歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
高中閱讀
記敘文
說(shuō)明文
議論文
文言文
詩(shī)詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩(shī)
散文
名著
小說(shuō)
課內(nèi)
指導(dǎo)
小學(xué)
初中
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中記敘文閱讀
>
《神圣的米開(kāi)朗基羅》閱讀
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中記敘文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
神圣的米開(kāi)朗基羅 作為文藝復(fù)興時(shí)期的巨匠 , 米開(kāi)朗基羅以他超越時(shí)空的宏偉大作 , 在生前和后世都產(chǎn)生了無(wú)與倫比的巨大影響。他多才多藝 , 兼雕刻家、畫(huà)家、 建筑家、
詩(shī)人
于一身 神圣的米開(kāi)朗基羅
作為文藝復(fù)興時(shí)期的巨匠,
米開(kāi)朗基羅以他超越時(shí)空的宏偉大作,
在生前和后世都產(chǎn)生了無(wú)與倫比的巨大影響。他多才多藝,
兼雕刻家、畫(huà)家、 建筑家、 詩(shī)人于一身,
飽經(jīng)
人生
坎坷和世態(tài)炎涼,
作品氣勢(shì)磅礴,
贊美了人的偉大力量。
米開(kāi)朗基羅6
歲喪母,
被寄養(yǎng)在一個(gè)石匠的妻子家里,13
歲跟著佛羅倫薩著名畫(huà)家多梅尼科·
吉蘭達(dá)伊奧學(xué)習(xí),
以神奇的速度掌握了繪畫(huà)技巧,
后又學(xué)習(xí)雕塑,
少雕塑《階梯旁的圣母》以圣母懷抱嬰孩耶穌側(cè)身坐在梯旁的姿勢(shì)展現(xiàn)了非凡的創(chuàng)作技巧。當(dāng)他的實(shí)力被政界人物發(fā)現(xiàn),
他開(kāi)始被教皇控制。教皇差遣他為教堂雕刻,
畫(huà)天頂畫(huà),
歷任教皇總是強(qiáng)迫他帶著痛苦去做一些不愿去做的工作。
米開(kāi)朗基羅富有創(chuàng)造性,
堅(jiān)持自己的藝術(shù)思路。為羅馬圣彼得大教堂創(chuàng)作的大理石群雕像《哀悼基督》,
是他的早期代表作,
耶穌基督被釘死在十字架上后,
圣母瑪麗亞抱著死去的兒子無(wú)比悲痛。圣母靜穆的面容,
復(fù)雜的表情,
超出了基督教所包含的內(nèi)容,
將生與死、痛苦與慈愛(ài)化為一體,
贊美了人的崇高理想和優(yōu)秀品質(zhì)。作品一問(wèn)世,
立即引起轟動(dòng)。米開(kāi)朗基羅另一舉世聞名的杰作——
《大衛(wèi)》沒(méi)有沿用前人表現(xiàn)大衛(wèi)戰(zhàn)勝敵人后將敵人頭顱踩在腳下的場(chǎng)景,
而是選擇了大衛(wèi)迎接戰(zhàn)斗時(shí)的狀態(tài),
塑造了一個(gè)體格雄偉的英雄形象,
充分體現(xiàn)人在改造世界中的巨大力量。雕像作品《垂死的奴隸》,
奴隸輕健美,
試圖掙脫捆在胸前的綁帶,
雖雙目緊閉呈垂死狀,
但面部表情安詳,
表現(xiàn)出對(duì)壓迫的反抗和對(duì)解脫的渴望。米開(kāi)朗基羅的人物雕像雄偉健壯,
氣魄宏大,
充滿無(wú)窮的力量;
他在作品中傾注了自己滿腔悲劇性的激情,
這種悲劇性是以宏偉壯麗的形式表現(xiàn)出來(lái)的,
他所塑造的英雄既是理想的象征又是現(xiàn)實(shí)的反應(yīng),
成為時(shí)代的典型象征。他的藝術(shù)創(chuàng)作受到很深的人文主義思想影響,
以現(xiàn)實(shí)的手法和浪漫的幻想,
表現(xiàn)當(dāng)時(shí)市民階層的愛(ài)國(guó)主義和為自由而斗爭(zhēng)的精神。米開(kāi)朗基羅代表了歐洲文藝復(fù)興時(shí)期雕塑藝術(shù)的最高峰,
成為西方美術(shù)史上一座難以逾越的高峰。
米開(kāi)朗基羅的雕塑成就使教皇的藝術(shù)總監(jiān)勃拉曼特極為嫉妒,
他唆使教皇強(qiáng)迫米開(kāi)朗基羅去畫(huà)西斯廷教堂天頂壁畫(huà),
