與愛因斯坦比肩的世紀(jì)偉人鮑林 張科生 萊納斯卡爾鮑林是公認(rèn)的杰出科學(xué)家。著名的英國(guó)《新科學(xué)家》雜志把他列為人類迄今為止最偉大的 20 位科學(xué)家之一，與伽利略、牛頓和達(dá)爾文 與愛因斯坦比肩的世紀(jì)偉人——鮑林
張科生
萊納斯·卡爾·鮑林是公認(rèn)的杰出科學(xué)家。著名的英國(guó)《新科學(xué)家》雜志把他列為人類迄今為止最偉大的
20
位科學(xué)家之一，與伽利略、牛頓和達(dá)爾文等齊名。
20
世紀(jì)只有他與愛因斯坦比肩。
鮑林的青少時(shí)代是在逆境中度過的。他
9
歲喪父，身為家庭主婦的母親無力撫養(yǎng)三個(gè)子女，家庭經(jīng)濟(jì)情況頓時(shí)陷入拮據(jù)。鮑林從
13
歲起就開始在課余時(shí)間打工掙錢。他干過許多工作，如在保齡球館擺放木瓶，分送報(bào)紙、郵件和牛奶，在肉店幫助賣肉，在電影院幫助放電影，等等。
鮑林從小就對(duì)周圍世界充滿強(qiáng)烈的好奇心，遇事總愛刨根問底。大約在
13
歲的時(shí)候，有一天，一個(gè)同學(xué)給他做“化學(xué)實(shí)驗(yàn)”，將硫酸滴入食糖與氯酸鉀的混合物中。結(jié)果，火焰一下子竄出來，瓷碗中只留下水和一堆黑色的炭。鮑林對(duì)這種一些物質(zhì)變成另外一些物質(zhì)的現(xiàn)象深感驚訝。從這天起，他立志成為化學(xué)家。
鮑林于
1925
在加州理工學(xué)院獲得化學(xué)博士學(xué)位，隨后，他到歐洲，跟隨索末菲、玻恩等物理大師從事量子力學(xué)的研究，并與當(dāng)時(shí)物理學(xué)界頂尖人物玻爾、薛定鍔等人有過廣泛的接觸和交流。
兩后回到美國(guó)，鮑林應(yīng)用量子力學(xué)，從事化學(xué)鍵本質(zhì)的研究，創(chuàng)立了化學(xué)鍵理論，應(yīng)用這一理論，在其后二十多里，鮑林與他的學(xué)生合作，一共確定了不下
225
種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)，創(chuàng)下了一個(gè)前所未有的紀(jì)錄。
1950
前后，鮑林攻克了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的重大課題。
鮑林參與了研究
DNA
結(jié)構(gòu)這一
20
世紀(jì)最著名的科學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，雖然未能正確破解
DNA
的分子結(jié)構(gòu)，但是，他為正確地破譯奠定了基礎(chǔ)。沃森與克里克之所以能成功破譯
DNA
分子結(jié)構(gòu)，很大程度上是因?yàn)閼?yīng)用了鮑林的理論和方法。李遠(yuǎn)哲先生曾說過，他最佩服鮑林說過的一句話：“當(dāng)輕人發(fā)現(xiàn)老一輩做錯(cuò)的事情時(shí)，科學(xué)才會(huì)進(jìn)步，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。”

由于對(duì)現(xiàn)代化學(xué)貢獻(xiàn)巨大，
1954
鮑林被授予諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。
①無論在科學(xué)問題上還是在社會(huì)問題上，鮑林均受到愛因斯坦的深刻影響。愛因斯坦不僅是偉大的科學(xué)家，同時(shí)也是偉大的思想家。他一生經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)，從第一次世界大戰(zhàn)開始到他生命結(jié)束的
40
間，他一直深切關(guān)懷人類的命運(yùn)。除了科學(xué)以外，占據(jù)愛因斯坦頭腦的最重要的事情，一直是如何消除戰(zhàn)爭(zhēng)，爭(zhēng)取世界和平。鮑林和愛因斯坦是忘之交，他們?cè)诜磳?duì)核試驗(yàn)和爭(zhēng)取世界和平方面一拍即合。愛因斯坦去世以后，鮑林一直高舉反對(duì)核試驗(yàn)和核武器的大旗。
1957
，鮑林發(fā)起了一項(xiàng)簽名運(yùn)動(dòng)，征集世界范圍內(nèi)的科學(xué)家在禁止核武器試驗(yàn)請(qǐng)?jiān)笗�上簽名。短短幾個(gè)月時(shí)間，其征集到
49
個(gè)國(guó)家
11021
位知名學(xué)者和科學(xué)家的簽名。他們中間有
37
人是諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)撸�包括李政道和楊振寧�?br />35
人是倫敦皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，
216
人是蘇聯(lián)科學(xué)院院士。美國(guó)科學(xué)家總計(jì)有
2705
人。
l 958

