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高一課內(nèi)閱讀練習(xí)??《黑珍珠》有答案
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高一課內(nèi)閱讀練習(xí)——《黑珍珠》有答案
相關(guān)知識(shí)精講
1.作者簡(jiǎn)介
斯·奧臺(tái)爾(ScottO'Dell,1898—1989),美國(guó)兒童文學(xué)作家。出生在西部開(kāi)拓時(shí)代的洛杉磯,那時(shí)野兔比居民的數(shù)量多得多。童年時(shí)他的家庭幾經(jīng)搬遷,有時(shí)搬到小島上,有時(shí)搬到與墨西哥交界的山里,那里曾經(jīng)是西部印第安人聚居的地方。正因?yàn)槿绱,奧臺(tái)爾的大部分小說(shuō),都與拓荒者、印第安人有關(guān)。
奧臺(tái)爾是一個(gè)經(jīng)歷十分豐富的作家,他參加過(guò)兩次世界大戰(zhàn),還是好萊塢最早的一批電影精英中的一員。他是一名電影攝像師兼技術(shù)編導(dǎo),曾參與過(guò)多部早期無(wú)聲電影的制作,最著名的一部是
歷史
劇《班豪》。
奧臺(tái)爾最熱愛(ài)的事業(yè)是寫(xiě)作,特別是為青少年寫(xiě)歷史題材的小說(shuō)。這是在他少年時(shí)代就立下的志向,因?yàn)橛幸淮嗡募胰烁嬖V他,偉大的英國(guó)歷史小說(shuō)家司各特是他們家族的前輩。他畢生創(chuàng)作了近30部小說(shuō),其中大部分是歷史小說(shuō)。1981年他還專(zhuān)門(mén)設(shè)立了以自己的名字命名的文學(xué)獎(jiǎng),每年5000美元獎(jiǎng)金,獎(jiǎng)勵(lì)為青少年創(chuàng)作歷史小說(shuō)的后輩。
奧臺(tái)爾是一位博學(xué)而且具有寬容胸懷的作家,他的小說(shuō)記錄了開(kāi)拓者的輝煌,也對(duì)逝去的文化充滿(mǎn)敬意,他特別同情被歷史吞噬的弱小族群,懷著對(duì)大自然的熱愛(ài)謳歌人與自然的和諧。
奧臺(tái)爾1972年獲國(guó)際安徒生兒童文學(xué)獎(jiǎng)。作品中《藍(lán)色的海豚島》《國(guó)王的五分之一》《黑珍珠》分別獲得1960年、1967年、1968年的“紐伯瑞銀獎(jiǎng)”。
2.《黑珍珠》內(nèi)容簡(jiǎn)介
拉蒙在惡魔魚(yú)洞里采到一顆碩大無(wú)比的黑珍珠,轟動(dòng)了整個(gè)拉巴茲城。他父親勃拉斯賣(mài)珠不成,把黑珍珠獻(xiàn)給了圣母。采珠隊(duì)在海上遇到風(fēng)暴,由于他父親自恃有圣母保佑,沒(méi)有及時(shí)躲避,整個(gè)船隊(duì)全部覆沒(méi),僅采珠工塞維利亞
人生
還。拉蒙遭此厄運(yùn),以為惡魔?魚(yú)作怪,要索還珍珠,所以偷出珍珠準(zhǔn)備物歸原主。不料塞維利亞人在海上劫持他,逼他同去瓜拉麥斯出售珍珠。后來(lái)塞維利亞人殺死惡魔?魚(yú),自己也在搏斗中喪生。拉蒙在不平凡的經(jīng)歷中破除了種種迷信,成長(zhǎng)為大人。他僥幸生還,把珍珠還給教堂,供大家欣賞。
基礎(chǔ)演練與綜合應(yīng)用
1.下列
詞語(yǔ)
中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一組是()
A.挑(tiāo)撥褐色(hè)暫(zàn)時(shí)瑕瑜互見(jiàn)(jiàn)
B.湛藍(lán)(zhàn)聯(lián)袂(mèi)執(zhí)拗(niù)悄(qiǎo)然無(wú)聲
C.?魚(yú)(hóng)戲謔(xuè)辭藻(zǎo)啼饑號(hào)(hào)寒
D.褻(xiè)瀆蚌肉(bèng)魚(yú)鰭(qí)嚴(yán)懲(chéng)不貸
