窗前，一株紫丁香
目標(biāo)：
知識(shí)與技能：
1.認(rèn)識(shí)本13個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。
2.正確、流利、有感情地朗讀文，背誦文。
過程與方法：
1.小組討論學(xué)習(xí)；
2. 理解文內(nèi)容，體會(huì)師生之間的深厚情意，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的熱愛。
情感態(tài)度價(jià)值觀：
理解文內(nèi)容，知道老師非常辛苦。
重難點(diǎn)：　
1.學(xué)會(huì)本生字。
2.啟發(fā)學(xué)生想象，花香飄進(jìn)老師的夢(mèng)里，老師會(huì)夢(mèng)見什么？
3.體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情。
教學(xué)準(zhǔn)備：紫丁香的圖片，有關(guān)贊美老師的詩(shī)歌。
教學(xué)時(shí)間：兩時(shí)
第一時(shí)
教學(xué)過程：
　　（一）圖片道入，引出題。
　　　1.（出示圖片）談話：同學(xué)們，你們看，這是什么花
　　　　　板書：紫丁香。
　　　　　簡(jiǎn)要介紹：紫丁香是一種喬木，開的花是紫色或白色，有香味，大多生長(zhǎng)在我國(guó)南方，可供人們觀賞。
　　　2.板書題。
　　　　　提問：這首詩(shī)告訴我們，小朋友栽的是多少棵紫丁香呢？（一株）一株是什么意思？
　　　3.齊讀題。（注意知道逗號(hào)的停頓）
　�。ǘ�）初學(xué)文，了解大意。
　　　1.借助拼音逐漸讀準(zhǔn)生字的字音。
　　　2.思考：紫丁香是誰(shuí)栽的？為什么栽？
　　　3.朗讀文，一邊讀，一邊在書上做記號(hào)。
　　（三）學(xué)習(xí)文，體會(huì)情感。
　　　1.輕聲讀第一小節(jié)，回答問題，紫丁香是誰(shuí)栽的？栽在哪兒？他們?yōu)槭裁匆�“踮起腳尖兒”？
　　　�。ㄗ隙∠闶菍W(xué)生栽的；學(xué)生把紫丁香栽在老師窗前；學(xué)生怕老師發(fā)現(xiàn)，所以輕輕地“踮起腳尖兒”走。）
　　　2.指導(dǎo)朗讀：小朋友們是悄悄地栽樹，不愿驚動(dòng)老師，讀時(shí)聲音要輕點(diǎn)。
　　　3.自己練習(xí)，指名讀。
　　　4.朗讀第二小節(jié)，想一想，這些小朋友為什么要把紫丁香栽在老師的窗前？請(qǐng)結(jié)合外資料思考。
　　　�。ˋ、因?yàn)樽隙∠阌邢阄�，它在夜間時(shí)香氣就會(huì)散發(fā)，老師聞到它會(huì)很舒服，所以要栽紫丁香。B、因?yàn)樽隙∠愫苊溃�有美麗的花朵，有綠色的枝葉，所以要栽紫丁香。）
　　　5.這一節(jié)該怎么讀呢？（要讀得親切；要重讀“夜夜”，表達(dá)對(duì)老師的一份愛心。）
　　　6.自由練讀，指名讀。
　　　7.默讀第三——第五小節(jié)，想一想：紫丁香是怎樣和老師做伴的呢？
　　　�。╝、紫丁香綠葉的聲響為老師做伴。B、紫丁香盛開的小花為老師做伴。C、紫丁香飄出的花香為老師做伴。）
　　　8.指導(dǎo)朗讀。
　　　　第三、四小節(jié)中的“您聽”“您看”反復(fù)兩次。后者要重讀，以表達(dá)小朋友迫切要讓老師知道的一種興奮的心情，“解除疲倦”“感謝牽掛”都要重讀。第五小節(jié)要讀得輕緩，讀出小朋友們對(duì)老師的關(guān)心與尊敬。
　　　9.自由練習(xí)，齊讀。
　　　10.小朋友之所以這樣尊敬自己的老師是因?yàn)槔蠋煼浅Ｐ量�，你能從這首詩(shī)里找出嗎？
　　　11.引導(dǎo)想象，花香飄進(jìn)老師的夢(mèng)里，老師會(huì)夢(mèng)見什么呢？（A、老師會(huì)夢(mèng)見學(xué)生考試又得了100分。B、老師會(huì)夢(mèng)見我又得了一張榮譽(yù)證書。C、老師夢(mèng)見我們一本本整齊的作業(yè)。）
　　　12.朗讀全詩(shī)，體會(huì)情感。
　�。ㄋ模┲笇�(dǎo)背誦
　　　1.這首詩(shī)一共5小節(jié)，請(qǐng)你回憶一下，各小節(jié)寫的是什么
　　　2.隨著學(xué)生的回答板書。
　　　3.學(xué)生讀文，試背文。
　　板書設(shè)計(jì)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 窗前，一株紫丁香
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　熱愛
　　　　　　　　　　　　　　　綠葉沙沙響——————解除疲倦
　　　　　　　　　　　　　　　盛開的小花——————感謝牽掛
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　老師
　　　　　　　　　　　　　　　花香飄進(jìn)夢(mèng)里—————又香又甜
　　作業(yè)設(shè)計(jì)
　　從文中摘錄幾個(gè)贊美老師的語(yǔ)句，讀一讀，抄一抄。

　　　　　　　　　　　　　　　　 第二時(shí)
教學(xué)過程
　 （一）檢查復(fù)習(xí)
　　1.游戲：老師舉生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀字音，看誰(shuí)學(xué)得快。
　　2.檢查背誦文。
　�。�1）同桌互相背誦。
　�。�2）指名背誦。
　　（二）學(xué)習(xí)生字。
　　1.出示生字、新詞卡片，指名認(rèn)讀。
　　濃綠紫丁香解除疲倦感謝掛牽眨眼又香又甜
　　2.學(xué)生用自己喜歡的識(shí)字方法識(shí)記字形。
　　3.全班交流匯報(bào)。
　　窗：上下結(jié)構(gòu)。
　　紫：上下結(jié)構(gòu)。
　　腳：左右結(jié)構(gòu)。
　　進(jìn)：半包圍結(jié)構(gòu)
　　枝：左右結(jié)構(gòu)。
　　歌：左右結(jié)構(gòu)。
　　困：全包圍結(jié)構(gòu)。里面是“木”，注意第4筆是點(diǎn)。
　　甜：左右結(jié)構(gòu)�！案省白筮吋印鄙唷凹礊椤碧稹�
　　4.學(xué)生書寫字頭，老師行間巡視指導(dǎo)。
　�。ㄈ�）擴(kuò)詞練習(xí)
　　歌：唱歌歌詞高歌
　　甜：甜蜜甘甜香甜
　　忘：忘記忘懷難忘
　　進(jìn)：進(jìn)門前進(jìn)進(jìn)軍

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/130958.html

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