歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專(zhuān)業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
高中閱讀
記敘文
說(shuō)明文
議論文
文言文
詩(shī)詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩(shī)
散文
名著
小說(shuō)
課內(nèi)
指導(dǎo)
小學(xué)
初中
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中記敘文閱讀
>
《與木心先生在一起的時(shí)光》閱讀
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中記敘文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
與木心先生在一起的時(shí)光 斯滕伯格(美) ① 12 月,我們有幸會(huì)見(jiàn)并采訪(fǎng)了當(dāng)今世上最偉大的藝術(shù)家之一木心先生。他對(duì)任何一個(gè)有幸與其相識(shí)的人均影響重大,對(duì)于許多通過(guò)其 與木心先生在一起的時(shí)光
斯滕伯格(美)
①
12
月,我們有幸會(huì)見(jiàn)并采訪(fǎng)了當(dāng)今世上最偉大的藝術(shù)家之一木心先生。他對(duì)任何一個(gè)有幸與其相識(shí)的人均影響重大,對(duì)于許多通過(guò)其寫(xiě)作和藝術(shù)作品來(lái)認(rèn)識(shí)他的人來(lái)說(shuō),木心的影響力同樣強(qiáng)大。在創(chuàng)作生涯中,他始終與他的受眾保持著距離。他的一生踐行著福樓拜的信條:
“
呈現(xiàn)藝術(shù),隱退藝術(shù)家”
。
②
我們第一次看見(jiàn)他的作品是通過(guò)網(wǎng)上一小幅山水畫(huà)《會(huì)稽春暉》的復(fù)制品,畫(huà)中的世界迷失在廣闊無(wú)垠的時(shí)空中,霧靄沉沉的遠(yuǎn)山以君臨之姿凌駕于近處的小屋之上。抽象和具象之間的微妙平衡如同直接以意志刻寫(xiě)在紙上的記憶,直抵人心與思想。然后我們又知道了他的“
獄中筆記”
,在其中他以雄辯、探究的
智慧
創(chuàng)造了與
歷史
上的思想大家之間的虛構(gòu)對(duì)話(huà)。
③
陳丹青計(jì)劃作為我們的引薦人,與我們一同前往。如果木心先生喜歡并信任我們,那么他會(huì)同意我們的拍攝,否則,我們將無(wú)功而返。我們做好了最壞的打算。顯然,木心很反感被采訪(fǎng),我們還得知,即使他同意采訪(fǎng),也很可能情緒易怒且缺乏耐心。大家都知道,被問(wèn)及昔日尤其是他的牢獄
生活
時(shí),木心總是轉(zhuǎn)彎抹角地回答,或干脆保持緘默。對(duì)木心先生來(lái)說(shuō),他斷不自認(rèn)為“
受迫害的藝術(shù)家”
,但談?wù)撨@個(gè)話(huà)題,就像是給那些一心想為木心貼上這個(gè)標(biāo)簽的人提供更多彈藥。木心認(rèn)為,
“
藝術(shù)的價(jià)值在于藝術(shù)作品本身,而藝術(shù)作品如何或者為何被創(chuàng)作其實(shí)無(wú)關(guān)緊要。”
④
顯然,為了表示誠(chéng)敬,也為了建立融洽的關(guān)系,我們應(yīng)該贈(zèng)送禮物。聽(tīng)說(shuō)他熱愛(ài)西方古典音樂(lè),我們就帶上了一盒全套貝多芬弦樂(lè)四重奏CD
。見(jiàn)面時(shí)木心先生安靜地說(shuō)“
你好”
,隨后把我們帶到客廳。面對(duì)面坐著時(shí),他打量著我們。
他戴著一頂遮蓋著前額的羊毛帽子,面色十分平靜,只有銳利的雙眼不斷輕微移動(dòng)著,透過(guò)厚厚的鏡片斜視我們。
他顯然對(duì)愚蠢的采訪(fǎng)者不抱耐性。我們?cè)囍ㄟ^(guò)翻譯向他闡述拍攝這部電影的用意。我們告訴他,這部電影將成為他的一幅肖像。
⑤
沒(méi)有任何反應(yīng),過(guò)了第一關(guān)。“
告訴他我們的電影將成為他的肖像,不過(guò)是以他自己的話(huà)來(lái)訴說(shuō)。”
他聽(tīng)著翻譯的話(huà),點(diǎn)燃了一支香煙,聳了聳肩。這是同意嗎?
