歡迎來到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語
句子
高中閱讀
記敘文
說明文
議論文
文言文
詩詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩
散文
名著
小說
課內(nèi)
指導(dǎo)
小學(xué)
初中
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩詞大全
古詩名句
詩歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中記敘文閱讀
>
《季布為奴》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中記敘文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
《季布為奴》閱讀答案-是由《散文吧-中國大學(xué)網(wǎng)》精心收集整理,希望各位朋友喜歡!
, 季布為奴
季布者,楚人也。為氣任俠,有名于楚。項(xiàng)籍使將兵,數(shù)窘漢王。及項(xiàng)羽滅,高祖購求布千金,敢有舍匿,罪及三族。季布匿濮陽周氏。周氏曰:漢購將軍急,跡且至臣家,將軍能聽臣,臣敢獻(xiàn)計(jì);即不能,愿先自剄。季布許之,乃髡鉗季布,衣褐衣,置廣柳車中,并與其家僮數(shù)十人,之魯朱家所賣之。朱家心知是季布,乃買而置之田,誡其子曰:田事聽此奴,必與同食。朱家乃乘軺車之洛陽,見汝陰侯滕公。滕公留朱家飲數(shù)日。因謂滕公曰:季布何大罪,而上求之急也?滕公曰:布數(shù)為項(xiàng)羽窘上,上怨之,故必欲得之。朱家曰:君視季布何如人也?曰:賢者也。朱家曰:臣各為其主用,季布為項(xiàng)籍用,職耳。項(xiàng)氏臣可盡誅邪?今上始得天下,獨(dú)以己之私怨求一人,何示天下之不廣也!且以季布之賢而漢求之急如此,此不北走胡即南走越耳。夫忌壯士以資敵國,此伍子胥所以鞭荊平王之墓也。君何不從容為上言邪?汝陰侯滕公心知朱家大俠,意季布匿其所,乃許曰: 諾。待間,果言如朱家指。上乃赦季布。當(dāng)是時(shí),諸公皆多季布能摧剛為柔,朱家亦因此聞名當(dāng)世。季布召見,謝,上拜為郎中。
(《史記bull;季布欒布列傳》)
8.對(duì)下列語句中加線
詞語
的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A.漢購將軍急,跡且至臣家 跡:追蹤
B.乃髡鉗季布,衣褐衣 衣:穿上
C.季布為項(xiàng)籍用,職耳 職:職分
D.夫忌壯士以資敵國 資:憑借
9.下列
句子
分別編為四組,全都屬于朱家俠義言行的一組是( )
①為氣任俠,有名于楚
②朱家心知是季布,乃買而置之田。
③朱家乃乘軺車之洛陽,見汝陰侯滕公。
④君何不從容為上言邪?
⑤意季布匿其所,乃許曰:諾。
⑥朱家亦以此名聞當(dāng)世。
A.①③⑤ B. ②④⑥ C. ②③④ D. ③⑤⑥
10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.季布為表示自己得罪漢高祖是出于人臣之責(zé),無意與漢朝廷為敵,才摧剛為柔,甘愿到朱家處為奴。
B.朱家不顧罪及三族,窩藏季布這個(gè)朝廷要犯并設(shè)法使他得到赦免,主觀上是出于俠義,客觀上有利于漢政權(quán)贏得民心。
C.朱家舉出伍子胥鞭打荊平王墳?zāi)沟氖吕,意在說明不能過于逼迫季布,以免造成他資敵國的后果。
D.汝陰侯滕公向漢高祖進(jìn)言,是由于欽佩朱家的俠義,看重季布的賢能,更是為了維護(hù)朝廷的根本利益。
11.用斜線(/)給下面短文中畫線的部分?jǐn)嗑。(斷句不超過8處)(3分)
大宗伯喬白巖①先生將之南都,過陽明子②而論學(xué)。陽明子曰:學(xué)貴專。先生曰:
然 予 少 而 好 弈 食 忘 味 寢 忘 寐 目 無 改 觀 耳 無 改 聽 蓋 一 年 而詘 鄉(xiāng) 之 人 三 年 而 國 中 莫 有 予 當(dāng) 者 學(xué) 貴 專 哉!