米開(kāi)朗基羅以超凡的毅力和
智慧
在四中完成了世界上最大的壁畫(huà)——
西斯廷教堂天頂畫(huà)《創(chuàng)世紀(jì)》,
以九幅主題畫(huà)為主,
以圣經(jīng)創(chuàng)世紀(jì)的故事為題材,
畫(huà)中人物健美,
栩栩如生,
將造物主所創(chuàng)造的萬(wàn)物之靈完美地呈現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)拉斐爾看到西斯廷天頂畫(huà)后說(shuō):
有幸適逢米開(kāi)朗基羅時(shí)代。
米開(kāi)朗基羅不僅屬于文藝復(fù)興那樣一個(gè)偉大的時(shí)代,
而且屬于整個(gè)人類文明史。他是人類天才、智慧和勇氣的結(jié)晶,
活到89
歲,
度過(guò)了70
余的藝術(shù)生涯,
用全部的生命和天賦嘔心瀝血地留下不朽杰作,
甚至不惜折磨自己的精神和肉體。在飽受教皇折磨身心交瘁的時(shí)候,
他并沒(méi)有因?yàn)樽约旱耐纯喽袛嘧非笏囆g(shù)的最高點(diǎn)的道路。這是因?yàn)樗冀K追求理想和真理,
對(duì)未來(lái)的
生活
和藝術(shù)充滿信心,
這種信念是他不懈創(chuàng)作的動(dòng)力。在生活中,
米開(kāi)朗基羅對(duì)自己吝嗇乃至殘酷,
但對(duì)窮人極為慷慨,
他經(jīng)常將錢(qián)財(cái)送給那些真正需要卻又難以啟齒的窮人,
并且不告訴自己的真實(shí)身份;
他對(duì)社會(huì)底層的人非常關(guān)心,
他為朋友家女仆的死感到悲痛,
經(jīng)常關(guān)心一些窮苦的女性,
讓她們成家或者進(jìn)修道院,
即使是在米開(kāi)朗基羅瀕死的時(shí)候還是決定把自己的存款施舍給窮人。他被世人尊為“
神圣的米開(kāi)朗基羅”
。 ( 摘編自《環(huán)球人物》 )
相關(guān)鏈接 ①
米開(kāi)朗基羅( 1475 - 1564
) :
意大利文藝復(fù)興時(shí)期偉大的繪畫(huà)家、雕塑家、 建筑師,
文藝復(fù)興時(shí)期雕塑藝術(shù)最高峰的代表。他一生追求藝術(shù)的完美,
風(fēng)格影響了幾乎三個(gè)世紀(jì)的藝術(shù)家。與達(dá)芬奇、拉斐爾并稱為文藝復(fù)興三杰。 ( 摘自《辭海》第六版)
②
他從來(lái)不肯對(duì)自己更人道一些,
他僅靠一點(diǎn)點(diǎn)面包和葡萄酒維持生命,
每天睡眠時(shí)間很少,
和衣而眠,
連靴子都不脫。有一次,
腿腫了起來(lái),
不得不把靴子割破,
脫靴子時(shí),
連皮帶肉扯了下來(lái)。
( 摘自羅曼·
羅蘭《米開(kāi)朗基羅傳》 )
(1
) 下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,
最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( 5
分)
A
.本文以凝練深沉的筆觸全方位展示了米開(kāi)朗基羅在雕刻、 繪畫(huà)、建筑等方面的杰出成就,
凸顯了他的藝術(shù)造詣和藝術(shù)影響力。
B
.米開(kāi)朗基羅早期代表作《哀悼基督》融生與死、 痛苦與慈愛(ài)為一體,
贊美了人的崇高品質(zhì),
超出了基督教的范圍,
折射出人性與神性的沖突。
C
.作為文藝復(fù)興時(shí)期的巨匠,
米開(kāi)朗基羅在體格雄偉、堅(jiān)強(qiáng)勇猛的大衛(wèi)形象中傾注了自己的激情和理想,
表達(dá)了對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求。
D
.文藝復(fù)興三杰之一的拉斐爾說(shuō)有幸適逢米開(kāi)朗基羅時(shí)代,
這句話既高度贊揚(yáng)了米開(kāi)朗基羅,
又盛贊文藝復(fù)興時(shí)期人才薈萃,
藝術(shù)創(chuàng)作繁榮。
E
.米開(kāi)朗基羅的成功絕非偶然,
他把超人的天賦和熾烈的情感投入到艱辛忘我的藝術(shù)創(chuàng)作中,
超越精神和肉體的痛苦,
取得非凡成就,
令人矚目。
(2
) 為什么說(shuō)米開(kāi)朗基羅代表了歐洲文藝復(fù)興時(shí)期雕塑藝術(shù)的最高峰?