還是只是第二關(guān)?
隨后,我們將貝多芬四重奏CD
送給他,這時(shí)他的臉上泛起了笑容。他連珠炮似地講了幾句話(huà)。“
他對(duì)于你們不遠(yuǎn)萬(wàn)里給他帶來(lái)貝多芬感到十分驚訝,”
翻譯告訴我們,“
現(xiàn)在他想知道你們到底想談什么?”
我們看著木心,他坐在椅子上,身子前傾,面帶微笑。我們通過(guò)了他的考驗(yàn),在陳丹青和木心開(kāi)始追憶敘舊時(shí),我們架起了燈光和攝像機(jī)。與先前的傳言很不一樣,木心輕快活潑地從一個(gè)話(huà)題跳躍到另一個(gè)話(huà)題,以一種讓人難以置信的輕松游走于東方與西方、古典與現(xiàn)代的文學(xué)與藝術(shù)傳統(tǒng)。不帶一絲傲慢自負(fù),他與達(dá)芬奇、李煜、馬克思·
恩斯特、米芾、托爾斯泰、尼采以及安塞姆·
基弗等人保持對(duì)話(huà)——
不是作為弟子或信徒,而是作為一個(gè)對(duì)手。醇酒般的對(duì)話(huà)中不時(shí)穿插著狡黠而戲謔的幽默,在對(duì)音樂(lè)發(fā)表了大段見(jiàn)解后,他笑著說(shuō),“
你們來(lái)是為了尋找一個(gè)
詩(shī)人
,可如今這里只剩一個(gè)老頭了。”
⑥
那么他的過(guò)去呢?
他講述了獄中的可怕經(jīng)歷,在70
代末離開(kāi)故土在紐約奮斗三十的種種經(jīng)歷。他講述了他的作品在美國(guó)只公開(kāi)展出過(guò)兩次,在2003
他的巡回展啟動(dòng)之時(shí),他已經(jīng)七十六歲了。他講述了他是如何等待了三十多才讓自己的作品在中國(guó)發(fā)表,并講述了在七十六歲時(shí)最終回到中國(guó)定居的經(jīng)歷。在講述所有這些故事的時(shí)候,他沒(méi)有絲毫怨言。它們只是事實(shí)而已,他仿佛敘述的是很久以前發(fā)生在別人身上的故事,仿佛一切與他的創(chuàng)作無(wú)關(guān)。他告訴我們:
“
最重要的是我現(xiàn)在所做的創(chuàng)作。”
⑦
在簡(jiǎn)樸的工作室里,他向我們展示了過(guò)去幾的畫(huà)作。這是另一系列讓人嘆為觀止的小型風(fēng)景畫(huà)。他從20
世紀(jì)80
代起所著的貫穿研究生涯的各種書(shū)籍?dāng)[滿(mǎn)了整面墻。這些新畫(huà)作和著作,是他總是孜孜工作、信守諾言的最好佐證。就像他告訴我們的那樣:“
無(wú)愧于我輕時(shí)為藝術(shù)許下的諾言。”
⑧
我們希望我們的電影能夠?qū)⒛拘南壬@樣一位偉大的藝術(shù)家介紹給更多的人。他教導(dǎo)我們?nèi)绾卧谏铌幱爸忻鎸?duì)逆境,他向我們證明了,一個(gè)人說(shuō)了什么并不重要,
人生
在世,真正做了什么才是關(guān)鍵。人們將深切地懷念他。
7
、第③
段寫(xiě)到的“
我們做好了最壞的打算”
的原因是
。(2
分)
8
、第⑤
段加點(diǎn)的“
對(duì)手”
的含義是
。(2
分)
9
、第④
段畫(huà)線(xiàn)句的作用是
。(3
分)
10
、對(duì)本文第⑤
段賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3
分)
A
、本段主要以描寫(xiě)和敘述為主來(lái)表現(xiàn)與傳言不一樣的木心。
B
、通過(guò)木心的“
笑”
表現(xiàn)其作為藝術(shù)家平和的一面。
C
、本段也展現(xiàn)了作者由擔(dān)心到釋然的心理過(guò)程。
D
、送貝多芬四重奏CD
的細(xì)節(jié)是為表現(xiàn)音樂(lè)的感染力之強(qiáng)。
11
、作者在②⑦