(選自明代王守仁《送宗伯喬白巖序》)
12.把第三大題文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
(1)布數(shù)為項(xiàng)羽窘上,上怨之,故必欲得之(2分)
(2)今上始得天下,獨(dú)以己之私怨求一人,何示天下之不廣也。4分)
(3)季布召見,謝,上拜為郎中(2分)
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
8、 D(幫助)
9、C(①⑤不是朱家的事,⑥朱家俠義言行的結(jié)果)
10、A說季布潛逃,表示自己與文意不符
11.用斜線(/)給下面短文中畫線的部分?jǐn)嗑。(斷句不超過8處)(3分)
大宗伯喬白巖①先生將之南都,過陽明子②而論學(xué)。陽明子曰:學(xué)貴專。先生曰:
然/ 予 少而 好 弈/ 食 忘味/ 寢 忘 寐/ 目 無 改 觀/耳 無 改 聽/ 蓋 一 年 而 詘 鄉(xiāng) 之 人/ 三 年 而 國 中 莫 有 予 當(dāng) 者/ 學(xué) 貴 專 哉。ㄥe(cuò)1-2出扣1分,3-4處扣2分,5處以上扣3分)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/918923.html
相關(guān)閱讀:
《愛因斯坦的悼詞》閱讀答案
《“南開校父”嚴(yán)范孫本事》閱讀答案
《一個(gè)了不起的怪老頭:辜鴻銘》閱讀答案
《追憶高華》閱讀答案
《幾度菊花香》閱讀答案
上一篇:
《盲孩子和他的影子》拓展閱讀《七顆鉆石(童話)》
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
“扶風(fēng)馬先生,名鈞,巧思絕世”閱讀答案
閱讀:黃紀(jì)蘇:《愛因斯坦的夢(mèng)》譯者附言
《嚴(yán)復(fù)及其教育救國論》閱讀答案
文學(xué)類文本閱讀《騎自行車去拉薩》閱讀答案
高考記敘文精選閱讀《平常的沈從文》
實(shí)用類文本閱讀《堅(jiān)守良知的翻譯家草嬰》(附答案)
《劉文典:世上已無真狂徒》閱讀及答案
龜雖壽原文及翻譯
《“知本家”還是“資本家”》閱讀答案及命題立意
《孩子的智慧》閱讀答案
推薦閱讀
高中三年級(jí)記敘文復(fù)習(xí)閱讀??《夢(mèng)碎雅典》
文學(xué)作品中的人物、思想、品格都能潛移地影響人的氣質(zhì)、陶冶人的修養(yǎng)。多做閱讀可以提高我……
實(shí)用類文本閱讀《余光中:中國文字的煉丹
實(shí)用類文本閱讀( 15 分) 余光中:中國文字的煉丹人 1928 重陽節(jié)那天,余光中出生于南京。……
《對(duì)話周小平:請(qǐng)不要辜負(fù)這個(gè)時(shí)代》閱讀
對(duì)話周小平:請(qǐng)不要辜負(fù)這個(gè)時(shí)代 近來,一本名為《請(qǐng)不要辜負(fù)這個(gè)時(shí)代》的書悄然熱銷。 8 ……
《槐樹記李漢榮》閱讀答案
《槐樹記 李漢榮》 閱讀答案 -是由《散文吧-中國大學(xué)網(wǎng)》精心收集整理,希望各位朋友喜歡!……
《“南開校父”嚴(yán)范孫本事》閱讀答案
實(shí)用類文本閱讀 (25 分 ) 南開校父 嚴(yán)范孫本事 天津老城西北角有個(gè)文昌宮,其西側(cè)不遠(yuǎn)處即……
相關(guān)閱讀
《翱翔在藍(lán)天的試飛英雄??記空軍某試飛團(tuán)
《臨江仙飲散離亭西去》閱讀答案(附賞析
《“睜眼看世界”的先行者魏源》閱讀答案
《“留學(xué)教父”的華麗轉(zhuǎn)身》閱讀答案
閱讀《空中硬漢戴明盟》
《豐子愷究竟為今天畫了什么》閱讀
《約翰?納什:一位有著傳奇人生的數(shù)學(xué)天
《曹禺的清華求學(xué)生活》閱讀
這個(gè)世界很美??關(guān)于馬思聰及《思鄉(xiāng)曲》閱
《我在珠穆朗瑪峰》閱讀答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved