傳遞 ⑴夜色凄冷，陣陣江風(fēng)襲來(lái)，她不禁打了個(gè)寒顫。 ⑵一前，她禁不住好友的慫恿，拿出所有的積蓄和朋友合伙開(kāi)了一家火鍋店。生意本來(lái)紅紅火火，不料廚師的一次失誤，導(dǎo)致 傳遞
⑴夜色凄冷，陣陣江風(fēng)襲來(lái)，她不禁打了個(gè)寒顫。
⑵一前，她禁不住好友的慫恿，拿出所有的積蓄和朋友合伙開(kāi)了一家火鍋店。生意本來(lái)紅紅火火，不料廚師的一次失誤，導(dǎo)致兩位顧客食物中毒。盡管她們第一時(shí)間為對(duì)方治療，火鍋店的聲譽(yù)還是受到了影響，顧客開(kāi)始越來(lái)越少。關(guān)鍵時(shí)刻，好友撤資，一走了之，她內(nèi)心十分痛苦。
⑶風(fēng)更大了，她走到自己的汽車前面，竟發(fā)現(xiàn)一個(gè)十一二歲的小男孩趴在車前睡著了，手里拿著一個(gè)臟兮兮的蛇皮口袋，看樣子是撿廢品的。
⑷她輕輕搖醒小男孩：“
你怎么趴在這里睡覺(jué)？”
男孩揉揉眼睛問(wèn)：“
阿姨，您丟東西了嗎？”
她下意識(shí)地一摸口袋，手機(jī)居然不見(jiàn)了！小男孩見(jiàn)狀，拿出一部手機(jī)，笑著說(shuō)：“
這是您的嗎？”
原來(lái)，小男孩撿廢品時(shí)，在汽車旁邊發(fā)現(xiàn)了這部手機(jī)，為了物歸原主，他耐心等待，竟睡著了。
⑸真是個(gè)好孩子！他要撿多少?gòu)U品才能換一部手機(jī)？她非常感動(dòng)，問(wèn)道：“
天晚了，你一個(gè)人在這兒不怕嗎？”
男孩笑著說(shuō)：“
沒(méi)啥怕的，每天放學(xué)后我都來(lái)，為了賺學(xué)費(fèi)呀！”
⑹原來(lái)，男孩的母親是聾啞人,
他還有一個(gè)妹妹，一家四口人的生活全靠父親打零工維持。男孩為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，就利用放學(xué)的時(shí)間出來(lái)?yè)鞆U品。她看了看他的蛇皮口袋,
里面放著幾個(gè)飲料瓶子。她忽然想起來(lái)，放在汽車后備箱里的空飲料瓶還在。她趕快從后備箱里搬出來(lái),
又找出車內(nèi)散落的舊報(bào)紙和雜志,
全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩開(kāi)心地笑了。
⑺風(fēng)停了，她感到了一陣溫暖。不久，重拾希望的她關(guān)了原先的店，籌錢(qián)開(kāi)了一家新的火鍋店。從那時(shí)開(kāi)始，不管生意好壞，她都堅(jiān)持資助小男孩上學(xué)，直到他大學(xué)畢業(yè)。男孩能自食其力了，他走過(guò)很多地方，嘗試過(guò)很多工作，不管收入如何，他都會(huì)拿出一筆錢(qián)打到她的賬戶中。她把那些錢(qián)又重新匯給男孩，并打電話告訴他不必這樣做，因?yàn)樗�出資援助他，完全是因?yàn)樗�的善良，根本不求回�?bào)。
⑻又過(guò)了幾，因房子要拆遷，曾經(jīng)紅火的火鍋店生意再次變得冷清，最艱難的時(shí)候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之際，小城電視臺(tái)的記者忽然跑來(lái)采訪她。原來(lái)當(dāng)?shù)氐男�學(xué)收到一筆捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，這件事的幕后策劃者一定是男孩。這條新聞播出后，很多人被她的善良感動(dòng)了，寧肯繞很遠(yuǎn)的路，也要到她的店里來(lái)吃飯，火鍋店的生意很快又好轉(zhuǎn)起來(lái)。
⑼重新賺到錢(qián)的她，十分感激所有幫助過(guò)她的人，繼續(xù)資助貧困孩子。每次捐款，她總寫(xiě)下那個(gè)男孩的名字。其實(shí)，對(duì)她和男孩來(lái)說(shuō)，寫(xiě)誰(shuí)的名字已經(jīng)不重要，重要的是，在他們手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄傳遞，它無(wú)法照亮整個(gè)世界，卻溫暖了很多人的心。
（原文有改動(dòng)）
19.
通讀全文，根據(jù)下面提示找出表現(xiàn)“
她”
情感變化過(guò)程的詞語(yǔ)。（2
分）
十分痛苦→


①




→重拾希望→



②




→十分感激
20.
結(jié)合文本，分析文中的小男孩的性格特征。（3
分）

21.
第(6)
段劃線部分運(yùn)用了哪種記敘順序，有什么作用？（4
分）
22.
結(jié)合上下文說(shuō)一說(shuō)第⑺段“
風(fēng)停了，她感到了一陣溫暖。
”
一句中加點(diǎn)詞語(yǔ)“
溫暖
”
的含義。（2
分）
23.
分析結(jié)尾劃線句在選文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。（3
分）
24.
請(qǐng)結(jié)合選文的內(nèi)容，談一談你讀了本文之后的感受。（3
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
19.
善良
(
拾金不昧
)
、懂事、勤勞、樂(lè)觀、知恩圖報(bào)、
(
答出三點(diǎn)即可
)(3
分
)
20.
插敘。
(1
分
)
交代了小男孩貧苦的家境和撿廢品的原因，
(1
分
)
突出了小男孩懂事、善良、樂(lè)觀的品質(zhì)，
(1
分
)
為下文寫(xiě)
“
她
”
給男孩廢品并資助他上學(xué)做鋪墊。
(1
分
)
21.
既指風(fēng)停了，
“
她
”
的身體感到暖和，
(1
分
)
也指小男孩的善良、懂事使
“
她
”
內(nèi)心倍感溫暖。
(
或小男孩的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)使
“
她
”
深受鼓舞，重拾希望。
)(1
分
)
22.
總結(jié)全文
,(1
分
)
照應(yīng)題目
(
或點(diǎn)題
)
，
(1
分
)
點(diǎn)明善心的傳遞可以溫暖人心這一主旨。
(1
分
)
23.
能聯(lián)系選文
(1
分
)
，談感受
(1
分
)
，語(yǔ)言連貫、通順
(1
分
)
。
示例：小男孩因?yàn)樯屏�，受�?br />“
她
”
的資助讀完大學(xué)
;“
她
”
因?yàn)樯屏�，火鍋店的生意由冷清又好轉(zhuǎn)起來(lái)。善良不僅溫暖了別人也幫助了自己。

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