兩段兩次寫(xiě)到木心的小型畫(huà)作的用意是什么?(4
分)
12
、本文行文多次運(yùn)用引用手法,頗具妙處,請(qǐng)以畫(huà)浪線(xiàn)的
句子
為例,立足文章整體從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面加以賞析。
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/557622.html
相關(guān)閱讀:
《與11位總統(tǒng)“斗爭(zhēng)”的漫畫(huà)家”》閱讀答案
《像王永慶這樣做人、做事、做企業(yè)》閱讀答案
實(shí)用類(lèi)文本閱讀《駱家輝:一英里夢(mèng)想》附答案
《第一位華裔校長(zhǎng)的誕生》閱讀答案
《為富不忘報(bào)桑梓》閱讀答案
上一篇:
《“舞蹈是我生命的一部分”??楊麗萍訪(fǎng)談》閱讀答案
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
實(shí)用類(lèi)文本閱讀《從砍柴牧牛到學(xué)做木匠 齊白石》附答案
余秋雨《一位讓人心疼的大師》閱讀答案
《徐家匯的足音》閱讀答案及解析
《“飛虎將軍”陳納德》閱讀答案(高考新課標(biāo)1)
《查韋斯:從軍隊(duì)到政壇的傳奇人生》閱讀答案
《李約瑟:他讓世界發(fā)現(xiàn)“理性中國(guó)”》閱讀答案
《“最美女孩”》閱讀答案
《一個(gè)人的儀式》閱讀答案
實(shí)用類(lèi)文本閱讀《侯仁之》附答案
實(shí)用類(lèi)文本閱讀《王泗原》附答案
推薦閱讀
《活著的遺產(chǎn)??關(guān)于民間文化傳承人(節(jié)選
活著的遺產(chǎn) 關(guān)于民間文化傳承人(節(jié)選) 馮驥才 人類(lèi)一邊前進(jìn),一邊把它創(chuàng)造的精神財(cái)富留在……
《王烈:甘做鄉(xiāng)野一畫(huà)賢》閱讀答案
王烈:甘做鄉(xiāng)野一畫(huà)賢 羅先哲 王烈學(xué)畫(huà)之初,就對(duì)竹蘭情有獨(dú)鐘。四十余來(lái),他對(duì)宋代文同至……
《文學(xué)家之魂》閱讀
文學(xué)家之魂 【日本】?jī)?nèi)山完造 ⑴ 倘若以一言來(lái)形容魯迅, 我只能說(shuō)他有著古武士之氣概和中……
《諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主弗蘭克:身在屋檐下
諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主弗蘭克:身在屋檐下,還是不低頭 一聲槍響,讓剛剛下課的美國(guó)霍普金斯大……
實(shí)用類(lèi)文本閱讀《陳寅恪的“倔”脾氣 》
實(shí)用類(lèi)文本閱讀( 25 分) 11. 閱讀 下面的文字,完成( 1 ) -- ( 4 )題( 25 分) 陳寅……
相關(guān)閱讀
《“怪人”龔自珍》閱讀答案及解析
《新月張開(kāi)一片帆》閱讀答案
《出淤泥而不染的林則徐》閱讀答案
《徐聞,回得去的故鄉(xiāng)》閱讀答案
《從領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上逃亡》閱讀
《曹禺的清華求學(xué)生活》閱讀
《以真性情做真學(xué)問(wèn)(有刪改)??鄧正來(lái)印
《善良的心》閱讀答案
《工業(yè)先導(dǎo)范旭東》閱讀答案
《霍達(dá):社會(huì)的良心,時(shí)代的秘書(shū)》閱讀答
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved