一、周學(xué)習(xí)內(nèi)容：第八單元《書(shū)的世界》

二、周學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：

1．生字：認(rèn)字26個(gè)，寫(xiě)字14個(gè)。

2．積累：學(xué)習(xí)1個(gè)新部首，認(rèn)識(shí)一些書(shū)名，并會(huì)給書(shū)分類(lèi)。

3．作：進(jìn)行口語(yǔ)交際練習(xí)---能夠看圖講故事。

三、周學(xué)科融合：

本單元安排了豐富的與讀書(shū)有關(guān)的活動(dòng)。教材按照學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，把這些活動(dòng)劃分成幾個(gè)版塊：尋找有書(shū)的地方，查找圖書(shū)報(bào)刊，看圖講故事，認(rèn)識(shí)圖書(shū)，其他語(yǔ)活動(dòng),把學(xué)生帶入“書(shū)的世界”。

四、周學(xué)情分析：

本單元引導(dǎo)學(xué)生回顧自己的讀書(shū)經(jīng)歷，開(kāi)展各種與讀書(shū)有關(guān)的適合二年級(jí)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，為低中年級(jí)，小學(xué)階段乃至終身讀書(shū)奠定基礎(chǔ)。

書(shū)的世界（一） 授課時(shí)間：周??

整 體 設(shè) 計(jì)

個(gè) 性 設(shè) 計(jì)

材

分析

本節(jié)課分兩部分1尋找有書(shū)的地方。2查找圖書(shū)報(bào)刊。目的是讓學(xué)生感受書(shū)的“世界”引發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)的求知愿望。另外還生怎樣給書(shū)籍分類(lèi)，從中也滲透認(rèn)識(shí)一些字。

（獨(dú)特見(jiàn)解、靈感設(shè)計(jì)、重點(diǎn)改變、點(diǎn)指導(dǎo)過(guò)程等）

學(xué)法

教師導(dǎo)法

指導(dǎo)學(xué)生圖對(duì)照識(shí)字

學(xué)生學(xué)法

同桌交流識(shí)字

學(xué)習(xí)目標(biāo)

一.理解目標(biāo)：使學(xué)生感受書(shū)的“世界”引發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)籍的向往和求知愿望。

二.積累目標(biāo)：讀會(huì)“新華書(shū)店、圖書(shū)館…..等詞語(yǔ)”。學(xué)會(huì)一類(lèi)字8個(gè)，二類(lèi)字5個(gè)。

三.生字目標(biāo)：指導(dǎo)“界，報(bào)，具”的寫(xiě)法和易錯(cuò)的地方。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

一.初讀感知點(diǎn)：

觀察圖48頁(yè)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)圖中是什么地方？說(shuō)一說(shuō)這些地方是干什么的？都與什么有關(guān)？

二.細(xì)讀感悟點(diǎn)：

1．認(rèn)讀書(shū)上五個(gè)地方名稱，滲透認(rèn)識(shí)8個(gè)字，并給這些字組詞。

2．讓學(xué)生觀察圖中的人怎樣看書(shū)？你想象他們?cè)诳词裁磿?shū)？

3．觀察圖49頁(yè)讀下邊的書(shū)名，認(rèn)識(shí)5個(gè)生字。

4．假如你到圖書(shū)館去找一本《葫蘆娃》的書(shū)，怎樣找比較快？

5．學(xué)習(xí)給圖書(shū)分類(lèi)。

三.能力訓(xùn)練點(diǎn)：

1．指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)生字“界、報(bào)、化、查、雜、志、具、環(huán)”幾個(gè)字。

2．能夠給熟悉的書(shū)分類(lèi)。

四.拓展延伸點(diǎn)：

說(shuō)出生活中還有哪些地方有書(shū)，并且回家后把自己的書(shū)分類(lèi)擺放。

板書(shū)設(shè)計(jì)

書(shū)的世界

1. 尋找有書(shū)的地方

2. 查找圖書(shū)報(bào)刊

課后反思

書(shū)的世界（二） 授課時(shí)間：周??

整 體 設(shè) 計(jì)

個(gè) 性 設(shè) 計(jì)

教

材

分析

本節(jié)主要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一些名著的書(shū)名，引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀書(shū)目，并且學(xué)會(huì)按照不同標(biāo)準(zhǔn)給圖書(shū)分類(lèi)。

（獨(dú)特見(jiàn)解、靈感設(shè)計(jì)、重點(diǎn)改變、教學(xué)點(diǎn)指導(dǎo)過(guò)程等）

學(xué)法

教師導(dǎo)法

認(rèn)讀書(shū)名，講解分類(lèi)

學(xué)生學(xué)法

聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)分類(lèi)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

一.理解目標(biāo)：知道一些世界名著的書(shū)籍，少年兒童，童話等書(shū)。

二.積累目標(biāo)：積累一些書(shū)名。

三.生字目標(biāo)：學(xué)會(huì)4個(gè)生字，認(rèn)識(shí)6個(gè)字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“歷、義、父、與”四個(gè)字。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

一.初讀感知點(diǎn)：

1．讀三組書(shū)名，讀準(zhǔn)字音。

2．指名朗讀，糾正字音。

二.細(xì)讀感悟點(diǎn)：

1， 說(shuō)一說(shuō)這些書(shū)是什么內(nèi)容，你了解那本書(shū)就向同學(xué)們介紹一下。

2， 你知道第一組的四本書(shū)屬于什么類(lèi)，第二組，第三組呢？

3， 你還讀過(guò)哪些書(shū)，告訴大家好嗎？

4， 你能給這些書(shū)分分類(lèi)嗎？

三.能力訓(xùn)練點(diǎn)：

1． 讀一讀書(shū)上的詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)綠色通道中的字，并會(huì)組詞。

2．老師說(shuō)一些書(shū)名讓學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)。

3．分析“義、木、父、與”的字形。

4．指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)這幾個(gè)字。

四.拓展延伸點(diǎn)：

1．看圖講故事。

2．看一看圖書(shū)的封面和目錄，認(rèn)識(shí)圖書(shū)。

3．回家后給自己家里的圖書(shū)分類(lèi)。

板書(shū)設(shè)計(jì)

書(shū)的世界

1.圖書(shū)分類(lèi)

2. 認(rèn)識(shí)圖書(shū)

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/41456.html

相關(guān)閱讀：第三冊(cè)語(yǔ)文識(shí)字5