《億以內(nèi)數(shù)的讀法(一)》
內(nèi)容： 比萬大的數(shù)、計數(shù)單位、數(shù)級、數(shù)位等(課本第2~4頁內(nèi)容及相應(yīng)練習).
目標：
1、認識計數(shù)單位萬、十萬、百萬、千萬、億以及每相鄰兩個單位間的十進關(guān)系。
2、理解、掌握我國計數(shù)習慣。
教學難點：
數(shù)級、數(shù)位、計數(shù)單位的區(qū)別。
教學重點：
計數(shù)單位以及各計數(shù)單位間的關(guān)系。
教學過程：
一、復(fù)習引入
1.師：我們已經(jīng)學過的計數(shù)單位有哪些？（從低到高分別是？）
萬 千 百 十 個 計數(shù)單位
位 位 位 位 位 數(shù)位
2.利用計數(shù)器復(fù)習計數(shù)單位之間的進率。
十個一是（ ） 十個十是（ ） 十個百是（ ） 十個一千是（ ）
十個一萬是（ ） 十個十萬是（ ） 十個一百萬是（ ） 十個一千萬是（ ）
十個一千萬是（ ）
小結(jié)：每相鄰兩個單位間的進率是十。
二、學習新課。
1.教學例1
師：今天我們一起學習更大的數(shù)。先學習數(shù)位。
(1)計數(shù)單位的認識：
計數(shù)器上遮去萬以上的計數(shù)單位
①一千一千地數(shù)，數(shù)到10個一千。
師：10個一千是多少
生：10個一千是一萬。(學生根據(jù)已有的知識─滿10向前一位進1，得出結(jié)果。)
教師用計數(shù)器表示：
②一萬一萬地數(shù)，數(shù)到10個一萬。
師：10個一萬是多少?(在計數(shù)器上顯示“十萬”)
③同樣方法認識百萬、千萬。
④認識億的計數(shù)單位。
現(xiàn)在請同學們想一想：千萬位左邊一位是什么位?它的計數(shù)單位是多少?
師明確說明：千萬位左一位是億位，它的計數(shù)單位是億。在計數(shù)器上顯示”億”。
(2)計數(shù)單位之間的關(guān)系。
師：同學們請你們想一想:每相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系?
(3)認識數(shù)級.
①引導(dǎo)學生觀察數(shù)位及計數(shù)單位的排列規(guī)律.
生回答探討結(jié)果,并在自己的數(shù)位順序表中填出新學習的數(shù)位以及相應(yīng)的計數(shù)單位.
②進一步向?qū)W生說明:按照我國計數(shù)的習慣,每四個數(shù)位為一級.最低一級是個級.引導(dǎo)生理解掌握個級左邊一級是萬級,萬級左邊一級是億級,并填寫完整.
三、鞏固練習
1、課本第8頁練習一的第1題.
讓學生自己嘗試制作數(shù)位順序表,加深學生對數(shù)位排列順序的數(shù)級劃分的認識.
2. 課本第8頁練習一的第3題



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