日記兩則

目標：
認識13個生字。會寫8個生字。
正確、流利、有感情地朗讀課。懂得應該關心有困難的人，增強團結互助的意識。
有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學寫日記。
重難點：
理解課內容，增強學生團結互助的意識；使學生能按照日記的格式，學寫日記。
教學準備：
生字卡片
教學內容：
課本第-頁
教學流程：
第一課時

一、導入新課
二、識字寫字
1．自由讀課：畫出生字
2檢查生字的讀音
3小組自學，識記生字
4小組交流
5給生字組詞
6指導寫字
四、朗讀課
第二課時

一、自讀課，用自己的話說說兩則日記的內容。
二、朗讀感悟
1．自由讀課：“我”做了幾次夢？每一次都夢見了什么？為什么會不同？
2．全班討論：兩次做夢的心情有什么不同？
3．比較朗讀
4．指名讀課：讀后你想對“我”說些什么？
三、實踐活動。指導學寫日記。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/39534.html

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