2.下面詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()
A.保佑冷僻揖捕怡然自得B.涌現(xiàn)神秘懸賞小心翼翼
C.震顫噩耗眷戀一覽無(wú)余D.純粹清澈詭譎喬裝打扮
3.下列
句子
中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.由于這次事故,萬(wàn)松路人民醫(yī)院至郵電大樓這一地段的交通為此封閉了近兩個(gè)小時(shí)。
B.但是,遺憾得很,我們至今還極其罕見(jiàn)這樣的著作問(wèn)世。
C.他們廠上半年的銷(xiāo)售額直線(xiàn)攀升,與去年同期相比,差別非常懸殊,令同行刮目相看。
D.隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和網(wǎng)民隊(duì)伍的壯大,網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)越來(lái)越成為人們關(guān)注的話(huà)題。
4.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是()
A.我知道,在這一天起,我要幫助父親搞珍珠買(mǎi)賣(mài)了,可是,我總覺(jué)得我還沒(méi)有長(zhǎng)大。
B.據(jù)說(shuō),他的潛水技能在整個(gè)佛密令海都找不出第二個(gè)。
C.這時(shí),我就明白,這個(gè)印第安老人為什么每三個(gè)月才賣(mài)一顆珍珠。
D.因?yàn)榘焉裰楂I(xiàn)給圣母瑪利亞,一切都會(huì)平安無(wú)事的。居然天氣晴朗,風(fēng)和日麗,大家都說(shuō)圣母專(zhuān)門(mén)為塞拉查船隊(duì)安排了好天氣。
5.橫線(xiàn)上填入的句子與后文銜接較好的一項(xiàng)是()
突然,老羅尚驚呼著:“惡魔魚(yú)追來(lái)了!”
A.拉巴茲城的燈火隱隱約約出現(xiàn)在地平線(xiàn)上,一彎月亮在天空照耀。
B.一彎皎潔的月亮照耀著天空,拉巴茲城的燈火清晰地出現(xiàn)在地平線(xiàn)上。
C.一彎月亮在天空照耀,拉巴茲城的燈火隱隱約約出現(xiàn)在地平線(xiàn)上。
D.拉巴茲城的燈火清晰地出現(xiàn)在地平線(xiàn)上,一彎皎潔的月亮照耀著天空。
6.下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()
A.《黑珍珠》的主人公是勃拉斯塞拉查父子倆。
B.《黑珍珠》的作者是英國(guó)兒童文學(xué)作家斯·奧臺(tái)爾,他曾經(jīng)獲得過(guò)國(guó)際安徒生兒童文學(xué)獎(jiǎng)。
C.小說(shuō)中“我”是一個(gè)著名珍珠商的兒子,小說(shuō)最后雖然他自己覺(jué)得已經(jīng)真正“長(zhǎng)大”成人,但是他還不能勇敢地向人們承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,所以說(shuō)他的“長(zhǎng)大”是名不副實(shí)的。
D.小說(shuō)中的“我”已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)破除了種種迷信的大人了。
閱讀下面文段,完成7—10題。
