感念夏征農(nóng)同志 寫在《辭海》二 00 九版面世之際 夏老離開我們快一了，《辭�！范� 00 九版的編纂出版工作在新任主編陳至立同志的領(lǐng)導(dǎo)下也已經(jīng)完成并面世了。此時此刻讓我想 感念夏征農(nóng)同志
——寫在《辭�！范�00
九版面世之際

夏老離開我們快一了，《辭�！范�00
九版的編纂出版工作在新任主編陳至立同志的領(lǐng)導(dǎo)下也已經(jīng)完成并面世了。此時此刻讓我想起了夏征農(nóng)同志。

最早聽人說起夏征農(nóng)這個名字還是在我的中學(xué)時代，那是二十世紀(jì)六十代中期。那時夏老的兒子夏曉魯與我同在上海市五十四中學(xué)念書。而且還是同一個級。一九六六初，“文革”風(fēng)煙將起，學(xué)校的政治氣氛也越來越濃。“五一六通知”下發(fā)后不久，同學(xué)之間紛紛在傳“夏曉魯?shù)母赣H、華東局宣傳部部長夏征農(nóng)被打倒了，原因是一貫‘右傾’，反對江青”。之后，我的許多同學(xué)的父母也相繼被打倒了，從geming
者變成了“反geming
修正主義分子”。“文革”結(jié)束后，在揭批“四人幫”的過程中，我才知道了夏老被罷官的原委。
一九六五六月，夏老在上海抓華東地區(qū)京劇匯演，江青此時正在上海搞她的“樣板戲”，江青對京劇匯演絲毫不感興趣，要夏老抓“樣板戲”。對此，夏老把江青的話頂了回去，說：“我們只能搞半成品，搞好后再給你去搞成樣板戲吧。”不僅如此，夏老還在京劇匯演閉幕式的總結(jié)發(fā)言中指出：“如果有樣板戲，那也應(yīng)該分層次，有不同要求。省市應(yīng)該有省市的樣板戲，地區(qū)有地區(qū)的樣板戲。應(yīng)該發(fā)動戲劇界人士大家來搞。如果只有一種樣板，只有幾個樣板戲，這能占領(lǐng)社會主義戲劇舞臺嗎?
”這下可惹惱了江青，事后江青向華東局負(fù)責(zé)同志提出要免去夏老的部長職務(wù)，由張春橋接替。

同十一月，姚文元的《評新編歷史劇——(
海瑞罷官)
》在《文匯報》發(fā)表，夏老其時正在南京，他讀后認(rèn)為，姚文元文章的結(jié)尾把《海瑞罷官》說成是反黨反社會主義，這太過分了，并打電話給華東局宣傳部和江蘇省委宣傳部說：“做出這樣的結(jié)論，誰還敢參加討論?
”回到上海后，夏老對華東局要求宣傳部三天匯報一次對姚文元文章的反映不以為然，把“球”踢了出去，說道：“這事我宣傳部管不了，應(yīng)該由辦公廳來管。”這下夏老又一次觸犯了江青。

一九六六五月，在中央的一次會議上，江青發(fā)言大批夏老如何反對京劇geming
，如何反對毛澤東思想，由此夏老被免去華東局宣傳部部長的職務(wù)，成為“文革”開始后，上海第一個被罷免的高級干部。

第一次與夏老面對面接觸還是在一九八九，我當(dāng)時擔(dān)任上海三聯(lián)書店總編輯。一天接到夏老秘書的電話，說夏老約我和上海三聯(lián)書店總經(jīng)理林耀琛同志去談一套理論讀物的策劃想法。在討論中，夏老說道，八十代中期以來，“馬克思主義過時了”，“社會主義失敗了”，“共產(chǎn)黨不行了”，“社會主義不如資本主義”等等，成了部分青學(xué)生的日常話題，也頻頻出現(xiàn)在我們的一些報刊上，這向我們提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。夏老指出，蘇東劇變提醒我們，堅持什么樣的社會主義道路至關(guān)重要。他認(rèn)為，應(yīng)該從人類社會變遷、當(dāng)代資本主義發(fā)展的大背景下來認(rèn)識社會主義的歷史使命，而不是簡單地從教條出發(fā)去實(shí)踐社會主義。他認(rèn)為那些希望放棄社會主義選擇，主張走西方資本主義道路的人不懂得中國的歷史，尤其是中國近代史，不懂得中國的國情和文化積淀。在夏老的組織和指導(dǎo)下，上海三聯(lián)書店后來出版了“時代新論叢書”，作為主編，夏老親自為這套叢書撰寫了序言。

記得是一九九五，夏老約我去他家談出版他的文集的事宜。我有幸與夏老抱膝而坐，聆聽夏老娓娓細(xì)說他不平凡的人生經(jīng)歷。在編輯出版夏老文集的過程中，我系統(tǒng)地通讀了夏老各個時期的文章，其中既有理論文章，也有詩歌、小說、戲劇，還有散文、隨筆等。夏老的文章，對政治、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等不同主題充滿著真知灼見，充分體現(xiàn)了一個馬克恩主義者的戰(zhàn)斗精神。