1
月，鮑林將請(qǐng)?jiān)笗�呈交給當(dāng)時(shí)的聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)哈馬舍爾德先生。
因?yàn)檫@次簽名運(yùn)動(dòng)，鮑林后來遭到美國(guó)國(guó)會(huì)的調(diào)查。面對(duì)被起訴和被拘捕的危險(xiǎn)，鮑林一直堅(jiān)持反對(duì)核試驗(yàn)。這之后，他將自己的思想和主張整理成書，這就是《再不要戰(zhàn)爭(zhēng)》。
1963
，美英蘇簽署了部分禁止核試驗(yàn)條約。緊隨其后，諾貝爾獎(jiǎng)委員會(huì)宣布，鮑林榮獲諾貝爾和平獎(jiǎng)。
從
60
歲直到高齡，鮑林仍繼續(xù)活躍于科研第一線。②許多科學(xué)家在這個(gè)齡或者已經(jīng)退休，或者再無建樹，但鮑林似乎不想這樣退出歷史舞臺(tái)。許多諾貝爾獎(jiǎng)得主曾因獲獎(jiǎng)而紅極一時(shí)、此后便默默無聞了。與此形成鮮明對(duì)照的是，直到
90
歲高齡，鮑林仍繼續(xù)在物理、化學(xué)等方面發(fā)表論文。晚的鮑林
(
近
90
歲時(shí)
)
與德國(guó)科學(xué)家拉思合作，于
l989
創(chuàng)立關(guān)于人類冠心病病因的統(tǒng)一理論。破解了人類冠心病之謎。鮑林以其廣博的知識(shí)和深邃的洞察力，在近
90
歲高齡，有根有據(jù)地提出冠心病統(tǒng)一理論，為人類從根本上戰(zhàn)勝冠心病奠定了理論基礎(chǔ)。
1991
，鮑林與拉思其同申報(bào)了與上述理論相關(guān)的四項(xiàng)發(fā)明專利。
1994
美國(guó)專利局公布了這四項(xiàng)發(fā)明
?
以如此高齡
(9(1
歲
)
仍能取得如此重大的科學(xué)成就，這在人類歷史上也是獨(dú)一無二的。
(
有刪改
)
【注】萊納斯·卡爾·鮑林
(1901

2
月
28
日～
1994

8
月
19
日
)
，美國(guó)著名化學(xué)家，量子化學(xué)和結(jié)構(gòu)生物學(xué)的先驅(qū)者之一。
19
．第一段在文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上各有什么作用
?
請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
(4
分
)
20
．
(4
分
)
(1)
簡(jiǎn)要回答文中畫線句子

①在結(jié)構(gòu)方面的作用。
(2
分
)
無論在科學(xué)問題上還是在社會(huì)問題上，鮑林均受到愛因斯坦的深刻影響。
(2)
賞析文中畫線句子②的表現(xiàn)手法及其作用。
(2
分
)
許多科學(xué)家在這個(gè)齡或者已經(jīng)退休，或者再無建樹，但鮑林似乎不想這樣退出歷史舞臺(tái)。
21
．作為世紀(jì)偉人，鮑林有哪些突出貢獻(xiàn)
?
請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要回答。
(4
分
)
22
．作者在文中簡(jiǎn)介了鮑林的早經(jīng)歷和晚取得的重大科學(xué)成就，鮑林的這些事給了

你哪些啟示
?
請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要回答。
(6
分
)
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
19
．（1
）第一段在結(jié)構(gòu)方面的作用：照應(yīng)題目，總領(lǐng)全文（引領(lǐng)下文）。（2
）在內(nèi)容方面的作用：通過對(duì)比突出鮑林的偉大成就，引發(fā)讀者興趣。（每點(diǎn)2
分，共4
分。其他合理答案，亦可酌情給分）
20
．（1
）承上啟下（過渡）。由介紹鮑林的科學(xué)（化學(xué)研究方面）方面的成就過渡到社會(huì)（爭(zhēng)取世界和平）方面的成就。（2
）對(duì)比。突出鮑林晚仍然活躍于科研第一線的勤勉精神。（每點(diǎn)2
分，共4
分。其他合理答案，亦可酌情給分）
21
．因?yàn)閯?chuàng)立了化學(xué)鍵理論、確定了不下225
種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)、攻克了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的重大課題等而獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)；反對(duì)核試驗(yàn)而獲諾貝爾和平獎(jiǎng)；提出冠心病統(tǒng)一理論，為戰(zhàn)勝冠心病奠定了理論基礎(chǔ)；晚與拉思合作獲得美國(guó)四項(xiàng)發(fā)明專利。（每點(diǎn)1
分，共4
分。其他合理答案，亦可酌情給分）

22
．（1
）鮑林的早經(jīng)歷啟示我們：家庭貧困并不可怕，逆境往往能夠培養(yǎng)人的良好意志品質(zhì)（逆境出人才），另外，培養(yǎng)良好興趣和早立志對(duì)人的一生是非常重要。（共4
分，“逆境出人才”、“培養(yǎng)良好興趣”和“早立志”，以上三個(gè)要點(diǎn)答出一個(gè)得1
分，答出三個(gè)得4
分。其他合理答案，亦可酌情給分）（2
）鮑林晚仍然取得重大科學(xué)成就啟示我們：活到老，研究到老，仍然可能取得重大成就。（2
分，其他合理答案，亦可酌情給分）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/462313.html

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