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《劉文典:世上已無(wú)真狂徒》閱讀及答案
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路逍遙
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來(lái)源:
逍遙右腦記憶
劉文典:世上已無(wú)真狂徒 徐百柯 2005 歲末,紅學(xué)界頗不安寧,于是遙想當(dāng),西南聯(lián)大教授劉文典這樣講《紅樓夢(mèng)》:其時(shí)天已近晚,講臺(tái)上燃起燭光。不久,劉文典身著長(zhǎng)衫,緩步 劉文典:世上已無(wú)真狂徒
徐百柯
2005
歲末,紅學(xué)界頗不安寧,于是遙想當(dāng),西南聯(lián)大教授劉文典這樣講《紅樓夢(mèng)》:其時(shí)天已近晚,講臺(tái)上燃起燭光。不久,劉文典身著長(zhǎng)衫,緩步走上講臺(tái),坐定。一位女生站在桌邊用熱水瓶為他斟茶。先生從容飲盡一盞茶后,霍然站起,有板有眼地念出開(kāi)場(chǎng)白:“
寧—
吃—
仙—
桃—
一口,不—
吃—
爛—
杏—
滿筐!仙桃只要一口就行了啊……
我講《紅樓夢(mèng)》嘛,凡是別人說(shuō)過(guò)的,我都不講;凡是我講的,別人都沒(méi)有說(shuō)過(guò)!今天給你們講四個(gè)字就夠了。”
于是他拿起筆,轉(zhuǎn)身在旁邊架著的小黑板上寫下“
蓼汀花溆”
四個(gè)大字。
這次講座原定在一間小教室開(kāi)講,后因聽(tīng)者甚眾,改為大教室,還是容不下,只好改在聯(lián)大教室區(qū)的廣場(chǎng)上,學(xué)生席地而坐,洗耳恭聽(tīng)劉教授高論。
劉氏在西南聯(lián)大開(kāi)《文選》課,不拘常規(guī),常常乘興隨意,別開(kāi)生面。上課前,先由校役提一壺茶,外帶一根兩尺來(lái)長(zhǎng)的竹制旱煙袋,講到得意處,就一邊吸著旱煙,一邊解說(shuō)文章精義,下課鈴響也不理會(huì)。有一次,他卻只上了半小時(shí)的課,就忽然宣布說(shuō),今天提前下課,改在下星期三晚飯后七時(shí)半繼續(xù)上課。原來(lái),那天是陰歷五月十五,他要在月光下講《月賦》一篇。有學(xué)生追憶:屆時(shí),在校園里月光下擺下一圈座位,他老人家坐在中間,當(dāng)著一輪皓月大講其《月賦》,“
儼如《世說(shuō)新語(yǔ)》中的魏晉人物”
。
劉文典講課時(shí),同樣是守舊派人物的吳宓也會(huì)前去聽(tīng)講,而且總是坐在最后一排。劉教授閉目講課,每講到得意處,便抬頭張目向后排望,然后問(wèn)道:“
雨僧(吳宓的字)兄以為如何?每當(dāng)這時(shí),吳教授照例起立,恭恭敬敬地一面點(diǎn)頭一面回答:“
高見(jiàn)甚是。高見(jiàn)甚是。”
兩位名教授一問(wèn)一答之狀,惹得全場(chǎng)為之暗笑。
一日,日機(jī)空襲,警報(bào)響起,聯(lián)大的教授和學(xué)生四下散開(kāi)躲避。劉文典跑到中途,忽然想起他“
十二萬(wàn)分”
佩服的陳寅恪身體羸弱且目力衰竭,于是便率幾個(gè)學(xué)生折回來(lái)攙扶著陳往城外跑去。他強(qiáng)撐著不讓學(xué)生扶他,大聲叫嚷著:“
保存國(guó)粹要緊!保存國(guó)粹要緊!”
讓學(xué)生們攙著陳先走。這時(shí),只見(jiàn)他平素藐視的新文學(xué)作家沈從文也在人流中,便顧不得自己氣喘如牛,轉(zhuǎn)身呵斥道:“
你跑什么跑?我劉某人是在替莊子跑,我要死了,就沒(méi)人講《莊子》了!你替誰(shuí)跑?”
