的千軍萬(wàn)馬，驕橫無(wú)度地?fù)]殺著，翻卷著，放肆地撕毀了河岸無(wú)數(shù)的灌木，大樹(shù)，和裸露地面的炭塊，轟隆，轟隆地席卷著奔哺而下，讓你緊張、顫栗得透不過(guò)氣來(lái)。

河邊聚集了一片黑壓壓的人群，他們正急切而緊張地站在滂沱大雨中，渴盼著那滲透著幸運(yùn)與悲酸的冷峻時(shí)刻到來(lái)。

渾壓壓的艱頭像山峰鋪天蓋地地終于壓過(guò)來(lái)了。有一片浪頭伴著渾沉的吼聲匆匆涌來(lái)了，像頭馬領(lǐng)著一大隊(duì)不見(jiàn)尾的馬群，浩浩奔騰。這時(shí)的水面已有大量的炭塊混著泥沙打著旋兒向前趕。人們一寓蜂似的涌八了滔滔洪水中，水性好的男人奮不顧身，直搗中流，撲大塊，老弱婦重在河
邊用筐子等工具撈小塊，

搶在最前頭的是舅舅，他已在中流穩(wěn)穩(wěn)地接住塊大炭，順?biāo)畡?shì)向岸邊扶過(guò)來(lái)，迅速地推上岸，又忙奔下水去了。如此兩三次，妗子和我才撈滿一筐。

這時(shí)，勢(shì)如狂飆旋卷的洪濤中流，有一壓十多間屠子大的炭山漂下來(lái)了。舅舅便和四五個(gè)冒氣騰騰的后生，急搶過(guò)去堵接。舅舅水性好，劃在前頭，就在他接住炭山的剎那，卻給那股激流沖得仰了幾仰，要不是身后一個(gè)青皮后生眼疾手快．拉住了他，幾乎給沖倒了呢。剛才的一幕，令河邊的我，心懸在了嗓眼上，唬得渾身軟作一團(tuán)，只是心里一股勁念著“菩薩”不已，直至舅舅和后生仔們穩(wěn)穩(wěn)接住了炭山，踩著大浪，向岸邊浮看過(guò)來(lái)了，我還“咚咚咚”的一0
跳著呢。

我的肚子早巳咕咕叫了，本以為這下能乘空同舅舅他們回去吃飯了。誰(shuí)知沒(méi)有一個(gè)人離開(kāi)河岸，人們只是眼睜睜地瞅著一座座炭山在眼皮下滾走，臉上布滿了焦急無(wú)奈。

我正苦澀地嘀咕，幾聲驚恐，急促的聲音幾乎是同時(shí)擠進(jìn)了我的耳鼓一

“二牛，快上來(lái)!
…二牛，不要一一命了!
”

原來(lái)舅舅家隔壁鄰居二牛終于抵不住誘惑，跳下了河。隱伏在洪濤中的二牛，側(cè)著身子，艱難地劃著。一塊大炭滾下來(lái)，扎過(guò)了他的頭頂。隨著一聲慘叫，二牛從河面上消失了。

目睹了二牛的慘遏，二牛娘噓唏著，噓唏著，突然就昏倒在地。二牛爹也仿佛一下子蒼老了許多，眼眶里蓄滿了兩池昏濁的淚雨，但始終沒(méi)溢出來(lái)。他跳下了河，又一次默默地加入了那種
激情張揚(yáng)的瘋狂。

“二牛爹怎還下水呀?
”我不禁悲哀地問(wèn)妗子。“老命，敢要生活了哇。”妗于長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，“這一百多里的沿河畔，哪一家不為那點(diǎn)燒的沒(méi)死過(guò)人?
死的是死了哇，活的敢沒(méi)留下喝西北風(fēng)哇。不湊緊撈點(diǎn)燒的，以后燒甚呀’”

我滿臉的無(wú)奈和悲涼，我渾身的疲倦和末冷．只在心靈的深處疊疊積淀。望著二牛爹禾然撈炭的神志，我禁不住鼻子一酸，有眼淚從心底嘩嘩流出

對(duì)于這幕觸目心驚的慘痛，我不知道我所準(zhǔn)確把握住的苦難的實(shí)質(zhì)是什么。是撈炭人生命激情的悲壯張揚(yáng)?
還是現(xiàn)代文明萎縮的悲哀?

——選自2006
8
期《散文選刊》，有刪改
16
文章第三段描寫(xiě)窟野河時(shí)主要運(yùn)用了哪種手法?
有何作用(4
分)
7
作者為什么要詳細(xì)描寫(xiě)二牛一家的慘遇?(5
分、
8
文章第二段說(shuō)，“從此，我生命中再也無(wú)河”，請(qǐng)結(jié)合文章主旨談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(6
分)
參考答案：
16
(4
分)
本題考查分析表現(xiàn)手法運(yùn)用的能力c

主要手法有比喻，如“如奔馳的千軍萬(wàn)馬”②比擬(
擬人)
，如“驕橫無(wú)度地?fù)]殺著，翻卷著，放肆地撕毀了”對(duì)比，將窟野河發(fā)洪時(shí)的情形和平時(shí)的情形對(duì)比。(
三種可任答一種)
這樣寫(xiě)，突出了窟野河發(fā)洪時(shí)的兇猛(
或“強(qiáng)大的生命力”)
，為下文寫(xiě)村民們?cè)诤又写驌?
煤炭的艱苦作鋪墊。
(4
分，手法2
分，其中指出手法1
分，舉例1
分；作用2
分，其中對(duì)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的作用各1
分)
17
(5
分)
本題考查把握文意、分析寫(xiě)作意圖的能力e

作者詳細(xì)描寫(xiě)了二牛家的慘遇，以點(diǎn)帶面，反映了窟野河下游村民的生活艱難，而且反映了這一現(xiàn)象的普遍性；(2
分)
同時(shí)寫(xiě)二牛一家的慘遇，血表現(xiàn)了窟野河下游村民面對(duì)不幸的無(wú)奈和堅(jiān)強(qiáng)，(2
分)
表達(dá)了作者的對(duì)他們的不幸的深切同情。(1
分)
18
(6
分)
本題考查探究作品的豐富意蘊(yùn)，對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的觶讀的能力。 (1)
窟野河的強(qiáng)大牛命力震撼，作者，在他的心中留下了深深的不可磨滅的烙印。(2)
窟野河下游村民們生活的艱難，令作者感到無(wú)奈和痛苦，這句話表達(dá)了作者對(duì)他ff_
的不幸的深切同情； (3)
在窟野河中撈炭的制民們面對(duì)苦難和不幸時(shí)進(jìn)發(fā)出來(lái)的強(qiáng)大的生命力和頑強(qiáng)(
堅(jiān)強(qiáng))
不屈的生存意志，令作者感動(dòng)(
震撼)
，畢牛難忘。
(
答出兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)3
分)

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/454494.html

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