黎明時(shí)分,海面四周籠罩著淡淡的紅霧。海水在船尾掀起滔天巨浪,又一條巨大的?魚(yú)從海底浮了上來(lái)。這是—條從未見(jiàn)過(guò)的巨人的?魚(yú),很像人們常講起的“惡魔?魚(yú)”,我害怕極了。路易斯把珍珠解下來(lái),塞在船尾的木板縫里。“我殺死過(guò)九條?魚(yú),”他自豪地說(shuō),然后拿起了魚(yú)叉用力向繞在船邊的“惡魔?魚(yú)”投去,魚(yú)叉正好扎在?魚(yú)兩個(gè)鋪開(kāi)的大鰭中間,但對(duì)于這個(gè)海怪來(lái)說(shuō),那不過(guò)是扎在身上的一根小刺。魚(yú)叉上的繩子拴在小船上,“惡魔?魚(yú)”滿(mǎn)不在乎地游開(kāi)時(shí),也把小船拉得如飛—般跑。?魚(yú)游向東面,剛好是向圭麥斯方向,路易斯怡然自得地把著舵,仿佛是去參加一次宴會(huì)。時(shí)間過(guò)去一上午,“惡魔?魚(yú)”突然改變了方向,這時(shí)候,路易斯有點(diǎn)沉不住氣了。他使勁地—把一把地往回?著繩子,使小船越來(lái)越接近巨大的?魚(yú)。然后,他從腰里出刀,連做三次深呼吸,縱身—,落在“惡魔?魚(yú)”寬大扁平的背上,拼力地向那根在?魚(yú)肉里的魚(yú)叉爬去。他抓住魚(yú)叉桿,用盡全身力氣,“咔嗤”一聲把刀進(jìn)?魚(yú)脖子。“惡魔?魚(yú)”全身震顫,-縷縷鮮血了出來(lái)。刀子第二次進(jìn)去,?魚(yú)尾巴擊著海水,喉嚨里發(fā)出一聲低沉的呻吟,它抬起鰭,要把路易斯下去,然后狠命地往水里。繩子一下繃緊了,小船箭也似地出去,船上的東西全翻到海里。我目睹這驚心動(dòng)魄的一幕,根本忘了去砍繩子。浪頭把小船拋起來(lái),就在小船被拽進(jìn)浪谷的一瞬間,繩子斷了。路易斯跪在魚(yú)背上,雙于抓著魚(yú)叉,想把鐵鉤扎得更深些,“惡魔
?魚(yú)”鮮血四濺,擋住了我的視線(xiàn)。這時(shí)斷了的繩子彈回去纏住了路易斯,他沒(méi)說(shuō)一句話(huà),背轉(zhuǎn)向我,我看見(jiàn)他身上那幅殺死章魚(yú)的刺花。猛聽(tīng)轟隆一聲,“惡魔?魚(yú)”和路易斯都沉進(jìn)海底。
7.用原文中的話(huà)概括選段的場(chǎng)面描寫(xiě)給人的感受。
8.從下列動(dòng)詞中選出合適的詞語(yǔ)依次填入原文的空缺處,并簡(jiǎn)要分析使用這些動(dòng)詞的表達(dá)效果。
備選動(dòng)詞:拔抽躍跳插嵌刺捅噴涌刺扎甩掃鉆游射飛
表達(dá)效果
9.開(kāi)頭畫(huà)線(xiàn)的句子屬于描寫(xiě),作用是
10.選文的內(nèi)容與美國(guó)著名作家海明威的一篇名作中的場(chǎng)面描寫(xiě)極為相似,你能說(shuō)出那部名作的名稱(chēng),以及其中的主人公嗎?這兩篇小說(shuō)中的斗魚(yú)勇士結(jié)局有何不同?
參考答案:
1.BA項(xiàng)“挑”讀tiǎo;C項(xiàng)“號(hào)”讀háo;D項(xiàng)“蚌”讀bàng
2.A“揖捕”應(yīng)作“緝捕”
3.DA.“由于”和“為此”重復(fù)。B.“極其罕見(jiàn)”用詞不當(dāng)。C.“非常懸殊”重復(fù)累贅。
4.BA“在”改為“從”,C“就”改為“才”,D“居然”改為“果然”
5.C
6.DA主人公是兒子拉蒙,B是美國(guó)作家,C小說(shuō)中“我”的長(zhǎng)大是以破除了種種迷信為主要標(biāo)志的
7.驚心動(dòng)魄的一幕
8.依次填入的動(dòng)詞是:拔跳嵌刺涌扎掃鉆射表達(dá)效果:準(zhǔn)確、生動(dòng)地將路易斯與“惡魔?魚(yú)”斗爭(zhēng)的過(guò)程展現(xiàn)出來(lái),同時(shí)將“惡魔?魚(yú)”的兇猛和路易斯的頑強(qiáng)勇敢表現(xiàn)了出來(lái)。
9.環(huán)境推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;渲染緊張氣氛,暗示將有一場(chǎng)險(xiǎn)惡的斗爭(zhēng)在這里展開(kāi)。
10.《老人與!飞L醽喐邕x文中的路易斯最后與“惡魔?魚(yú)”一起沉入大海,而桑提亞哥最終卻戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)。
高一課內(nèi)
閱讀
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