劉文典多潛心研究莊子,出版了十卷本《莊子補(bǔ)正》,陳寅恪為之作序,推崇備至。曾有人向劉氏問(wèn)起古今治莊子者的得失,他大發(fā)感慨,口出狂言道:“
在中國(guó)真正懂得《莊子》的,只有兩個(gè)人。一個(gè)是莊周,還有一個(gè)就是劉某人。”
狂則狂矣,當(dāng)下不少見(jiàn),但其背后那股子傲骨嶙峋的氣度,卻是今人學(xué)不來(lái)的。
1928
,蔣介石掌握大權(quán)不久,想提高自己的聲望,曾多次表示要到劉文典主持校務(wù)的安徽大學(xué)去視察,但劉拒絕其到校“
訓(xùn)話”
。后來(lái),蔣雖如愿以償,可是在他視察時(shí),校園到處冷冷清清,并沒(méi)有他所希望的那種隆重而熱烈的歡迎場(chǎng)面。一切皆因?yàn)閯⑽牡淅淅鋽S出的一句話:“
大學(xué)不是衙門。”
后來(lái)安徽發(fā)生學(xué)潮,蔣介石召見(jiàn)劉文典。之前劉氏曾有豪言:“
我劉叔雅(“
叔雅”
為劉文典的字)并非販夫走卒,即是高官也不應(yīng)對(duì)我呼之而來(lái),揮手而去。蔣介石一介武夫耳,其奈我何!”
見(jiàn)面時(shí),劉稱蔣為“
先生”
而不稱“
主席”
,蔣很是不滿。進(jìn)而兩人沖突升級(jí),劉文典指著蔣介石說(shuō):“
你就是軍閥!”
蔣介石則以“
治學(xué)不嚴(yán)”
為由,將劉當(dāng)場(chǎng)羈押,說(shuō)要槍斃。后來(lái)多虧蔡元培等人說(shuō)情,關(guān)了一個(gè)月才獲釋。
后人贊曰:“
好個(gè)劉文典,名士風(fēng)流,還是狷介狂人?我不知道,我能知道的是,今天,這樣的知識(shí)分子已無(wú)處尋覓,所謂‘
風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去’
。”
(本文選自徐百柯《民國(guó)那些人》)
(1)
.劉文典作為一位“
真狂徒”
,他的“
狂”
在文中主要體現(xiàn)為哪些方面?(4
分)
(2)
.劉文典在學(xué)界享有“
活莊子”
的美譽(yù),根據(jù)傳記內(nèi)容,概括他被稱作“
活莊子”
的原因。(4
分)
(3)
.怎樣理解劉文典說(shuō)“
大學(xué)不是衙門”
這句話的含義?
結(jié)合個(gè)人理解,談?wù)勀阈哪恐欣硐氲拇髮W(xué)應(yīng)該具有怎樣的特質(zhì)?(8
分)
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
11.
(1
)①
授課不拘常規(guī)、乘興隨意。如講課得意處,邊吸旱煙,邊解說(shuō)文章精義,下課鈴響也不理會(huì);如易時(shí)易地,專門在月下講《月賦》、課上提問(wèn)吳宓等。(2
分)②
做學(xué)問(wèn)自視甚高。如認(rèn)為自己對(duì)《紅樓夢(mèng)》的理解是“
仙桃一口”
;認(rèn)為天下懂莊子的除了莊子本人外只有自己;跑警報(bào)時(shí)自己是在替莊子跑,自己死了就無(wú)人懂莊子等。(1
分)③
面對(duì)強(qiáng)權(quán)有傲骨。如主持安徽大學(xué)校務(wù)期間拒絕蔣介石前去“
訓(xùn)話”
;學(xué)潮事件后與蔣介石發(fā)生沖突等。(1
分)(每點(diǎn)任舉一例即可。)
(2
)①
多潛心研究莊子,出版了十卷本《莊子補(bǔ)正》,陳寅恪為之作序,推崇備至;②
與人談?wù)摴沤裰吻f子者得失,認(rèn)為天下懂莊子者,除莊子本人只有自己;③
為人不拘常規(guī)、乘興隨意、有名士氣度;狷介狂放、傲骨嶙峋,大有莊子之風(fēng)。(每點(diǎn)2
分,任答兩點(diǎn)即可)
(3
)大學(xué)是做學(xué)問(wèn)的文化殿堂,是知識(shí)精英談經(jīng)論道的地方,是教師們教書(shū)育人、塑造靈魂的地方。大學(xué)不應(yīng)為政治權(quán)力服務(wù),不應(yīng)成為車馬喧囂、迎來(lái)送往之地。(2
分)這句話有力地表明了舊時(shí)中國(guó)知識(shí)分子在權(quán)勢(shì)面前,勇敢地捍衛(wèi)學(xué)校的獨(dú)立和知識(shí)分子的尊嚴(yán),捍衛(wèi)這所神圣殿堂的純凈的偉大精神。(2
分)(第一問(wèn)4
分,其中闡釋句意2
分,答出內(nèi)涵2
分;第二問(wèn)4
分,如從學(xué)術(shù)獨(dú)立、治學(xué)氛圍、教師的個(gè)性和才華等方面談均可,只要言之成理即可得分。表述不當(dāng)、條理不清者酌情扣分。)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/552988.html
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