請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6
分)
(3
) 為什么說(shuō)米開(kāi)朗基羅屬于整個(gè)人類文明史?
請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。( 6
分)
(4
) 米開(kāi)朗基羅的神圣體現(xiàn)在哪些地方?
請(qǐng)結(jié)合材料,
談?wù)勀愕目捶ā#?8
分)
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/533008.html
相關(guān)閱讀:
《我的靈魂我的書(shū)》閱讀答案
《憶啟功》閱讀答案
《與命運(yùn)搏斗的天才殘疾人女作家海倫?凱勒(節(jié)選)》閱讀答案
《愛(ài)書(shū)之人范用》閱讀答案及思路點(diǎn)撥
實(shí)用類文本閱讀《蔡元培與新文化運(yùn)動(dòng)》(附答案)
上一篇:
實(shí)用類文本閱讀(25分)《“失敗英雄”梁從誡》附答案
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
《羅啟銳:我才是最好的“小偷”》閱讀答案
《誰(shuí)與我同行(18分)》閱讀答案
實(shí)用類文本閱讀:寫(xiě)《圍城》的錢(qián)鐘書(shū)(附答案)
《希格斯玻色子:粒子物理學(xué)中的“上帝”》閱讀答案
閱讀《渴望生活-梵高傳(節(jié)選)》
《愛(ài)人者,人恒愛(ài)之??從口碑看楊善洲》閱讀
《奇怪的西方記者》閱讀答案
《周作人-鐵的優(yōu)雅》閱讀答案
《國(guó)商張謇》閱讀答案
葉圣陶《朱佩弦先生》閱讀答案
推薦閱讀
實(shí)用類文本《梅汝?:孤寂的大法袍》閱讀
實(shí)用類文本 閱讀 (25 分 ) 梅汝?:孤寂的大法袍 有天晚上,北京頂銀胡同停電。梅汝?枯坐在……
《我的“長(zhǎng)生果”【 葉文玲】》閱讀
我的長(zhǎng)生果 【 葉文玲】 書(shū),人們稱為人類文明的長(zhǎng)生果。這個(gè)比喻,我覺(jué)得就我自己說(shuō),特別……
《克羅齊的求索》閱讀答案
克羅齊的求索 事業(yè)成功的種子往往播撒在苦難的土壤之中, 1883 ,卡薩米西奧拉大地震奪去了……
《八月十日燈下所記》閱讀答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
現(xiàn)代文 閱讀 :文學(xué)類文本( 20 分) 閱讀下面的作品,完成 11 ~ 14 題。 八月十日 燈下所……
《“獨(dú)行者”池莉-天生孤僻,善于獨(dú)自行走
獨(dú)行者池莉 :天生孤僻,善于獨(dú)自行走民間 舒晉瑜 ①我更喜歡獨(dú)行 ,天生孤僻;更善于獨(dú)自行走……
相關(guān)閱讀
《倒立的馬云,一切皆有可能》閱讀答案
《記和父親的三次分離》閱讀答案
《傾聽(tīng)歷史的訴說(shuō)??胡錦濤主席訪問(wèn)馬六甲
《思維像風(fēng)兒一樣自由??記攝影測(cè)量與學(xué)科
節(jié)選自葉兆言《呂叔湘生平》閱讀答案
《周有光:周全而有光》閱讀
楊絳《記傅雷》閱讀答案
《臧克家:詩(shī)比人更長(zhǎng)壽》閱讀答案
《大師》閱讀答案
《數(shù)學(xué)家的愛(ài)情》閱讀答案及得分點(diǎn)
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved