美麗的人 張老師長得一點也不美，淡淡的眉毛，黃黃的頭發(fā)。她雖然輕，但看上去卻像 40 歲的人�？墒牵�一件突然發(fā)生的事。使我改變了對張老師的看法。 一天下課后，我不小心摔 美麗的人
張老師長得一點也不美，淡淡的眉毛，黃黃的頭發(fā)。她雖然輕，但看上去卻像
40
歲的人�？墒牵�一件突然發(fā)生的事。使我改變了對張老師的看法。
一天下課后，我不小心摔倒了，手一下子按在燒得正旺的爐子上。
“
哇
——”
隨著我的哭聲，同學們都在一旁嚇呆了。張老師來了，她吃力的抱著我，一陣小跑來到醫(yī)生家。張老師連忙問：
“
有什么辦法治嗎？
”
醫(yī)生給我做了處理，上了燒傷油。醫(yī)生說：
“
上些獾（
huan
）子油就會好得更快，可我這兒沒有。
”
張老師聽了，緊鎖的眉頭稍稍舒展了點。
第二天張老師來看我。她說：
“
老師給你帶藥來了。
”
說著，打開包，里面有一瓶獾子油膏，還有糖果、食品等。同來的同學們說：
“
著都是張老師買的，她跑了好多地方才買到這藥呢！
”
聽了同學們的話，我的鼻子一酸，眼睛濕潤了。從這以后，我覺得張老師是最美麗的人。
1
、

照樣子寫詞語。
例：淡淡的眉毛

黃黃的頭發(fā)

黑黑的眼睛

高高的鼻子

（

）的眉毛

（

）的頭發(fā)

（

）的眼睛

（

）的鼻子

（

）的眉毛

（

）的頭發(fā)

（

）的眼睛

（

）的鼻子

2
、

閱讀短文回答問題。
①
老師外表美麗嗎？為什么
“
我
”
認為張老師是最美麗的人？　　　
────────────────────────────────────────────────────
②
聽了同學的話，我的鼻子一酸，眼睛濕潤了。
”
從這句話中你讀懂了什么？


你認為你的生活中最美的人是誰？通過一件典型的事例具體的寫出來告訴大家。要注意人物的外表細節(jié)描寫。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/357176.html

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