夏老在政治上的“定力”還集中體現(xiàn)在他主持四個版本的《辭�！肪幾牍ぷ魃��！掇o海》常務(wù)副主編巢峰同志曾多次向我談起一九七八的故事。當(dāng)時夏老以七十五歲高齡出任《辭海》第三任主編，倡導(dǎo)“求實(shí)”原則，不唯上，不唯書，只唯實(shí)。“實(shí)事求是”成了解決《辭�！肪幾胫懈鞣N問題的鑰匙。比如，從一九七五毛澤東主席指示修訂《辭�！泛�，《辭�！烦霈F(xiàn)了兩個“內(nèi)部發(fā)行”的版本，即一九六五的“未定稿”和“文革”中的“修訂稿”。在編纂《辭�！芬痪牌呔虐鏁r，遇到了采用哪個版本的問題，夏老旗幟鮮明地亮出了自己的觀點(diǎn)：“修訂稿”是極左路線的產(chǎn)物，應(yīng)以“未定稿”為基礎(chǔ)。這一“定調(diào)”，保證了一九七九版《辭海》的修訂方向，也為出版界撥亂反正開啟了先河。

當(dāng)時，《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》還沒有發(fā)表，“兩個凡是”的思想仍有市場，于是，許許多多疑難問題擺在了編輯部的面前。“無產(chǎn)階級專政下繼續(xù)geming
”、“階級斗爭”等條目怎么寫?
國民黨以及涉及臺灣的條目怎么寫，陳獨(dú)秀、瞿秋白、劉少奇、林彪、康生、謝富治等人物怎么寫?
夏老憑著長期geming
斗爭的敏銳和堅定，果敢地指出：“堅持實(shí)事求是，尊重客觀事實(shí)!
”為此，《辭�！烦�務(wù)副主編羅竹風(fēng)專程去北京，就有關(guān)問題聽取中央有關(guān)部門的意見，花了二十多天的時間，未果。在這樣的情況下，巢峰同志在夏老和羅老的支持和鼓勵下起草了一份《(
辭海)
處理稿件的幾點(diǎn)具體意見》，共八條三十九款，大膽地否定了一系列“左”的提法和觀點(diǎn)。對這份意見也有不同的聲音，領(lǐng)導(dǎo)部門又不愿意輕易表態(tài)，夏老聽了匯報后當(dāng)即說道：“我敢于定。如果有錯誤，我這個主編負(fù)責(zé)。”

一九八一初，新版《辭�！烦霭嬉欢�，夏老就確定要“十修訂一次”。他指出：“《辭�！肥且徊烤C合性的工具書，在編纂過程中有個吐故納新的問題。什么詞匯已經(jīng)過時了，不適用了，大家不會去用，就可以去掉；有些新出現(xiàn)的詞匯要收進(jìn)去。吐故納新，這是很重要的一條。”因此，有了《辭�！芬痪虐司虐�、一九九九版和剛剛問世的二0 0
九版，有了“求實(shí)”和“求新”的辭海風(fēng)格，使《辭海》得以公正權(quán)威、常出常新，成為廣大群眾最為信賴的大型工具書。

夏老雖然離開了我們，但是回想起他的事跡，重讀他的文章，仍然感慨萬千。

——節(jié)選《讀書》2009
第l0
期，作者：陳昕

注：《辭海》是我國唯一一部綜合性大型辭書，我國最具權(quán)威性的中文工具書，自1936
出版發(fā)行至今已有70
余。
1
．根據(jù)本文內(nèi)容，分點(diǎn)概括傳主夏征農(nóng)的主要經(jīng)歷。
2
．在作者“感念”的事件中，你覺得夏征農(nóng)是一個什么品格的人?
3
．有人指出，夏征農(nóng)編纂《辭�！返�“吐舊納新”思想必須端正。請結(jié)合本文內(nèi)容和下面的材料，說說你的看法
材料：

新《辭�！啡∠�的：“獨(dú)立自主、自力更生”、批評和自我批評、井岡山斗爭、增產(chǎn)節(jié)約等屬于“社會主義意識形態(tài)”的約七千個條目。

新《辭�！�“納新”的：三個代表、科學(xué)發(fā)展觀、汶川特大地震、北京奧林匹克運(yùn)動會、華國鋒、葉利欽、薩達(dá)姆，汪精衛(wèi)、蔣介石、胡適、李鴻章、秦檜等。

新《辭�！肺词珍浀模撼�女、PK
、?等新詞。
答案：
1
．一九六五六月，夏老批評江青搞的“樣板戲”，惹惱了江青。

同十一月，夏老不同意姚文元的《評新編歷史劇——(
海瑞罷官)
》的觀點(diǎn)，再次觸犯了江青。

一九六六五月，夏征農(nóng)被免去華東局宣傳部部長的職務(wù)。(
“文革”期間，夏征農(nóng)被打倒。)

一九八九，夏老講述理論讀物“時代新論叢書”的策劃想法。

一九九五，與夏老商談出版文集事宜。

主持四個版本的《辭�！肪幋酃ぷ�。

(
列出主要經(jīng)歷和事跡即可。得罪江青——被免職、打倒——編篡四個版本《辭�！贰�)
2
．立場堅定，堅持真理；敢于探索，敢于直言，敢于擔(dān)當(dāng)；實(shí)事求是，勇于創(chuàng)新。(
分點(diǎn)給分)
3
．結(jié)合本文內(nèi)容和材料，講出觀點(diǎn)和理由即可。
參考：(1)
應(yīng)堅持“吐舊納新”的思想，結(jié)合本文內(nèi)容與材料，舉例分析。(2)
“吐舊納新”的思想沒有錯，關(guān)鍵是如何把握“吐舊納新”的標(biāo)準(zhǔn)。分清哪些詞匯是“已經(jīng)過時了”的，哪些是新出現(xiàn)的、能經(jīng)過時間檢驗的常用詞匯。(3)
“吐舊納新”思想必須端正。(
結(jié)合材料分析、講出觀點(diǎn)和理由)

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